句子理解 的作用及答题格式（谈谈对句子的理解答题格式）

句子理解 的作用及答题格式【一】

1 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，

2 . 相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深！

3 . 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——《西江月》

4 . 海枯石烂同心永结地阔天高比翼齐飞

5 . A承上启下，过渡；?B总领全文，开启下文；?C总结上文

6 . 绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。——《三衢道中》

7 . 十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段缘；无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢？用真心呵护这份缘吧，真爱的你们。恭喜你找到好的归宿！

8 . 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》

9 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。

10 . 荷风送香气，竹露滴清响。——《夏日南亭怀辛大》

句子理解 的作用及答题格式【二】

1 . 最好写四句。

2 . 从第一句话可充分感受到。透过等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫。

3 . 梧桐枝上栖双凤菡萏花间立并鸳相亲相爱幸福永同德同心幸福长。愿你俩情比海深！

4 . 这句话在文中起的作用。残灯是指;末庙：是指。这句话表达了作者的感情，我从等词中体会到的。

5 . 十年修得同船渡百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她分明是千年前的一段缘；无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢？用真心呵护这份缘吧真爱的你们。

6 . ．联系上下文，回答问题。（分）

7 . 连雨不知春去，一晴方觉夏深。——《喜晴》

8 . 祝福你们新婚愉快，幸福美满，激情永在，白头偕老！

9 . 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——宋·王安石《初夏即事》

10 . 托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意；今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴

句子理解 的作用及答题格式【三】

1 . ⑸前后矛盾→改或删

2 . 水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。——陈文述《夏日杂诗》

3 . 愿快乐的`歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华。谨祝新婚快乐。

4 . 祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！

5 . 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——唐·杜甫《夏夜叹》

6 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。

7 . ⑷语序混乱→调整语序

8 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段

9 . 参考例句，确定答题形式。

10 . （）“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？

句子理解 的作用及答题格式【四】

1 . 好事连连好梦圆圆合家欢乐双燕齐飞。

2 . 南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。——日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。——柳宗元《夏昼偶作》

3 . 元宵上市，春节的又一个高潮到了。

4 . 文中三处画线句子分别是：

5 . 麦随风里熟，梅逐雨中黄。——北周·庾信《奉和夏日应令》

6 . 渲染气氛烘托人物形象（或人物感情）点明中心（揭示主旨）突出主题（深化中心）

7 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

8 . 理解划线语句语段的作用，要从三方面考虑。

9 . 答案解析：

10 . 可以横着写，也可以竖着写，在这方面并没有强制要求。