1 . 【】非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔(ISchur
2 . 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
3 . 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
4 . 【】上帝是一位算术家。——雅克比
5 . 我决不把我的作品看做是个人的私事,也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人,对我来说无关紧要,重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯
6 . 数学家毫不顾及声明或猜想,他们仅仅根据定义和公理,并用论证和推理来演绎每一件事。事实上,现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的,因为猜想往往求助于某种见解或主张,因而他不能由此而产生知识。——Reid,Thomas
7 . 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的`明珠。——考特
8 . 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——京斯
9 . 阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
10 . 数学是符号加逻辑。——罗素
1 . 学国文的人出洋深造,听来有些滑稽。事实上,惟有学中国文学的人非到外国留学不可。因为一切其他科目像数学物理哲学心理经济法律等等都是从外国灌输进来的,早已洋气扑鼻;只有国文是国货土产,还需要外国招牌,方可维持地位,正好像中国官吏商人在本国剥削来的钱要换外汇,才能保持国币的原来价值。钱钟书
2 . 这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海
3 . 数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
4 . 数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
5 . 也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这称号,因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在起还要多……——西尔维斯特
6 . 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
7 . 给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A•L•柯西
8 . 当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
9 . 一个数学家的目的,是要了解数学。历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解,和推广范围。——陈省身
10 . 学数学,绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
1 . 【】给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
2 . 数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到,人追求极端就会失去内心的平衡。
3 . 数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
4 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
5 . 数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
6 . 【】整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
7 . 几何看来有时候要领先于分析,但事实上,几何的先行于分析,只不过像一个仆人走在主人的前面一样,是为主人开路的……——西尔维斯特
8 . 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
9 . 给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
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1 . 没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现……——牛顿
2 . 数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯
3 . 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
4 . 想象比知识更重要。——爱因斯坦
5 . 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D•希尔伯特
6 . 时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多倍。——雷巴柯夫
7 . 我不知道,世上人会怎样看我;不过,我自己觉得,我只像一个在海滨玩耍的孩子,一会捡起块比较光滑的卵石,一会儿找到个美丽的贝壳;而在我前面,真理的大海还完全没有发现。——牛顿
8 . 天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
9 . 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图
10 . 数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
1 . 数学家实际上是个著迷者,不迷就没有数学……——诺瓦利斯
2 . "问题是数学的心脏。——PRHalmos
3 . 如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。——高斯
4 . 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
5 . 【】数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl语
6 . 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
7 . 数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩根
8 . 【】数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯
9 . 当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
10 . 【】我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德