语文短语结构类型的划分（语文五种短语结构类型及判断方法）

语文短语结构类型的划分【一】

1 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句

2 . 个后鼻韵母：ɑnɡenɡinɡonɡ

3 . 按原文填空

4 . 废寝忘食(

5 . 辨别方向：早晨起来，面向太阳。前面是(东，后面是(西，左面是(北，右面是(南。

6 . 在汉江北岸，我遇到一个青年战士。

7 . 个声母：

8 . 扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!

9 . 阳光像金子。

10 . 把字句被字句陈述句的互换;

语文短语结构类型的划分【二】

1 . 她就是你的妈妈吧?

2 . 影子像小黑狗。

3 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

4 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。

5 . 你去广西吗?

6 . （二）陈述句反问句感叹句的互换

7 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

8 . （一）把字句被字句陈述句的互换。

9 . 不断发生(

10 . 我的语文书呢?

语文短语结构类型的划分【三】

1 . 小鹰说：“妈妈，我想去(山那边看看，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边(风景很美，自己去看吧。”过了(几(天，小鹰学会了(飞翔。

2 . （）予/尝求/仁人之心（《岳阳楼记》）

3 . ⑦是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）

4 . 愚公移山(

5 . 巍峨挺立(

6 . 文言文中，“之”的用法很多，很复杂，老师笔记《如何划分文言文句子的朗读节奏》。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之后”，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。如：

7 . 妈妈告诉我，沿着弯弯的(小路，就能(走(出(大(山。遥远的北京城，有(一座(天安(门，(广场(上(升旗仪式非常壮观。

8 . (雨越下越大。

9 . (他就是你的朋友吧?

语文短语结构类型的划分【四】

1 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

2 . 蓝蓝的天空像大海。

3 . A看了两眼B打扫教室C洗得干净D热了起来E扔出去

4 . 古人云：“书读百遍，其义自见，如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而，只知死读，不明文句结构（分不清句读或朗读节奏），终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此，历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目，如：

5 . (偏正

6 . 希望提供的一年级语文上册期末复习句子类型知识点，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!

7 . 个单韵母：ɑoeiuü

8 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。

9 . 小林是我的好朋友。

10 . ③中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）