老是被朋友利用的文案（被朋友利用扎心文案）
老是被朋友利用的文案【一】
1 . 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
2 . 用地要规划规划促发展。
3 . 如果我能够继续等待，如果时间能够停留下来，如果……没有如果？
4 . 你我，并不是属于彼此的，无所谓的珍重与再见，无所谓的感受与苦涩已化作尘埃飘过，我们该珍惜现在。
5 . ●勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。（朝鲜）
6 . 严格执行规划实施用途管制。
7 . 教书育人桃李满天下;教人为事为天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
8 . 节约用水。保护水资源,是全社会共同责任。
9 . 淡了，散了，不多，一点就够了，睡了，呼呼中，懂了?是的。
10 . 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
老是被朋友利用的文案【二】
1 . 如果把每件事都看作是一个学习的机会，那就没有所谓的失败了。
2 . 土地利用总体规划是城乡各项土地利用的基本依据。
3 . 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
4 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐——赞美老师的诗句
5 . ●一年之计在于春，一日之计在于晨。－－萧绎
6 . 淡了，散了，不多，一点就够了，睡了，呼呼中，懂了？是的。
7 . NO：那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
8 . NO：曾经是那么的相信你，以为我们可以做永远的朋友。虽不知永远究竟有多远。可笑的是，到头来都只是我自作多情了呵。
9 . 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
10 . 当温柔不在，当泪水擦干，我现在的挽留还算不算？只愿不会成遗憾。
老是被朋友利用的文案【三】
1 . 身为世范，为人师表。——赞美老师的名言
2 . 依靠科技进步促进环境保护
3 . 喜欢就喜欢了，心被牵动，无须理由，爱上你是我的自由，请打开窗口，让我的灵魂与你的`灵魂相拥。
4 . NO：你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。
5 . NO：你曾今说过，你我是一体；但如今，在彩虹的映称下，友情犹如凋谢的花，悄然逝世。
6 . 一日为师，终身为父。
7 . 片言之赐，皆我师也。
8 . 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。——赞美老师的话语
9 . NO：当我们在欢声笑语中并存，友情却与我们擦肩而过，你蓦然转身，留下空洞回忆，我独守。
10 . 应该信赖自己的理智，从生活的合乎情理的现象出发。——马卡连科
老是被朋友利用的文案【四】
1 . ●善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
2 . ●莫等闲，白了少年头，空悲切。－－岳飞
3 . ●落日无边江不尽，此身此日更须忙。－－陈师道
4 . ●眼前的瞬间是一位威力强大的女神。（歌德）
5 . 窗外雨在下，一颗挨着一颗，我的泪水也蓬勃了，如窗外那断了线的雨珠。
6 . 严肃土地执法维护规划权威。
7 . 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
8 . 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
9 . 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。——赞美老师的句子
10 . 规范土地市场，合理配置资源
老是被朋友利用的文案【五】
1 . NO：如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂，可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。
2 . 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
3 . 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
4 . 孤独的双眼沉默着，何时才被明亮发现，躲在黑暗角落的我
5 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6 . ●等时间的人，就是浪费时间的`人。（伊朗）
7 . 教师的春风，日日沐我心。
8 . 生的理想信念和追求是相当重要的，人生不能没有这些东西。人活着就要追求，就要努力，就要拼搏，就要有为理想献身的精神。若想让生活更加美好，让自己的生活充满希望，就得去努力去追求，不能总是做一天和尚撞一天钟，今朝有酒今朝醉，那是没有出息的表现，这样活着有什么意思？
9 . 决不允许擅自将耕地改为非农用地，这是一条不可逾越的“红线”。
10 . 你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本。
老是被朋友利用的文案【六】
1 . 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
2 . 人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
3 . 如果不要我，请离开我，留下，只是继续令我难过。
4 . 你的寂寞让我留恋，不小心回头看了你一眼，只有孤单的人会寂寞。
5 . 土地利用总体规划是妥善处理耕地保护与经济发展关系的重要手段。
6 . 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
7 . 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
8 . 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
9 . 恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!恩师永铭记，师恩久难弃祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!
老是被朋友利用的文案【七】
1 . 得不到的并不是最好的。他一直守候在你身边，你却依然渴望他，那才是最好的。
2 . 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
3 . 没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔的痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕嫉妒恨。
4 . 愁绪吗？有点闷，一点孤独品尝一点寂寞。
5 . 走，还是要走的的，留下来的不过是一副躯壳，留，还是要留的，我的心就在次生根了。
6 . ●用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。（雷巴柯夫）
7 . ●盲人无白天，醉鬼无时间。（朝鲜）
8 . 当温柔不在，当泪水擦干，我现在的挽留还算不算?只愿不会成遗憾。
9 . 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
10 . 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
老是被朋友利用的文案【八】
1 . 当我流着泪向你说再见，你只是冷漠的向我告别，不感看你的冷漠的眼，心已碎成千片。
2 . 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
3 . 有点落寞，我不懂该怎么说，让它在无声中逝去，我走了，其实它没有来过，只是夜晚心异常柔软。
4 . 爱就爱了，接受拒绝?简单的几个字却变了味，你无言的回应，我逃避的闪躲，为何?正面回答不会比现在更伤害我。不要坚信，他没回应总好过答应了无法承诺，那样心更炙热，他给不起，你还要吗?
5 . 我难过的时候你在哪里？心痛的感觉令我麻痹，痛得我难以呼吸，却不敢告诉你。
6 . 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
7 . ●在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。－－歌德
8 . NO：朋友，不是用来出卖的！承诺，需要用生命守护。勇气不是不恐惧，而是怀着恐惧，仍然努力地迎风前进。
9 . 喜欢就喜欢了，心被牵动，无须理由，爱上你是我的自由，请打开窗口，让我的灵魂与你的灵魂相拥。
10 . 断了联络，断了思念，最后的希望已灰飞湮灭，心已疲倦，痛吗？不懂。
