风吹杨柳的扎心文案（风吹草动文案简短走心）

风吹杨柳的扎心文案【一】

1 . 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

2 . 故第二句诗就此联想到那垂垂下坠的柳叶就就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。中国就是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄华贵飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。

3 . “我觉得让我对着一个人过三四十年我会嫌弃死他的。”

4 . 春江一曲柳千条，二十年前旧板桥。曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。

5 . 总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。

6 . 骨软张郎瘦,腰轻楚女饥。故园归未得,多少断肠思。

7 . 新柳(杜牧

8 . 春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。

9 . 青鸟泉边草木春，黄云塞上是征人。归来若得长条赠，不惮风霜与苦辛。

10 . 师：为什么说“吹红了桃花”呢？(简笔画红色的桃花

风吹杨柳的扎心文案【二】

1 . 古渡欲牵游子棹，离亭留赠旅人鞭。一声长笛河槁晚，回首苍茫几树烟。

2 . “指青青杨柳，又是轻攀折。动黯然，知有后会甚时节”爱情名句

3 . 一行杨柳半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗长发的少女。

4 . 生：空着的地方应该填个“把”字。

5 . 柳絮(罗邺

6 . (这段教学结束，黑板上就出现一幅彩色的春景图：绿柳，红桃，燕子翻飞，青蛙歌唱。

7 . 为近都门多送行,长条折尽减东风”古代描写杨柳的诗句

8 . 从来只有情难尽，何事名为情尽桥。自此改名为折柳，任他离恨一条条。

9 . 沱江水绿波，喧鸟去乔柯。南浦别离处，东风兰杜多。长亭春婉娩，层汉路蹉跎。会有归朝日，班超奈老何。

10 . 生：春风吹，小燕子和她妈妈从南方飞回来了。

风吹杨柳的扎心文案【三】

1 . 爱情，大概是任何的玩耍你都陪在身边。

2 . 杨柳枝词(崔道融

3 . 南浦桃花亚水红，水边柳絮由春风。鸟鸣喈喈烟蒙蒙，

4 . “年年柳色，灞桥伤别”

5 . 夏天，树影斑斓，正是白杨树生长的鼎盛时期。这使得白杨树枝繁叶茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝叶遮挡住暴烈的阳光。白杨树真像一位绿衣战士，为我们遮风避雨。夏天，白杨树更是受欢迎。早在晨光熹微时，白杨树下就已站满了人，孩子是必不可少的，在做着各种游戏。老人在树下下棋乘凉……

6 . 御沟回广陌，芳柳对行人。翠色枝枝满，年光树树新。畏逢攀折客，愁见别离辰。近映章台骑，遥分禁苑春。嫩阴初覆水，高影渐离尘。莫入胡儿笛，还令泪湿巾。

7 . 去年燕巢主人屋，今年花发路傍枝。年年为客不到舍，旧国存亡那得知。胡尘一起乱天下，何处春风无别离。

8 . 赵孟頫的“野店桃花红粉姿,陌头杨柳绿烟丝。不因送客东城去,过却春光总不知”

9 . 箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。

10 . 袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。

风吹杨柳的扎心文案【四】

1 . 秋天，经霜的白杨树叶渐渐的枯黄了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，缓缓落下；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀！刚落下叶子的地面，就像铺了一层金色的地毯。落叶被扫进花园，与大地融为一体，孕育着来年的希望。

2 . 夏天，他们绿树成荫，长得越来越壮了。他们的叶子又大又绿，和我们的手掌一样大。明亮的叶子照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。那翠绿的叶子不留一点空隙，像一把撑起的绿绒大伞，为我们遮挡炎热的太阳。我们小学生在树下嬉戏玩耍。而他们大的学生，每一次跑圈的时候，都停下脚步来看白杨树，任凭老师怎么呼唤，他们也不回来。

3 . 师：还有，冬天，那活蹦乱跳的青蛙也不见了，它们到哪里去了呢？

4 . 乔吉的`“瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华”

5 . 冶艳出神仙，歌声胜管弦。词轻白纻曲，歌遏碧云天。未拟生裴秀，如何乞郑玄。不堪金谷水，横过坠楼前。

6 . 师：“吹绿了”是什么意思呢？

7 . 师：(教鞭指着桃花桃花是什么颜色的？请再说一遍。

8 . 送柳震归蜀(司空曙

9 . 生：冬天，青蛙都钻到洞里睡大觉去了。

10 . 夏天，杨树枝叶繁茂，深绿色的叶子非常好看在强烈的阳光下可以为我们遮挡阳光，我们在树下活动感觉非常凉爽下小雨的时候还可以为我们挡雨一棵棵杨树像一把把撑开的绿绒大伞，又像一排排站得整整齐齐的战士在守卫着我们美丽的校园。

风吹杨柳的扎心文案【五】

1 . 堤上柳

2 . 《诗经》：昔我往矣，杨柳依依

3 . 送柳郎中裴起居(武元衡

4 . 陶家五柳簇衡门，还有高情爱此君。何处更添诗境好，新蝉欹枕每先闻。数枝珍重蘸沧浪，无限尘心暂免忙。烦暑若和烟露裛，便同佛手洒清凉。

5 . 衰柳(吴仁璧

6 . 汴柳半枯因悲柳中隐(司空图

7 . 杨柳枝词(裴夷直

8 . 找一份爱代替，找一个人代替，各自安好，互不打扰

9 . 第三句诗由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿就是谁剪裁出来的呢？先用一问话句诗来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，就是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句诗把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。

10 . 柳(张旭

风吹杨柳的扎心文案【六】

1 . (教师用同样方法指导学生排列另外三句话

2 . 生：春天来了，春风把柳树吹绿了，把桃花吹红了，把燕子吹来了，把青蛙吹醒了。许多青蛙在草地跳高，大声唱歌。春天真好，春天多热闹!

3 . 何事动吟哦，长□翠色和。垂阴千树少，送别一枝多。带雾笼彭泽，摇风舞汴河。只因隋帝植，民力几销磨。

4 . 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新描写日和月的诗句描写日和月的诗句

5 . 乔吉的“瘦马驮诗天一涯,倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花,与人添鬓华”

6 . 无力摇风晓色新，细腰争妒看来频。绿阴未覆长堤水，金穗先迎上苑春。几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘。东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人。

7 . 高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频。思量却就是无情树，不解迎人只送人。

8 . 小苑宜春望，宫池柳色轻。低昂含晓景，萦转带新晴。似盖芳初合，如丝荫渐成。依依连水暗，袅袅出墙明。虽以阳和发，能令旅思生。他时花满路，从此接迁莺。

9 . 杨柳含烟灞岸春，年年攀折为行人。好风倘借低枝便，莫遣青丝扫路尘。

10 . 凄恻，恨堆积。渐别浦萦回，津堠岑寂。

风吹杨柳的扎心文案【七】

1 . 每爱江城里，青春向尽时。一回新雨歇，是处好风吹。破石黏虫网，高楼扑酒旗。遥知陶令宅，五树正离披。

2 . 渭城朝雨浥轻尘,客舍轻轻柳色新

3 . 门前柳(崔珏

4 . 濯濯烟条拂地垂，城边楼畔结春思。请君细看风流意，未减灵和殿里时。

5 . 杨柳枝(韩琮

6 . 师：“吹来了燕子”是什么意思？(简笔画燕子

7 . 师：(出示卡片ｂèｉ，让学生读准音节后，提问柳树被谁吹绿了?

8 . “不会的，你会找到一个你一辈子都爱不够的人。”

9 . 柳絮咏(孙鲂

10 . 柳外楼高空断魂,杜宇声声不忍闻

风吹杨柳的扎心文案【八】

1 . 冬天，鹅毛般的大雪覆盖着大地，白杨树全身光秃秃的，没有一片叶子，阳光照射下来，它把温暖带给了我们。

2 . 自从远送对悲翁。此翁已与少年别，唯忆深山深谷中。

3 . 生：因为春风吹，这里变暖和了。

4 . 斜阳冉冉春无极。念月榭携手，露桥闻笛，沉思前事，似梦里，泪暗滴。

5 . 寒水停园沼，秋池满败荷。杜门穷典籍，所得事今多。谁谓三才贵，余观万化同。心虚嫌蠹食，年老怯狂风。

6 . 冬天，下起了鹅毛大雪，雪为杨树光秃秃的树枝增添上银白色，此时的杨树就像一位慈祥的老奶奶，身上裹着银白色的大衣，等待着春天的到来。

7 . 师：现在我们看，春风吹，柳枝上有什么变化？(简笔画绿柳

8 . 也没什么可说的，想做便去做，何必在意过去。

9 . 生：在春天。

10 . 《诗经》:昔我往矣,杨柳依依