小学句子如何停顿（小学扩充句子的方法和技巧）
小学句子如何停顿【一】
1 . WriteideasthatsupportyourtopicsentencesThetopicsentenceforeachparagraphtellsthereaderwhattheparagraphwillbeaboutTheideasstatedintherestoftheparagraphshouldallrelatetothetopicsentence
2 . 只有很好的改变自己，自己的人生才会越来越顺利，道路才会越走越宽广。
3 . ①Universitymallsmustbeaccessibleandfreefromcongestioninorderthatstudents,facultyandemployeesmayhaveunobstructedpassagethroughthoseareasofthecampus(校内道路必须是便于通行的，不拥堵的，以便让学生教师和职员能够无阻碍地通过，到达校园的各处。
4 . 我想知道哪天我喝醉了，一个人走在街头，会歇斯底里的喊出谁的名字。
5 . Aprosperitywhich/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside农村出现了前所未有的繁荣。（which/that在句中作主语）
6 . 自然中蕴含生活哲学，是生命的指示灯，能帮助你发现自己的定位与热情所在。从四季的替换，我们学会从悲伤中复元，因为生命是周而复始，生生不息的。而自然的多样化风貌，都我们学会拒绝大众压力，教我们学会表达真实的自我。
7 . 别让一成不变的生活，腐蚀生命的热力，试着吃半饱花一半，使用比平时少一半的资源。试试看即使有样东西不够用了，是否能够找到替代品，既可以发挥创意，也能为环保尽一份心力。
8 . 望远镜--可以见远的目标，却不能代替你走半步。
9 . 慈善事业可以先从家里做起，可以先把服务心用在家里，把家里整理好，花些时间和家人相处，为别人做些事馍以让生活更添乐趣与价值，也会让你的人生更有成就。
10 . Beijingistheplacewhere(inwhichIwasborn北京是我的出生地。
小学句子如何停顿【二】
1 . 日常生活需要良性循环，人生只有一次，休息是为了走更远的路。每个月定出一天可以彻底休息，放自己一天假。
2 . 关系副词when,where,why的含义相当于"介词+which"结构，因此常常和"介词+which"结构交替使用，例如：
3 . 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语宾语定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
4 . 第二种方法是省略同义词或近义词，比如在下面例句中，形容词important(重要的和significant(有重要意义的，就是两个同义词(也可以说是近义词，我们可以省略important，只保留significant。
5 . 定语从句由关系词（关系代词关系副词）引导，关系代词关系副词位于定语从句句首。
6 . HelaughedatthegirlThegirl&#;shairwasyellow
7 . 每个人都是一座宝藏，凡人也有超人力量，成功在于唤醒心中的巨人，开发自己的宝藏。
8 . 新托福满分作文(分也要求“iswellorganizedandwelldeveloped,usingclearlyappropriateexplanations,exemplifications,and/ordetails”，同样必须通过主体段落发展来实现。一般来说，一篇议论文必须包含至少两个主体段。每个主体段都必须有明确的主题句“topicsentence”和若干支持句“supportingsentences”。他们共同组成文章的理由段，对全文的论点提供理由支持。专家建议初学者在练习议论文写作时，必须遵循理由段发展的几个简单原则，这对迅速完成理由段构建连贯和理由充分的议论文大有帮助。
9 . 支离破碎的灵魂得到的往往是乏味的成功，对生活的兴趣应高于购物，用最小的时间工作，将大部份的时间给自己感兴趣的事情，做自己爱做的事，做你想做的，说你想说的，学习享受生活，享受你做的任何事情。
10 . 试题：Amother’sBhatsCbikeDshirt
小学句子如何停顿【三】
1 . 让服务变成生命中的一部分，用生命服务肯定自己。
2 . 第三种方法是在不改变句子含义的前提下，省略所有可以省略的单词，比如在下面例句中，thecoverofthebook(书的封面可以省略成thebookcover，isredincolor(是红色的可以省略成isred。
3 . WriteatopicsentenceforeachparagraphyouplantowriteEachtopicsentenceshouldrelatetoyourthesisstatementandintroducewhattheparagraphwillbeaboutIfyoufindthatthetopicsyouwanttodiscussdonotsupportthethesisstatementyouhavewritten,reviseyourthesisstatementorreconsideryourtopicsentences
4 . 爱有多深，包容与体谅就有多深，敢爱的人才敢去包容和体谅他所爱的人。做个善于体谅的人，多给对方时间与空间，做个有智慧与爱心的人。
5 . 曾经同甘共苦的朋友是上帝给的礼赞，花点时间列出老朋友清单，拨个电话聊聊或访友，寻回那曾有的感动与契合。
6 . ）that代替关系副词
7 . 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
8 . 生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
9 . 这样的试题，在熟悉所给选项的基础上，不但要听清听懂录音中的句子，还需清楚应该如何应答。因此，句意理解关键要听得懂，答得恰当得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思，并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖赞扬，应以"谢谢"之类的话作答，，才能确定与之相应的回答是B。
10 . 耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
小学句子如何停顿【四】
1 . 拟人
2 . 句式整齐，节奏感强，对仗工整，读起来琅琅上口。
3 . 生命中最美好的都是看不见的，这就是为什么我们会在接吻，哭泣，许愿的时候闭上眼睛。
4 . 减少物品使用量，减少用水，减少用纸，减少开车，减少包装，少用清洁剂，避免用过即丢，减少用量，重复使用，环保回收，自然就在你心中。
5 . 它在文章结构中的作用
6 . 世界上只有愚人，没有愚问。对所有的事物保持一颗敏感的心，好奇是所有人类文明进步的开始。
7 . 关系副词可代替的先行词是时间地点或理由的名词，在从句中作状语。
8 . 萤火虫的光点虽然微弱，亮着便是向黑暗挑战。
9 . 我们大概再也不能像以前那样，成为彼此的不可代替。
10 . 忘记身份证上的年龄，找出自己觉得重要的，以及会让自己心跳加速的事物，让这些点点滴滴充满生活，就能让自己的心态变年轻。
小学句子如何停顿【五】
1 . 录音：Yourcoatisverynice
2 . 录音：That’smymother’snewwhiteskirt
3 . 你此生最大恐惧是什么？最担心最害怕的是什么？是害怕应该表达的心意来不及表达？这是害怕心愿不能实现？把今天当作最后一天来活，知道此生担优会常在，恐惧就已不中惧。
4 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
5 . ①Thegovernmentprojectisimportantandsignificant(这项政府计划是重要的，有重要意义。
6 . 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
7 . 把实现自己生命第一优先考虑，善待内在的小孩，给他勇气信心和生命，想念自己，做你自己，宽恕自己，对自己负责，善用感觉，热情行动，活出真正的自己。
8 . 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语宾语等，例如：
9 . 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
10 . 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
小学句子如何停顿【六】
1 . 句意理解的录音内容也是一个句子，一般是日常交际的话语，如果是问句，要求选择答语，如果是一般的寒暄话，则要求选择与之相应的应答。如：
2 . 没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
3 . 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
4 . Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?
5 . 其实只是想要你注意到我，记得我，即使你会讨厌我，也只想成为对你来说“不一样”的存在。
6 . 它的修辞手法,
7 . 人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。
8 . 人生的意义在于创造，艺术可以提升人的生命境界，每做一件事，记得多加些巧思，在每件所做的事情上，发挥报告才能，加入你自己。亲自动手做，享受四肢劳动的乐趣，即使是简单的维修工作都是原创的艺术品。
9 . 他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）
10 . Theyrushedovertohelpthemanwhosecarhadbrokendown那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
小学句子如何停顿【七】
1 . 句式整齐，有节奏感，读起来琅琅上口。以排山倒海之势强调了??（结合句意谈）。
2 . 单词辨音的录音内容是一个句子，试卷上每个小题所给的是四个选项，每个选项是一个单词，其中一个单词在录音的句子里。如：
3 . 学着改变自己，因为自己还不完善，还有很多缺点需要去改，还有很多坏习惯去改。
4 . 和各方面的人保持联系，增加从他人身上获得情报的机会。同时拥有会批评的朋友，因为对方拥有你缺乏的部分，学习接受建设性的批评，忽略琐碎的批评。
5 . 假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。
6 . ThefilmswasquitemovingWesawitlastnight
7 . 如果把脑海里关于你的记忆，用一个点来表示的`话，那我大概可以书写出足以延绵到宇宙尽头那么长的省略号。
8 . 惊叹号是勇士滴在登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
9 . 如果缺少破土面出并与雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
10 . 瀑布--为奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩
小学句子如何停顿【八】
1 . (支持句必须围绕主题句展开
2 . 句式特点富有表现力的词语分析
3 . 最后我们把这三种方法结合起来，将一个冗长绕嘴的句子，改写成一个简短易懂的句子。
4 . 你为什么生气？塞车买票插队同事争执服务生态度恶劣……生气之前，思考哪些才是真正值得生气的情况，例如：虐待儿童人民遭受饥饿之苦战争……相较之下，就可以知道这些事是多不值得生气。将怒气转向值得生气的事上，并且想想自己可以为这些情况做什么。
5 . 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
6 . 沙漠里的脚印很快就消逝。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
7 . 和乐家庭最高指导原则：日常体贴，遇事幽默。家庭关系是你这辈子最有意义的投资，试着每天用十五分钟，和配偶孩子，甚至宠物，共同分享回忆经验想法梦想和创意。
8 . TheyoungladyactverywellWetalkedaboutherjustnow
9 . 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
10 . 一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
小学句子如何停顿【九】
1 . 用了比喻的修辞手法，将比作，生动形象具体地写出了(对象的`??），表达了作者的（情感——喜爱赞美等）。
2 . 时间就是财富，但是时间的意义在于（运用），而非（节省）。好好运用上天给予每个人的同等财富。
3 . 抛开一些已养成的大人行为或习惯，不要剥夺与天俱来的纯真特质，与小孩相处（担任孩子的课外营老师自愿当儿童球队教练）；重读一些小时候听过的故事，可以回忆小时候的情景；看看旧时留下的物品，如成绩单劳作或礼物；到念过的小学走一遍，发现自己曾发生过的事或当时的梦想。
4 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
5 . 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
6 . 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作笔直的毛竹。
7 . 用了拟人的修辞手法，生动形象逼真地写出了??，赋予?（写作对象）?人格化的（动作神态等），表现了??，表达了作者对写作对象的??之情。
8 . 排比
9 . 试题：ANo,noBThanksverymuchCPleasedon’tsaysoDYes,youare
10 . ③用now(现在代替atthispointintime(此时此刻
