想对家人说说心里话（想和家人说说心里话却又说不出来）

想对家人说说心里话【一】

1 . 重点部分，拓展训练。

2 . 社会上有很多人觉得人生漫无目的，不明意义。有消极者觉得活着没有意义，不能好好的享受却又总要经历悲欢离合，最后选择了结束生命。这些没有希望的人就是为了一具躯体而忙碌，而只有有希望的`人才能在这忙碌之中找到自己的灵魂。

3 . 到底是什么让他们有如此大的改变？

4 . （）其他学生补充说明这句话的精彩之处。

5 . ②理解浸透蕴含的表层意思。

6 . 您还记得吗?有一次,微机老师让我们带脚套我回到家,嘱咐您要给我做个脚套,您连声答应等要上微机课那天,我向您要,可您却说:"晓慧,妈妈没做,给你两个塑料袋也一样能代替脚套的"您知道吗?我心里是多么怨您吗?我再三叮嘱您一定要做,可您失信了您知道一句名言吧!"轻诺必寡信"您这样让我以后怎么相信您?

7 . 生命的呼吁是强烈的，在这生命里仅有的一段时间里，应该抓紧时间学习让自己的后半生过得有滋有味，让自己的名字载入史册!

8 . “爸爸，我真的`实在查资料啊！我没在玩游戏，你怎么不听我解释呢！爸爸你真的是误会我了！”

9 . 爸爸，这是我一直想的心里话，你能理解我吗？

10 . 师出示有关赞美教师的诗文，小故事。

想对家人说说心里话【二】

1 . 小组合作，自由练读。

2 . 只为了一个简单的理由。——人，为什么要活着？

3 . （）自学生字词，分析字形，简单记忆。

4 . 您在我的心目中是个典型的温柔妈妈您有一双水灵的眼睛,但令人讨厌的鱼尾纹过早的爬上了您的眼角您和我朝夕相处,每天笑迎笑归可是,您太不讲信用,而且轻视我们小孩子

5 . 同样，希望不能只放在心里，只有被付诸于行动，才会变得神圣。

6 . 人，作为大自然的主载，寿命虽然不会太长，但是在这不长的时间里，我们又做了些什么呢?保尔曾经说过：人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候，他能够说：“我得整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”是啊，人们最宝贵的是生命，但人们却往往不珍惜他，难道，自然的主宰，地球上最智慧的生物，连一直小小的蝴蝶都不如?

7 . （）小组互读，纠正读音，初步确定朗读感情。

8 . 那天中午一点钟，我准时地到了那个“老地方”，等待你的出现。可是，望穿秋月，始终不见你的身影。我只得失落而归。或许，你那天中午有事耽搁了，所以没来。

9 . （）指名朗读这句话，生点评。

10 . 祝您青春永驻!

想对家人说说心里话【三】

1 . 清楚地记得，那个匆忙的早晨，你突然从拐弯处蹿了出来，那个我从不相识的你，就在那个匆忙的早晨，我第一次遇见了你。

2 . （）重点句子：让春晖和朝霞在心灵闪耀；笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。带学生理解春晖朝霞春蚕理想的丝线甘露茁壮的新苗的象征义。

3 . （）指名读这些句子，师生共同解决。

4 . 我的妈妈长着一头乌黑的长发，圆圆的脸蛋上面镶嵌这一双炯炯有神的大眼睛，漂亮极了！的妈妈她是一位平凡的妈妈，她既没有伟大职业，也没有当老板，她就只是一个家庭主妇而已。您总是无微不至的照顾我，也是对我特别关心的妈妈！

5 . 而我们生活中，真的是每个人都有希望吗？每个人都明白了活着的意义吗？

6 . 师配乐范读。

7 . 我只想对你说：“你已经失去了我对你的信任，但我希望，你能将原本属于你的那份真诚找回，小心收藏。”

8 . 调动学生积累，说说赞美教师的诗句。

10 . ⑤饱含感情地再读一读。

想对家人说说心里话【四】

1 . 爸爸，还记得上次吗？那天，你出门买东西了，我独自一人在家做作业。当时我有一题不会做，我看见您的笔记本电脑开着，就像在电脑上查相关的。可是，我刚点开网页，你就回来了，见我不做作业，而在摆弄着鼠标，您生气地想我吼叫：“你就这么不自觉吗？知道我不在家争分夺秒玩游戏，学习没见你这么用功，长大想打工吗？”“可是，……”没等我把话说完，你又生气地说：“可是什么可是，还想狡辩，你当我这么好糊弄啊！以后别碰我的电脑，赶紧去做作业！”

2 . 个台湾人，平均年龄岁，个重听，个得了癌症，个有心脏病，每个都有退化性关节炎。个月的准备，环岛天，公里，从北到南，从黑夜到白天，风餐露宿，互相鼓励，在那之前，他们五人坐在餐厅里，打瞌睡，行动迟缓，说话混沌，垂垂老去。

3 . 是的，为了希望，为了梦想。因为有希望，所以当希望的星火燃起的那一刻，会照亮整个心房。因为有希望，所以当心中的志气被消磨殆尽的那一刻，会选择重新站起来。因为有希望，所以当自己朝着希望迈进一步的那一刻，会感到满足的喜悦。

4 . 齐读。

5 . 您好!

6 . ③换一种句式，读一读，比一比，体会有什么不同？

7 . （）生质疑：哪些句子不太理解？

8 . 记得有一次，在一个夜深人静的时候，我觉得时冷时热，还放声说梦话。您听到我的声音后，立刻走下了床，您抚摸着我的额头，这时我的头如同一锅沸腾腾的热汤。您二话不说，立刻抱着我在您的背上面，刚走下阶梯的时候，“轰隆隆”的一声雷响，紧跟着倾盆大雨。您拿了一件雨衣披在我身上，您自己却淋着雨，您怕我淋到雨，增加病情的严重性，我的心里感觉很温暖，像是一阵阳光洒在我心里。通往医院的路并不是很顺利，既是修马路又是堵车。过了大概三十分钟终于走到了医院。这时您问我：“冷不冷，要不要再旁边的病床上躺一会儿?”我答道：“好！”您立刻抱着我到那边的病床上。医生告诉我们：“今天打针要打到明天早上。”晚上，我冷的时候您就给我添被子，热的时候就给我扇凉。我打针的药水快没了，您就立刻去叫医生来给我换药水。您一个晚上都没有休息，可您的心里想：如果休息了，谁来照顾“我”呢？

9 . 一夜慢慢地过去了，我的病情也在有所好转。可妈妈您呢?我看见您的眼睛里布满了血丝，我赶紧帮您对了杯水来，叫您睡了会儿。看到您这个样子，我的心里感到很欣慰……

10 . 蝴蝶——一个小小的生命，虽然只能活几十天，但它知道奋斗;从它努力将包裹自己的大衣撕破的那一刻起，它便已经意识到自己的生命不会太长;当它认真梳理它那还带着乳液未干的翅膀时它便意识到它的一生都要勤奋;它在采集花粉的同时，还要注意隐藏在美丽背后的杀手——螳螂，蝴蝶常常被螳螂攻击。侥幸逃过的蝴蝶还要遭到蜜蜂的驱赶，毕竟“一山不容二虎”因为蝴蝶实在太怕那根可怕钢针了，一看见它，就叫人打寒颤。这么小的生命，就有着这么大的困难，还能坚持让自己更美好的渡过生命仅有的几天，而我们人呢?

想对家人说说心里话【五】

1 . 你们一定也有好多话想对教师说，你们能不能仿照课文写一首诗，长短不限，让我们的诗歌朗诵会更精彩？

2 . 我想，每个人心中有了希望，就有了活着的动力。我佩服于那个台湾人的勇气，人活着就要这样，不要被现实磨去了希望，要积聚着动力慢慢奋斗。这样，人活着才有意义！

3 . ④根据你搜集的，来证明这句话。

4 . 时间一分一秒地流逝，我的希望也在一点一滴地流逝。一个月过去了，你却杳无音讯。曾经几次向窗外瞟去，却总找不到那个“熟悉”的身影。我绝望了。难道你已全然忘却?

5 . （）自由读，体会一下，你最喜欢哪一句话，说说为什么。

6 . 曾经，我看到过这样一个公益广告。

7 . （）生竞赛读这句话，达到朗诵水平。

8 . 不知道你的名字，也不记得你的模样，唯一能记起的，就只有你端端正正地身着初一新校服的隐隐约约的身影。

9 . 站在我面前的你，一脸焦虑。“同学，等一下!你身上有没有带钱?”“有”一头雾水的我疑惑地回答，反复寻思着，我认识眼前的这个人吗?“能不能借我一元钱?”我忽地被这句话惊了一下，向我?借钱?我认识她吗?我思索着，努力地翻着我的记忆库。她看我犹豫不决，就补充了一句：“我校徽没带，身上没带钱，你…能不能先借我一下，一元就够了。”我略加思索了一下，一元钱，就先借她，她要是能还就好，她要是不还也就算了。我把手伸进了口袋，摸索出了身上仅有的一元钱。

10 . 爸爸妈妈，我是一个勇敢自强的孩子。记得在一个夜深人静的`夜晚，你们都没回来，我一个人呆在家里，又冷又饿，只好自己硬着头皮做了一顿没有菜的白米饭吃。你们回来后只夸奖我。我心里美滋滋的，真希望还会有下一次机会。爸爸妈妈，我爱你们！我一定会好好学习，用优异的成绩来报答你们。不过，你们一定要明白，我已经长大了，会尽自己的能力，做一些我能做的事情。你们放心吧。祝你们永远幸福，开心无比！

想对家人说说心里话【六】

1 . 您的女儿:XXX

2 . 诚信的云翳被抛弃，再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。

3 . “人是为了自己的希望才活着的”。——肖洛霍夫《静静的顿河》

4 . 一年一度的教师节就要来了，我们班上也决定举行一次庆祝教师节的活动，大家来出出主意，你想出什么节目？

5 . 因为我相信你，所以，在那个早晨，我把钱借给了陌生的你。

6 . ①指名读；

7 . 说说你心目中的老师。

8 . 钱乃身外之物，我当初选择借给你，自然是没把那仅仅的一元钱看得那么重。而你失去的，却是你的人生背囊——诚信。

9 . （）相机出示句子：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！

10 . 如上，对相关句子进行训练。

想对家人说说心里话【七】

1 . （各自起笔，主动朗读，师生点评，以鼓励为主，提出改进性意见。）

2 . 就是因为相信你，那个早晨，我把钱借给了你——那个之前我我从未见过面的你。

3 . （）试着背诵自己喜欢的段落。

4 . （师生自由交流）

5 . 为了我您可以不顾一切，您关心我照顾我，妈妈我想对您说：“您真的是世界上最慈祥最温柔的好妈妈，在我不听话的时候您细心的教导我，我每时每刻离不开您的身边，您就像是我的守护神，永远的保护着我，妈妈，我爱您！”

6 . 红杉树是恐龙时期生长的巨大的常青树的后代，喜欢潮湿的`生存环境，它们年才能成材，一些树已经活了多年，高耸的树冠覆盖着由几世纪落叶形成的寂静的地毯。厚厚的树皮使它们很少遭到火灾，但山崩和强风可摧倒那些老树，它们虽然经常遭到攻击，但是它们却能构从遥远的恐龙时代坚强的活到了现在，经历了风风雨雨的一棵棵红杉树用自己顽强的生命力，坚忍不拔的毅力，坚强不屈的精神活到了现在，这种精神值得我们学习。大家可能不知道，年轻的幼树沿整个树身分蘖树枝，但是随着树龄增长，下层树枝逐渐脱落，而形成的浓密的上层树冠，树冠排斥了几乎所有投向地面的光线，结果只有在相对疏朗的森林底层，蕨类和而阴植物才能存活，同偶见的红杉幼树长在一起。世界上的红杉树数目也不多，可以称他们为“植物熊猫”，所以红杉树的生命是可贵的!

7 . 妈妈,您是一个普通平凡的人,但在我的心目中却是那么伟大我相信您一定会改正缺点的,做一个十全十美的好妈妈!

8 . 小组表演，生生互评。

9 . 分句训练。

10 . 还有一次,我在跳绳时,一下子把腰闪了我望着窗台上的"天王神罐"便喊着:"妈妈,我腰闪了,快来呀!"您走过来,关切地说:"以后跳绳小心点"就用手揉了起来"妈妈,用手揉多疼啊,还是用拔罐拔吧!"我乞求说"小孩子,用什么拔罐啊?我说算,拔罐是个大人用的!"妈妈,您不应该这样轻视小孩子您也有童年,您应该体会到小孩子的感受啊!

想对家人说说心里话【八】

1 . 耳边不禁响起了一首歌：“曾经问过你活着的意义，你天真的笑脸流露无疑，你开心的说，活着是为了他人能更好的活着，多么简单的一句话，又多么的难以做到，我相信你会努力的去做，因为你活着是为了他人能更好的活着。”

2 . 第二天早晨，在校园里，我望见了那个熟悉的身影，走近，稍稍一瞥，我发现，原来那是你。而我，并没有直接走上前去，拍你的肩，让你还钱;而是轻轻地，绕到你的前面，让你发现我，主动把钱还给我。可是，你并没有，你依然走你的，我也依然走我的。我失望了。或许，你是没有看见我。

3 . 看看他们是怎样为老师献上祝福的。（相机引出以诗朗诵的方式学习新课，并同时为老师送上祝福。）

4 . 汇报走访教师的感想感受。

5 . （）再读句子，抒发感情。