1 . 艺术家用脑,而不是用手去画。——米开朗基罗
2 . 没有播种,何来收获。
3 . 一美术课程的基础。
4 . 做人要厚道,求学要严谨。
5 . 自由翱翔!~
7 . 精神的动力,源于运动。
8 . 成功于字里行间,飞翔在海阔天空。
9 . 逢一必争,逢冠必夺。
10 . 不经一番寒彻骨,怎得考试高分来。
1 . 高二十班,十全十美,勇夺第一!
2 . .老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
3 . 生命在于运动!
4 . 鸣奏青春旋律,抒写运动乐意!
5 . 所谓名牌大学,首先是由著名的教授组成的。所以说,"好的教授就是好的大学。——迟轲
6 . 荆棘莫不越,光乎华中,耀其中华!
7 . 天道酬勤,宁静致远。
8 . .老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
9 . 便有了最灿烂的笑容
10 . 真山水之川谷,远望以取其势,近看以取其质。宏观取大势,微观取实质——郭熙
1 . .鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
2 . 班级互助一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。
3 . 科学家不创造任何东西,而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实,艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
4 . .在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
5 . 知识准备:事先让孩子调查家人的生日职业爱好等并于活动前和孩子讨论调查的结果。
6 . 显得多麽神气
7 . 不读清华不肯休,我心一片磁针石。
8 . 勤奋踏实,诚实守信。
9 . ()提供摆放照片的版面
10 . 往者不可谏,来者犹可追。
1 . 我们应当----
2 . 我们绘画是比喻,不是模仿。形式和色彩本身并不美,只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳
3 . 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我一班,锐不可当。
4 . 年轻健儿显身手,时代骄子竞风流!
5 . 元旦一来到
6 . 最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
7 . 求实踏实,落实诚实。
8 . 教室洁净,清风送爽。身居斗室,心怀天下。
9 . 我们穿上新衣服
10 . 我们通过以上的教学活动,一定会使学生在长期的学习过程中,对美术产生浓厚的兴趣。在实际生活中领悟美术的独特价值,明确一个良好的学习流程,即:构思──选择制作材料──学习运用不同的创作形式技法进行大胆自由表现──个性化风格形成。这样,学生能够找到适合展示自我独特个性的艺术语言,培养学生对于审美的个性情感,最终成为一个具有独特艺术个性独特审美修养的人。