1 . 天才的作品是用眼泪灌溉的。——巴尔扎克
2 . ——张居正(明
3 . ——《旧唐书·魏徵转》
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5 . 贤愚在心,不在贵贱。
6 . 良剑期乎断,不期乎镆铘;良马期乎千里,不期乎骥骜。
7 . ——戴维·科恩(美
8 . 鸾凤食粒于庭,则受辱于鸡鹜也。
9 . 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。作者:木村久一
10 . 为官择人,唯才是与。苟或不才,虽亲不用。
1 . 科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。作者:华罗庚
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3 . 龙游浅水遭虾戏,虎落平阳被犬欺。
4 . 以绳墨取木,则宫室不成。
5 . ——《吕氏春秋·不苟轮·赞能》(战国
6 . 高者未必贤,下者未必愚。
7 . ——白居易(唐
8 . 量才而授者,不求功于器外;揆能而受者,不负责于力尽。
9 . 用人不可不慎。才不称事,事何以立。
10 . 国家之患,莫大于乏人。
1 . 一切真正的天才,都能够蔑视诋毁;他们天生的特长,使批评家不能信口开河。作者:克雷洛夫
2 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
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4 . ——葛洪(晋
5 . 凡事都要脚踏实地去作,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。作者:李大钊
6 . 青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
7 . 知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。作者:培根
8 . 天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。作者:凯洛夫
9 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问詹·马修斯
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1 . 作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。——达尔文
2 . 人之才行,自昔罕全,苟有所长,必有所短。若录长补短,则天下无不用之人;贵短舍长,则天下无不弃之士。
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4 . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君!作者:高适
5 . 一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲
6 . ——包拯(宋
7 . 历史早已证明,伟大的革命斗争会造就伟大人物,使过去不可能发挥的天才发挥出来。作者:列宁
8 . 得人者兴,失人者崩。
9 . 在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活,都有着丰富的生活经验,要是没有这些经验,任何才思敏捷恐怕也不会有,而且在这里,恐怕任何天才也都无济于事。作者:巴甫连柯
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1 . 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说,天才就其本质而论作者:只不过是对事业对工作过程的热爱而已。作者:高尔基
2 . 在科学的入口处,正象在地狱的入口处一样,必须提出这样的要求:“这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。”作者:马克思
3 . 用得其长,则才无或弃;偏诘其短,则触物无可。
4 . 猛虎处深山,百兽震恐;乃在槛阱之中,摇尾而乞食。
5 . ——司马迁(汉
6 . 不能知人,害霸也;知而不能任,害霸也;任而不能信,害霸也;既信而又使小人参之,害霸也。
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9 . ——斯大林(苏
10 . 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就。作者:黑格尔
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2 . ——德田虎雄(日
3 . 人能尽其才则百事兴。——孙中山
4 . 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。作者:爱迪生
5 . 莲花开在污泥中,人才出在贫寒家。谚语
6 . 对作家来说,写得少是这样的有害,就跟医生缺乏诊病的机会一样。——苏格拉底
7 . 用人必考其终,授任必求其当。
8 . 只有认为自己幸福的人才能享受到幸福。塞·约翰逊
9 . 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。作者:马克思
10 . 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈
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2 . 士者贵其用也,不必求备。
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4 . ——范晔(南朝·宋
5 . 自以为聪明的人往往是没有市场的。世界上最聪明的人是最老实的人。因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
6 . 因其材以取之,审其能以任之,用其所长,掩其所短。
7 . 虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
8 . 有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。作者:德谟克利特
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10 . 古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地艰苦攀登的结果。作者:钱三强