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遵守纪律名言警句有哪些(遵守纪律的名言警句100句)

来源:uu个性网发布日期:2024-01-04 20:51:02

遵守纪律名言警句有哪些(遵守纪律的名言警句100句)

遵守纪律名言警句有哪些【一】

1 . (我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。——马克思

2 . 君子量不极,胸吞百川流。

3 . 我想要做什么?

4 . 要有必要的清规戒律。——毛泽东

5 . 权然后知轻重,度然后知长短,物皆然,心为甚。

6 . 自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅

7 . 狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。

8 . 以为自己跟别人一样时,其实就表明自己与别人不一样。

9 . (遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

10 . 君子莫大乎与人为善。

遵守纪律名言警句有哪些【二】

1 . (纪律是达到一切雄图的阶级。

2 . 人有不为也,而后可以有为也。

3 . 在迷宫的一个地方,出去的小人寻找到了更多的奶酪,也见到了两只小老鼠,因为小老鼠早就注意到了原来的奶酪山在变小,所以当消失的时候,就毫不犹豫地去寻找。

4 . 生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

5 . 天时不如地利,地利不如人和。

6 . 五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。

7 . (节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。

8 . 於是则慕仲尼,周流忧世,遂以儒道游於诸侯,思济斯民。然由不肯枉尺直寻,时君咸谓之迂阔於事,终莫能听纳其说。

9 . (遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

10 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。

遵守纪律名言警句有哪些【三】

1 . 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑

2 . (学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

3 . 简单的事情要认真做。

4 . 如果你要等有了实验室才来做实验的话,那么有了实验室你也不会做实验。

5 . 生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。士贵立志,志不立则无成。说大人则藐之,勿视其巍巍然。

6 . 我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。

7 . 贼仁者谓之“贼”,贼义者谓之“残”。残贼之人谓之“一夫”。闻诛一夫纣,未闻弑君也。

8 . 邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克

9 . (道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

10 . 教导儿童服从真理服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴

遵守纪律名言警句有哪些【四】

1 . 职业生涯规划

2 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

3 . 不管您是否愿意,您将面临更加波澜壮阔的变化,也将面临更具挑战与更加复杂的困惑。

4 . 穷则独善其身,达则兼善天下。

5 . 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

6 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。

7 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。

8 . 人生转折的机会

9 . 尽信书,则不如无书。

10 . 政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。

遵守纪律名言警句有哪些【五】

1 . 尝试去享受新奶酪的美味!

2 . 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑

3 . 没有规矩,不成方圆。

4 . 不以规距,不能成方员(圆)。不以六律,不能正五音。

5 . 法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。

6 . 节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图

7 . 喜欢它,那么享受它。

8 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

9 . 法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒

10 . 君子不怨天,不尤人。

遵守纪律名言警句有哪些【六】

1 . 尽信书,不如无书。

2 . 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。

3 . 比别人多学一点点功夫,这一点点工夫常常就会在关键时刻,让你比别人多一些机会

4 . 适应变化

5 . 体有贵贱,有大小。无以小害大,无以贱害贵。养其大者为小人,养其大者为大人。

6 . 后来,其中的一个小人决定也去寻找新的奶酪,另一个还在原地苦闷,幻想搬走奶酪的人能把奶酪还回来。

7 . (没有规矩,不成方圆。

8 . 有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。

9 . (纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫

10 . 两只小老鼠和两个小人住在一个迷宫里,可以无限提供奶酪,但奶酪是放在一个不知道的角落。开始,都找到了奶酪山,生活很幸福