教育格言钢笔字米字格（名言名句钢笔字图片小学生）
教育格言钢笔字米字格【一】
1 . ●望于天，必思己所为；望于人，必思己所施。
2 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
3 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
4 . 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。
5 . 滋味浓时，减三分让人爱。
6 . 杜威说：“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。”培根说：“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头在学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。”
7 . ●贪了牲畜的滋益，必招性分的`损；
8 . ●当路莫栽荆棘树，他年免挂子孙衣。
9 . 播种性格，可以收获命运(萨克雷
10 . 失信就是失败————左拉
教育格言钢笔字米字格【二】
1 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
2 . 教育难，难就在回到常识。（钱理群）
3 . 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。（费希特）
4 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。（苏霍姆林斯基）
5 . —前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
6 . 与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
7 . 捧着一颗心，不带半根草去。??陶行知(
8 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
9 . 一个真正优秀的教师，只在不帮不行之时才会插嘴出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
10 . 诚者，天之道也;思诚者，人之道也————孟子
教育格言钢笔字米字格【三】
1 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
2 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
3 . 金钱比起一分纯洁的良心来，算得了什么呢?————哈代
4 . 抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书思考策划，做一些科技含量更高的事情。
5 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
6 . 执着杏坛，乐于奉献。
7 . 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
8 . ●趋炎虽暖，暖后更觉寒增；
9 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
10 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
教育格言钢笔字米字格【四】
1 . 不要以感伤的`眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
2 . ●入管庭户知勤惰，一出茶汤便见妻。
3 . 没有诚实哪来尊严————西塞罗
4 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
5 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
6 . 习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它(梅茵
7 . ●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；
8 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去(莎士比亚
9 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
10 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》
教育格言钢笔字米字格【五】
1 . 任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利
2 . ●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。
3 . 如果良好的习惯是一中道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上无法偿清的债务了(乌申斯基
4 . 良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
5 . 爱拼才会赢。
6 . 轻诺必寡信，多易必多难-------老子
7 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
8 . 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
9 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫??这就是人的`最大幸福。??捷尔任斯基
10 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
