高考语文句子含义解答技巧（语文高考原文句子好在哪里）
高考语文句子含义解答技巧【一】
1 . ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
2 . ②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
3 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：
4 . ⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
5 . 喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字平而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》
6 . 高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。（杜牧《阿房宫赋》）
7 . 要我们买他的`诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格
8 . 心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有"将相本无主，男儿当自强"的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
9 . 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
10 . ②从表达方式看，是指那些直接抒情或间接抒情的句子，那些发表议论的句子；
高考语文句子含义解答技巧【二】
1 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：
2 . 把北国冰城装点得分外妖娆。
3 . 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。（司马迁《史记”屈原列传》）
4 . 连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，。我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。
5 . ⑸前后矛盾→改或删
6 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
7 . 下列句子排列顺序最恰当的一项是
8 . 即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
9 . 假如有人问我是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。
10 . ⑷语序混乱→调整语序
高考语文句子含义解答技巧【三】
1 . 才者，德之资也;德者，才之帅也。——司马光
2 . 一切假知识比无知更危险。——肖伯纳
3 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
4 . 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
5 . 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。（王勃《滕王阁序》）
6 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。
7 . a是抖动着的曲线
8 . 先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
9 . A④③②①⑤B②④③①⑤
10 . ①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
高考语文句子含义解答技巧【四】
1 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文
2 . 手与神运，艺从
3 . ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
4 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分
5 . 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。——罗曼·罗兰
6 . A不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
7 . ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目
8 . ⑤此外，还有一些警句。
9 . C⑤③①④②D③①④⑤②
10 . ③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平
高考语文句子含义解答技巧【五】
1 . 生活，这是一切书籍中第一本重要的书。——罗曼罗兰
2 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话，不难看出，这是一段描写性的文字，①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此，可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
3 . ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
4 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
5 . 例（黄冈）将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是（）
6 . 屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。（司马迁《史记”屈原列传》）
7 . [答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”，那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”（与“古”字照应），“或神采飞扬，透着现代气息”（与“今”字照应）。这里有着时序的制约。根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”，紧扣“沉淀”这个词眼，那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”，然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约，即“母爱”作用的轻重。这道题要求衔接的四个句子两两成对，结构整齐和谐，只要抓住这一“顺序”核心，相信是容易得分的。这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中，可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。按照时间顺序，应先说过去，后说现在，所以应先选②，再选①。按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”，再说“改变着人生的轨迹”，先③后④。答案是C
8 . (议论抒情句开门见山，开篇点题(主旨话题论点；(描写句交代故事发生的环境地点，渲染气氛，定下感情基调等。结构方面：或总领下文，或埋下伏笔推动故事情节的发展(记叙文，或设置悬念吸引读者(记叙文等。
9 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。
10 . 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：
