五年级语文上册句子应该怎样学习（五年级语文句子专项训练学习方法）

五年级语文上册句子应该怎样学习【一】

1 . 养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号句号问号叹号。学习冒号引号的用法。

2 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。

3 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。（）

4 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

5 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢？

6 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。

7 . 息告诉大家……（照样子接下去再写一句话）

8 . 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

9 . （）太阳高高挂天空。

10 . 力恶其不出于身也，不必为己。

五年级语文上册句子应该怎样学习【二】

1 . 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力

2 . 妹妹做错了事，心情很繁重。

3 . （）海面上，冲起了（）水柱。

4 . 改为“把”字句

5 . 先……再……然后：

6 . 了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。

7 . 古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。

8 . 老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首

9 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

10 . 妈妈(说：“这次没考好，不要灰心，下次努力考好。”

五年级语文上册句子应该怎样学习【三】

1 . 是好朋友，我们要按原则办事。

2 . 二按要求写句子。

3 . 改换语序，句意不变。

4 . （对于）财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。

5 . 例：杉树的叶子全变成红色，红得那样鲜艳，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。

6 . （２）这难道不是一件奇妙的事吗？

7 . （２）这棵树可真高啊！

8 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。

9 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

10 . ②〔用来形容书画〕

五年级语文上册句子应该怎样学习【四】

1 . （２）我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。

2 . 骄傲①〔指不谦虚〕

3 . 我十分用心地读书。

4 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。

5 . 太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。（）

6 . （２）蜜蜂在花丛中飞。

7 . （）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。

8 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）

9 . 花骨朵被春风挠痒了，咧开嘴笑得芬芳灿烂；小溪丁丁咚咚地唱着歌儿，把春天到来的消

10 . （渔人）出来后，找到他的船，就沿着旧路（回去），处处作了记号。

五年级语文上册句子应该怎样学习【五】

1 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。

2 . （）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

3 . 改成反问句：

4 . 他画的海那么蓝那么宽。

5 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”

6 . 解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。

7 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”

8 . 他十分高兴地回家去了。十分——特别——非常——格外

9 . 读了《师恩难忘》，受到了深刻的教育，懂得了尊师的道理。

10 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。