衔接能造什么句子（配合可以造什么句）

衔接能造什么句子【一】

1 . 某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。，就像勇猛的战士一样，，不顾一天行军的疲劳，

2 . 春日

3 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障，

4 . 然而，离投票选举还有一周的时间，很难说鹿死谁手。

5 . 一看见可口的巧克力蛋糕，就想吃掉它。

6 . 小姑娘纯正的心灵，像含苞欲放的花蕾。

7 . 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。

8 . 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

9 . 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

10 . 一想到从前妈妈那么辛苦每天五点起床为我煮早餐，就怕辜负了妈妈对我的期望。

衔接能造什么句子【二】

1 . ①远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是,走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。

2 . 他一遇到那题就问老师。

3 . 分析：所给选项分别是对等的短语。根据原文；可以想见“山河海湖”的特点，推知与“崇山峻岭”对应的应是d，和“江河溪流”对应的就是c，后两空较难，可比较“海洋”与“湖泊”波涛汹涌的程度，得知与“大海汪洋”对应的应是b，剩下的就是a，故顺序应为dcba。

5 . 四，要注意对举原则在语句衔接中的作用及在补写句子中的作用。

6 . 儿童的脸像苹果。

7 . 她一看到油腻的食物就恶心。

8 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）

9 . 我一玩游戏就忘了还有作业没做。

10 . 太阳像个大火球!

衔接能造什么句子【三】

1 . 丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，

2 . 每次他一发出尖细的叫声，她就跳起来看是怎么一回事。

3 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

4 . 看韵脚三句肯定不押韵二四句绝对押韵

5 . A随后遵照这些意见B于是听取这些反映

6 . 小姑娘的脸红彤彤的,像一个熟透的苹果。

7 . 我一不让他喝酒，他就发出“嗬—哼呣”不耐烦的声音。

8 . b她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。

9 . 我一上讲台就特别紧张。

10 . 他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。

衔接能造什么句子【四】

1 . 将这台新电视机与旧电视机一比，你就会看出哪一台更好一些。

2 . 梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了。

3 . 雨丝像花絮,轻轻的,柔柔的。

4 . 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

5 . 她一看到这情况就昏过去了。

6 . 小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切。

7 . 这些小动物们，一看到老虎走过来，就一下子散开了，跑得无影无踪。

8 . 她一听到这坏消息就悲伤起来。

9 . 对偶：可以选出对句；可以确定哪两句应紧连在一起。

10 . 我一认真学习，成绩就上来了。

衔接能造什么句子【五】

1 . 此后也有多家企业表达了参与收购的意向，但究竟“鹿死谁手”，尚待审批通过并正式签约。

2 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序

3 . 他在第一轮比赛中猛击一拳就把对手打倒在地。

4 . 他太贪玩，一放学就玩游戏。

5 . 二对象一致，话题一致，主语一致，角度一致。

6 . 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

7 . 诗歌排序侧重从两个方面去考虑：内容与形式

8 . 自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，__________；江河溪流____________；

9 . 丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。

10 . 二形式

衔接能造什么句子【六】

1 . 他一骄傲成绩就下降。

2 . 他们一听到这个好消息就非常高兴。

3 . 哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。__________

4 . 他这个人性子很急，属于那种一点就着的那种人。大家可别激怒他。

5 . 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，______从床下拽了出来，送到幼儿园去了。

6 . 他一看见我们就跑，很明显他做了亏心事。

7 . 我们一吃完饭，她总是很快就收拾好餐桌。

8 . ④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。

9 . 分析：选项与前后文之间属过渡关系，前文的主要意思是：哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香所体现了塞北人的“精神风貌”，而后文开头的一句是：丁香是哈尔滨人“精神”的写照。看来，这中间的过渡句定是陈述“这到底是一种什么精神”，根据内容相照应连贯的关系，可推知c项最能明确而全面地回答“什么精神”这一问。而a只说到丁香的“芳香”，b只提到丁香“团结”的状貌，没直接点明其精神，d也没明确说出“什么样的情怀”，且与原文有些重复，故该题选c。

10 . 从一开始他就坚决反对这项计划。

衔接能造什么句子【七】

1 . 精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸张肺。

2 . 你大可不必坐在看台上，目瞪口呆地盯着别人的战绩。

3 . 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。————为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂观”。A元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻在门的两旁。B门外西侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副。C元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁

4 . 我一上完体育课，就感到口渴。

5 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

6 . 他是剧作家，对我的探险旅行目瞪口呆。

7 . 日近风轻近午天，傍花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

8 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

9 . 读书有感

10 . c借助运动可以来弥补身体上的缺陷。