初中语文基础知识之句子的语气（初中语文课堂万能过渡语）
初中语文基础知识之句子的语气【一】
1 . （）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……
2 . 一颗珍珠一片枫叶一艘军舰
3 . 灰姑娘是童话故事，白雪公主也是童话故事。
4 . 踮起脚尖消除疲劳热爱劳动
5 . （）并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是…
6 . ①远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是,走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
7 . 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
8 . 难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌温暖—寒冷敌人—朋友高兴—生气粗心—细心成功—失败进步—落后认真—马虎安全—危险复杂—简单勤劳—懒惰浪费—节约
10 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。
初中语文基础知识之句子的语气【二】
1 . ③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
2 . 立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来
3 . （）前后矛盾。例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”
4 . 奶奶看着妈妈送的礼物高兴地笑了。
5 . （）用关联词把两句合一句
6 . （他们）问（渔人外面）现在是什么时候朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
7 . 动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽—窄里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生美—丑借—还快—慢饿—饱
8 . 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
9 . ----------崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。（）
10 . 乙处最恰当和选项是（）
初中语文基础知识之句子的语气【三】
1 . 主语是谓语陈述的对象，指明说的是什么人或什么事物;
2 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?
3 . 句式转换
4 . 写来写去想来想去
5 . （）从词法角度入手看词语搭配（）从逻辑事理入手
6 . 高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细
7 . 又细又长又白又胖又黑又瘦
8 . （）用词不当。例句“妈妈非常关爱我”
9 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。
10 . 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。
初中语文基础知识之句子的语气【四】
1 . 还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类，因此就有短语的结构类型和功能类别。
2 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
3 . 讨论讨论研究研究商量商量
4 . 我们爱北京，我们爱祖国的首都！
5 . 合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。
6 . 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作行为的情况结果程度趋向时间处所数量性状等。
7 . 扩句的原则：（）不改变原句的主要成分（）扩充的附加成分必须合理（）如有例句按照例句扩充。
8 . 一叶障目不见泰山拔苗助长
9 . 好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮
10 . 谓语用来说明陈述主语，经常由动词形容词充当，一般表示主语“怎么样”或“是什么”;
初中语文基础知识之句子的语气【五】
1 . 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”;
2 . 伤心极了开心极了可爱极了
3 . 语序（种排列方式）
4 . 北京立刻变成了欢乐的海洋。
5 . 关心集体堆雪人打雪杖看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯
6 . 干干净净认认真真
7 . （）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……
8 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
9 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障，
10 . （）事情发展顺序（）时间先后顺序（）先总述后分述顺序（）空间推移顺序
初中语文基础知识之句子的语气【六】
1 . 打扫打扫鲜红鲜红放松放松
2 . 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3 . 宾语在谓语后面，表示动作行为涉及的人或事物，回答谁或什么一类问题;定语是名词前面的连带成分，用来修饰限制名词，表示人或事物性质状态数量所属等;
4 . 湖上的影子，只有长堤一抹，湖心亭一点，以及我乘坐的小舟一叶，以及舟中的两三粒有影罢了。
5 . 尺有所短寸有所长取长补短
6 . 风大就凉，人多就强。
7 . 天安门广场聚集了几十万群众。
8 . 既出，得其船，便扶向路，处处志之。
9 . 北京真美啊！
10 . 状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰限制动词或形容词，表示动作的状态方式时间处所或程度等;
初中语文基础知识之句子的语气【七】
1 . 缩句的主要方法：（）分辨句式，提出问题“谁”“干什么”
2 . 八仙过海九牛一毛十全十美
3 . （）拟人：把物当作人来描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”
4 . 人们憎恨那种在共同劳动中不肯出力的行为，却不一定为自己谋私利。
5 . 翠绿翠绿
6 . （）保持原句意，否定句把否定词一起写出来。
7 . 一根筷子容易折，一把筷子难折断。
8 . 又说又笑又大又红又香又甜
9 . 甲处最恰当的选项是（）
10 . （）指代不明。例句“王老师和军是好朋友，他经常到他家一起学习。”
