二年级句子专项训练人教版（二年级句子专项训练题可打印）

二年级句子专项训练人教版【一】

1 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

2 . 一按要求写句子

3 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

4 . ：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗

5 . 读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。

6 . 如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。

7 . 改为陈述句：_______________________

8 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

9 . 请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：

10 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

二年级句子专项训练人教版【二】

1 . 小朋友们一边唱一边跳。

2 . 十分——特别——非常——格外

3 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。

4 . 把直接引语改成间接引语。

5 . are how Alice you__________________________

6 . 。①is②she③who

7 . (间接引语______________

8 . 三按要求写句子。

9 . 你的家不是在单元号房间吗?

10 . Ａ咄咄（）

二年级句子专项训练人教版【三】

1 . BＶＣＤ代表（）

2 . 劳动是一种乐趣，收获是它的果实。

3 . 陈述句改为反问句，反问句改为陈述句

4 . F盗警电话是（）

5 . G交通事故报警台（）

6 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?

7 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

8 . 地球爷爷的手就是地心引力。

9 . ①②③

10 . __________________________________________________________

二年级句子专项训练人教版【四】

1 . 为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

2 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

3 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

4 . 温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧。

5 . A千里之行（）

6 . 雨水淋湿了我的衣服。

7 . 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?

8 . 天气太热了，简直叫人受不住。

9 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。

10 . ①②③④⑤

二年级句子专项训练人教版【五】

1 . （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

2 . 二按要求写句子。

3 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

4 . 如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；

5 . 取人之长，补己之短。

6 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

7 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

8 . AＣＣＴＶ代表（），

9 . 啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。

10 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；

二年级句子专项训练人教版【六】

1 . 见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片,却能为人们遮挡风雨

2 . 妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

3 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

4 . （）小草虽然没有鲜花那样香，（）。

5 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。

6 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

7 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

8 . 谚语歇后语

9 . 写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。

10 . 下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。