主谓短语的辨别方法（主谓短语举例100个）
主谓短语的辨别方法【一】
1 . (将军高兴极了，想试一下弓。
2 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议
3 . 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
4 . 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
5 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
6 . 荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特
7 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
8 . 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。
9 . (于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
10 . 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
主谓短语的辨别方法【二】
1 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
2 . 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
3 . 读书不得要领，劳而无功。
4 . (雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
5 . 读书忌死读，死读钻牛角。
6 . 学而时习之，不亦说乎？
7 . （）下课了，张良在操场上玩。
9 . 孩子一旦掌握了预习的方法，自学能力就会大大提升，既对全册知识结构有整体的了解，又提前掌握了一些知识点减轻了开学后的负担。同时，孩子在预习中能发现和提出一些问题，这样在学习的时候可以更专注。
10 . 赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势;而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。
主谓短语的辨别方法【三】
1 . ．(几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
2 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
3 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
4 . 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
5 . （）深夜了，四周静悄悄的。。
6 . ．(古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
7 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
8 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
9 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果
10 . 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
主谓短语的辨别方法【四】
1 . 三要注意杂文丰富多彩的语言风格。杂文，正如它的形式多样一样，语言也因作者不同，针对的对象不同，谈论的问题不同，写作的社会背景不同而呈现出多种多样的风格。有的隐晦曲折，言近旨远；有的明白晓畅，酣畅淋漓；有的亦庄亦谐，尖锐泼辣；有的感情奔放，笔姿纵横；有的凝炼含蓄，耐人寻味；有的恬淡明丽，清新隽永；有的娓娓而谈，亲切动听。尽管风格不同，但具有艺术的魅力，则是一致的。我们在阅读时要细加体味。
2 . 读万卷书，行万里路——刘彝
3 . 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
4 . 人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根
5 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
6 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
7 . 首先，让孩子对整册书进行浏览，了解内容安排。比如：共几个单元多少篇课文综合性学习和写作训练的主要内容是什么必读的名著有哪些等，在假期就进行名著阅读查找等。有了整体的了解，心中也便有了丘壑。
8 . (长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源
9 . （）从岁起，华罗庚开始写数学论文。
10 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：
主谓短语的辨别方法【五】
1 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
2 . 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
3 . 千里之行，始于足下——老子
4 . （）败了一场战役，失了一个国家。
5 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
6 . 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
7 . 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
8 . 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
9 . 天生的`能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞：《教育论》天才就是这样，终身劳动，便成天才!——门捷列夫
10 . (如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力
主谓短语的辨别方法【六】
1 . ．(碧溪河从村前流过。
2 . 小升初的孩子面临一个转折，他们要完成一个适应的过程，同时各方面的能力也要有一个大的提升。压力自然是有的。预习是缓解压力的一个方面，提前预习功课能让孩子在跑过这个弯道时相对轻松一些。
3 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
4 . (三峡工程上马在即
5 . 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
6 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
7 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
8 . (这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。
9 . 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV
10 . ．(开始，小花苞穿着绿色的外衣。
主谓短语的辨别方法【七】
1 . 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
2 . 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
3 . （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。
4 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
5 . 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。三联阅读
6 . 学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。
7 . 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
8 . 再次，语文的预习可以拓展。有的作者值得深入地了解，孩子可以利用这个假期查找其相关资料，读一读该作者的其他作品，从而对作者的生平写作风格代表作等有更多的了解。有的课文是节选的，孩子可以读一读全书内容或欣赏据此改编的影视作品。
9 . 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
10 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
主谓短语的辨别方法【八】
1 . (春天来了，月季花长出了一个个花苞。
2 . 阅读杂文，首先要把握杂文的文体特点，从杂文的特点出发，容易理解欣赏杂文的思想内容和艺术特色。杂文本质上是说理的，可以运用逻辑思维去阅读杂文；杂文又是形象地说理的，因此又要运用形象思维去阅读杂文。
3 . 主要的还是突破古诗文的难关。七年级古诗文不是很多，在早晨可以多读读，在初知大意的基础上背一背。尤其是《论语》十则《古代诗歌五首》等，这样的经典之作朗朗上口，可以让孩子提前背熟，也增强了孩子的文化积淀。
4 . 韬略终须建新国，奋发还得读良书。
5 . 学习首先离不开勤奋，熟练才能生巧。所以，古人提倡拳不离手曲不离口。当然，学习也要讲究方法。比起盲目蛮干，运用恰当的方法巧干收获会更多。学习中的预习便属于巧干之举。
6 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图
7 . （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
8 . (现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。
9 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
10 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
