文案生成字幕教学（怎么把文案一键变成字幕）

文案生成字幕教学【一】

1 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

2 . 五指导诵读诗句

3 . 让学习成为我们最大的快乐！（汤志龙）

4 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

5 . 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

6 . 书籍是人生中最好的同行者。（张全）

7 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

8 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

9 . 温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》

10 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

文案生成字幕教学【二】

1 . 能把两句话合成一句话。

2 . 师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！——储昌楼

3 . 二自读，整体感知

4 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

5 . 激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

6 . 能把句子排列成通顺的一段话。

7 . 讨论校对。

8 . 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

9 . ．正确朗读《绝句》这首古诗，读准字音，认识“鹭含岭泊吴”这几个汉字，会写八个汉字。

10 . 君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》

文案生成字幕教学【三】

1 . 人生的痛苦有裂变聚变衰变，但绝对没有永恒的不变。

2 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

3 . 君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》

4 . 自主小组合作讨论。

5 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》

6 . 工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》

7 . 要开往远方的船只，静静地停靠在诗人的家门口，理解：停泊

8 . 兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

9 . ⑶最后总结学习方法：

10 . 三把两句话合成一句话。

文案生成字幕教学【四】

1 . 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

2 . ３“放手”让学生自学三四句：

3 . 虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——比格

4 . 乘风破浪，遨游知识海洋；艰苦跋涉，攀援智慧山巅。（马千里）

5 . 朗读体现

6 . 一把词语整理成句子，并加上标点。（总复习三第题）

7 . 理解：没有战争，人们和平地生活，让他快乐而欣慰，经历了战争之苦的杜甫，看到草堂内外一片美好的春光，心里有说不出的高兴。

8 . 给我一秒，我欲奋搏中考。（李小会）

9 . 人生可以有逗号感叹号省略号，但不能有句号。

10 . 体会作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的感情，感受诗歌美的意境。