1 . Make______ ______ ______to work hard, ______ you‘ll succeed ______ ______ ______
2 . ()诺贝尔的一生都是在实验中度过的,他战胜了一次次实败,获得了一次次的成功。
3 . ()他等熊走开了,连忙爬起来。
4 . ()为了绿化,美化校园,学校买来了不少小树苗。
5 . ()爸爸带我到浅海处游泳。
6 . ()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。
7 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
8 . ①有人曾经进行这样的试验:在大房间里张起密密的铁丝网,然后放出几只失去视力的蝙蝠。
9 . ()大家站在水里,用手推着,用肩膀抵着,用背顶着,让船绕过那块礁,有上船来。
10 . ()湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1 . I’mverygladtointroducemyselftoyouhere
2 . ()眼看劳动的汗水变成饱满的果实,我们心里乐开了花。
3 . 我为这幸福的一对举杯?,愿你们白头偕老。I raise my glass to the happy couple, wishing you a long life together。
4 . ()它可以帮助人们提高记忆力,以便达到事半功倍的效果。
5 . ()这里将要谈到的形象控制法,
6 . ()一天,小明来我家玩。
7 . ()之所以有“天才”“凡人”之分,其原因就在能否将自己大脑的功能的潜能充分的运用挖掘出来。
8 . ()笋在春天的怀抱里,迅速往上长。
9 . ()老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。
10 . ()在一次暴风雨过后的早晨,一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。
1 . ()上坡前,我停下车,紧紧腰带,两手紧握车把,准备一鼓作气冲上坡去。
2 . ④正是因为病毒的浸染,使花瓣上原有的颜色产生了花斑或条纹。
3 . ()我们把一串串果实剪下来放在筐里。
4 . ②每个人全部历史所有的事物都有它的局限性,绝无“完美”一说。
5 . ⑤所以掌握事物的度,既要注意决定事物质量的界限,又不能把事物的度绝对化。
6 . 辅音前用a, an在元音前,
7 . I’ve been waiting for this moment for a long time。
8 . A②③①④B②①④③C④③②①D④②①③
9 . 我们总是在网上聊得很高兴。
10 . ()辅导员说:“大家栽树的时候,根一定要深苗一定要正。”
1 . 形容词:
2 . 没有规则词,必须单独记。
3 . 大家早上好。
4 . ()当我回过头时,不禁呆住了,车后站着一个十二三岁的`男孩,正咧嘴朝我笑呢
5 . ()蓝天底下却是一片田野。
6 . ②蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波,通过口或鼻孔向外发出。
7 . ()少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。
8 . ()上坡以后,我把车子停下来,准备擦擦脸上的汗水。
9 . My ideal school has a park on one side and a shopping mall on the other
10 . ①这种发展和变化往往会突破原来量的限制,引起质的变化。
1 . ()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。
2 . 保护环境和发展经济同样重要。
3 . I think it is important for the children to learn to read and write
4 . Mrs Smith:Why are you so bitter? No one tells worse jokes than you。
5 . Last year there was a flood here because of the heavy rain
6 . ①可见,对某些花卉来说,它们受到病毒的浸染,不是“受害”,而是“幸运”。
7 . ②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;
8 . _________________________________________________________________________
9 . 玛丽穿着婚纱真漂亮。让我想起我当新娘的那一刻。
10 . 你为什么这么刻薄呢,没有人比你开得玩笑更糟糕了。
1 . ()就拿起笔画起来。
2 . ①其中大量的有机物会发生化学分解和气化,带走大量的热量。
3 . ()于是他爬到屋角的台子上,在神像前的长明灯下读书。
4 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
5 . 结构助词的地得,时态助词着了过,语气助词啊吧呢,他词后边附加义。
6 . 整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。
7 . 渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,
8 . ()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
9 . 我今年岁,已在目前的职位工作两年,兹为寻找更上一层楼,准备离开此职位。
10 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。
1 . 他非常英俊。
2 . 检查语病要细心,先看主干主谓宾,残缺搭配是病因;
3 . 本人岁,不久即可毕业。
4 . A①③②④⑥⑤B②①④③⑥⑤C①③④⑥②⑤D②①③④⑥⑤
5 . ()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
6 . ()于是,冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
7 . ()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。
8 . ()突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。
9 . 词尾ffe,s前有v和e;
10 . ②植物病毒对植物生长产生的危害作用,是使植物的叶或花改变颜色。
1 . ④这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。
2 . 数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。
3 . 我今年岁,曾于绿林公司服务两年,担任一般文员工作。
4 . 【妙语诠释】
5 . Mr Smith:I wonder why he is chosen to be the groomsman and why Mary doesn’t marry him, since he’s much more attractive。
6 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
7 . 前后有矛盾,更有不统一,替概念,有歧义,
8 . ()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。
9 . 自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往朝;
10 . 婚礼上常用到的`英语句子: