关于哲理类的句子（哲理句子大全简短）
关于哲理类的句子【一】
1 . 十五君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。作者:孟子
2 . 很久了，我们不说话，已经很久了。不说，那就不说吧！我知道这样的开始，就已经意味着什么了。多谢你的绝情，让我学会了死心。我不想再为过去而挣扎，我不想再为你卑微自己了。你若不惜，我亦不爱。如果结局不是我想要的，我宁愿不参与这个过程。也许，放手，是最好的解脱。
3 . ------车尔尼雪夫斯基：《生活与美学》
4 . 成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说，小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。
5 . 十八热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
6 . 漫漫人生路，总会错几步。
7 . 造物之前，必先造人。
8 . 我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。
9 . 如果沉沦下去，她将会和母亲的结局一样悲惨;她决心告别，她要开始全新的生活。
10 . 当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成了另一个自己。
关于哲理类的句子【二】
1 . 看别人的故事，想自己的人生。
2 . 不属于自己，又何必那么拼命在乎。
3 . 生活是旋律，不论快慢，只要有适合的听觉就好；生活是季节，不论春夏秋冬，只要有适合的心情就好。生活，就是实实在在的生存，只要适合自己，就是一种幸福。一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。
4 . 人生是有限的，我们所能做的只不过是在有生之年让自己过的高兴些罢了。
5 . 如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。
6 . 在人生旅途中，最糟糕的境遇往往不是贫困，不是厄运，而是精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态。
7 . 兄弟和爱情之间，永远只有错误的选择。
8 . 后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。
9 . 十一初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。作者:柏拉图
10 . 世上唯一不能复制的是时间，唯一不能重演的是人生。
关于哲理类的句子【三】
1 . 不久，母亲去世了。
2 . 人们所努力追求的庸俗的目标--财产虚荣奢侈的生活--我总觉得都是可鄙的。
3 . 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，欢乐的日子就会到来。-----普希金《普希金抒情诗》
4 . 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
5 . 南宋词人陆游说：“少年不识愁滋味。”其实陆游哪里知道现代的少年啊，“不识愁滋味”的时间似乎总是那么短暂，一眨眼，愉快的童年很快就过去了，剩下的则是升学压力带来的烦恼。
6 . 二十一衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族作者:谚语
7 . 社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。
8 . 不管一切如何，你仍然要平静和愉快。生活就是这样，我们也就必须这样对待生活，要勇敢无畏含着笑容地--不管一切如何。-----罗莎卢森堡《狱中书简》
9 . 不要抱怨苦难，因为那是成长不可或缺的一部分。郁闷的时候放开心胸想想吧，再大的困难都仅是一道独特的风景，终会过去，它们的名字，都叫做成长。
10 . 人生如戏，每个人不过只是角色扮演。
关于哲理类的句子【四】
1 . 在我记忆的深处，藏着我们最美丽的童话。
2 . 十教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。作者:马克吐温
3 . 成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败;但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。成长的唯美句子_有关成长的唯美句子
4 . 我们生活在时下一个信息量大，物质财富不断增长的时代，更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊，只有用美来陶冶情趣，用传统文化来铸造性情，用人文品格来指导人生，才能彰显生命的价值，呵护成长的旅程，规范发展的轨迹。
5 . 真心爱你的人，不会对你忽冷忽热；真心要娶你的人，也就不会胡乱承诺。无论日子过得愉快，还是并不愉快，我们对生活都有切身的体会，独特的感受。曾经有过努力，有过坎坷，不管怎样，对现今都有属于自己的认识感悟。想通过努力改善生活，获得美好，不论能否达到，我们都愿追寻，生活就是这样。
6 . 与其临渊羡鱼，不如退而结网。
7 . 十九传家有道惟存厚;教子无方只求严。作者:《格言》
8 . 九智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
9 . ------爱因斯坦引自《纪念爱因斯坦译文集》
10 . 五要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。作者:车尔尼雪夫斯基
