文案创作方法（自由文案的创作技巧）

文案创作方法【一】

1 . 对于处理这个问题，小王的方法比小李的方法略胜一筹。

2 . （）对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。

3 . 疗伤的方法有很多种，可你偏偏选择了一个最平庸，最俗气，而且效果最差的。

4 . （）排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。

5 . 这是现在解决问题最好的方法。

6 . 近年来，我校大胆改革，教学方法不要陈陈相因了。

7 . 他採用以逸待劳的方法，等待最佳时机来临才採取行动。

8 . 语文教学难，作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山，长期以来，一直困扰着人们。学生怕写作文，久而久之，形成了学生被逼写作文，教师被动完成任务的恶性循环。不少学生一提到作文就感到头痛。在他们的笔下普遍存在着题材狭窄，内容雷同，结构相似，甚至无话可说的弊端。这些学生的作文思路狭窄，急待我们去开拓。那么，怎样才能有效激活学生的思维呢？

9 . 我在巧克力的店门前徘徊

10 . 我有克服这些困难的方法。

文案创作方法【二】

1 . 没有错误的结果，只有错误的方法。

2 . （）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。

3 . (河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

4 . 例句：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》）

5 . 露冷薄衫侵骨，窗闲向晓寒衾。

6 . 殷勤酒熏向晓，两相依笙笛交欢。

7 . ⑵词语赏析步骤：

8 . 这道题，有很多种解决方法。

9 . ⑶排比句赏析格式：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。

10 . 句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象生动具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。

文案创作方法【三】

1 . 一月可曾闲几日，百年难得闰中秋。——慧霖《闰中秋玩月》

2 . （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

3 . 天上人间，贺枫红时节。

4 . （）他岁开始自学数学，每天坚持自学小时，从不间断。

5 . 又怎忍望凌宵星堕，更漏衾闲。

6 . 月移窗外，帘里伴寒萤。

7 . 例句:因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

8 . 月到中秋了，你我天各一方。岁月流失的都是美好，我会想你，你记得那句话吗？明月情依依，繁星语切切！

9 . 们提倡理论和实践相结合的学习方法。

10 . （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

文案创作方法【四】

1 . 排比的作用：见后面。

2 . ⑴拟人是把物当成人来写，赋予物以人的动作行为思想感情活动等。

3 . 听完我的介绍，她不以为然地笑了笑：“这种方法我早就试验过。”。

4 . 应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上。

5 . （）走近一看，原来是一团废纸。

6 . 从描写方法的角度赏析句子

7 . 很多重点句的含义，往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

8 . 不管用什么方法，都要把这个问题解决。

9 . 因此，我在教学中鼓励学生大量的阅读课外书籍和有益的报刊杂志，在阅读之余还要做好摘抄。大量的阅读和扩大语言积累在提高学生语言能力方面的作用，在语文教改实验中已有定论，它是提高学生写作能力有效的途径。

10 . （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。

文案创作方法【五】

1 . （）从岁起，华罗庚开始写数学论文。

2 . 对偶顶针互文整齐美回环美音乐美

3 . (当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红橙黄绿青蓝紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。

4 . 只要方法对，成功是早晚的事。

5 . ：

6 . 找到好的学习方法，学习成绩一定会提高。

7 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议

8 . 答案：“扫露支撒系牵看啄走拉罩”这几个动词，准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子们捕鸟时紧张等待充满希望及小心谨慎的情景。

9 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

10 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

文案创作方法【六】

1 . (将军高兴极了，想试一下弓。

2 . (秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

3 . 熏炉晚阁长明月，蜡烛凉帘幽怨琴。

4 . 柳池瘦香熏一缕，且有那丹桂娉婷。

5 . 宫阙倒倾思绪乱，栖枝宿鸟咽眠愁。

6 . 芦花舞絮飞雪。

7 . 佳期至，惟雁去，影无踪。

8 . (现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

9 . 赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。

10 . 蕉风竹雨物华休，望断天涯几度秋。

文案创作方法【七】

1 . 香黯芳残，肠断君知否？

2 . A矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。

3 . 根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：。

4 . 例句：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进”（邹韬奋《我的母亲》）

5 . 亦似漫天飞雪

6 . （一）从语言表达上看句子

7 . 每一个人不会永远是顺心的，在低潮的时候尽量用自己的方法做到最好，等待机会。

8 . （）少了一个铁钉，丢了一只马掌。

9 . 考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。

10 . 阅读和写作是教学中重要的两个环节。只有通过培养学生的感受理解欣赏和评价的阅读能力，以及最终的运用语言文字表达作者的体验感受思想和情绪，甚至于创造性地认识世界和认识自我的写作能力，才能实现语文工具性和人文性的作用。

文案创作方法【八】

1 . （）反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。

2 . ⑵示例：“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”。本句运用了拟人的修辞手法，赋予星星以人的动作（说话）神态（霎眼）。这样写，生动形象地写出了“我”模糊的眼睛中群星闪烁的景象，及“我”与星星的知心伙伴之情，让人产生无穷的遐想

3 . (又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

4 . 应似秋风落叶

5 . ．(碧溪河从村前流过。

6 . 看了这本书，知道了许多学习的好方法，真是受益匪浅！

7 . 雨满城，何幸两重阳之近。——文天祥《回董提举中秋请宴启》

8 . 生活中总是有些不顺的事情，渴求百思不得其解的时候能够醍醐灌顶，参悟出正确的方法论和行为观。

9 . 也许钞票不够爱你，但阳光会总照耀着你；也许朋友你不够多，但今晚的满月属于你。月中秋节，愿最美的月光带给你最美的心情最美的未来！

10 . (几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。