用描写事物的方法写一个句子（用对比手法写一段描写事物的句子）

用描写事物的方法写一个句子【一】

1 . 夜深了，村子里沉静了下来。

2 . 幸福不是对往昔的回忆，幸福是对未来的憧憬。

3 . 春天，我们感觉到春风吹来，吹过耳边，就像有一个人摸着你的耳朵，就有一股温暖从身体流入心中。我们又感觉到春天的天气，春天的天气很暖和舒服。

4 . 幸福就是，不后悔。

5 . 转瞬间的严冬已经逝去了，春天已经悄悄地来到了人间。春天，是一个美好的季节，是充满了诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

6 . 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

7 . 无论你走至天之涯还是海之角，她都会每时每刻将你挂起。

8 . 整日沉迷於逸乐，只会让人内心空虚，失去生命应有的光采。

9 . 母亲是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

10 . 找到好的学习方法，学习成绩一定会提高。

用描写事物的方法写一个句子【二】

1 . 春天里，有人抒写着童话，有人描画着爱情，有人歌唱，有人安静，有人狂放，有人快乐，有人悲伤，更有人幸福。

2 . 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，儿女的心灵将是一片荒漠。（英国别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。

3 . 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

4 . 夜晚喧闹的街道慢慢沉静下来。

5 . 春天，隐藏在那温暖的春风里。阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，风中还带着些草的香气与花的芳香，一切那么美好，一切都那么清新。

6 . 室内一无所有太空虚了。

7 . 春天鸟语花香，春风吹到身上很暖和，想妈妈的手抚摸着我，小冤家们脱掉厚厚的棉袄，换上了笨重的运动服，争着向田野跑去。

8 . 对于处理这个问题，小王的方法比小李的方法略胜一筹。

9 . 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，充满希望的季节。

10 . 看了药品说明，才知道它适应的病症和服用方法。

用描写事物的方法写一个句子【三】

1 . 要想把班内的事办好，就应多倾听大家的意见，那种闭门造车的工作方法，是什么事也办不好的。

2 . 他摸着空虚的口袋，没有掏出一分钱。

3 . 春天使人欢乐；春天使人高兴；春天给人一种说不出的愉快的感觉，就让我们一起度过这属于我们的自由的春天吧。

4 . 母爱是凉爽的。无数个炎热的夏天夜晚，经常一阵凉风吹来，睁开眼，原来是母亲在床头为我扇动着扇子，我心疼地说：“母亲，手酸吗？”母亲摇摇头，微笑着：“不会，宝贝，快睡吧！”在“凉风”下，我安适地进入了梦乡。

5 . 生活中总是有些不顺的事情，渴求百思不得其解的时候能够醍醐灌顶，参悟出正确的方法论和行为观。

6 . 他太过沉静了，和周遭的热闹气氛显得格格不入。

7 . 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

8 . 夜深了，天色沉静下了。

9 . 我喜欢黑夜，纵然这黑夜使人空虚寂寞，我也还是义无反顾。

10 . 春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着"春姑娘"的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。

用描写事物的方法写一个句子【四】

1 . 学习方法的正确与否，对于提高成绩水平有着重要的意义。

2 . 春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。

3 . 我把我的一切都给了你，你笑了，就是幸福！

4 . 一切无私地奉献给大地。成群结队地蜜蜂，呼扇着黄色地翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那里五颜六色地彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

5 . 即使孤身一人前远郊区拍摄，但他从来没有觉得空虚，反而自得其乐。

6 . 记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可谓是因人而异。

7 . 夜深了，村子里沉静下来了。

8 . 如果母爱是热情如火的玫瑰，父爱便是那沁人心脾的茉莉，虽不如母爱热烈，但多了份馨香。如果母爱是奔流不息的江河，父爱便是那缓缓流动的小溪，虽不如母爱汹涌，但多了份默默。如果母爱是风雨过后的彩虹，父爱便是那东方初升的太阳，虽不如母爱斑斓却多了份期待。

9 . 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》

10 . 春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。

用描写事物的方法写一个句子【五】

1 . 母亲同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候，母亲总是在远处高高地竖起大拇指，为我祝福；每当我失败的时候，母亲总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是年参加全省古筝大赛的时候，我们一起去的三个好朋友，她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时，心里难受极了，眼泪也忍不住流了下来。母亲轻轻地擦干了我的眼泪，把我拉到一边，小声地对我说：“比赛结果并不重要，重要的是这次我们有勇气参加了，而且看到了其他同学的优点，也发现了自己的不足，回家后我们还需要继续努力，下次再和她们比一比，好不好？”

2 . 没有错误的结果，只有错误的方法。

3 . 大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。

4 . 这样处理，把人物和事件紧密结合，有效地改善了传统纪事本末体过分重视叙事，忽视了人的精神的跃动。

5 . 春天来了，迎春花急忙点头迎春风，首先展耀它那绚丽的黄色，不几天它一身挂满了黄花。接着是桃李争放也争芳的时机，我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过蜜蜂的桃花，还给我一段桃花蜜蜂情缘，我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。

6 . 看了这本书，知道了许多学习的好方法，真是受益匪浅！

7 . 在母爱的沐浴中行走，我从不感到无助，因为有一种力量始终支持着我，那就是那永不褪色的母爱。现在的日子里，我享受着母亲的爱，在以后的日子里，我要学会爱母亲。

8 . 幸福就是两个人待在一起很舒服。

9 . 这个问题有很多种解决的方法。

10 . 春天的美在于它的百花怒放国色天香雍容典雅娇俏玲珑馨香可人……，那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的，是它的生命力之所在。

用描写事物的方法写一个句子【六】

1 . 夜晚的荷塘是如此的温和沉静，就连空中的`繁星也不忍打扰这片美好。

2 . 树上的桃花粉红粉红的，好逗人喜爱啊。它散发着阵阵清香，令人沁透心脾！草地上一些不显眼的小野花也悄悄地探出头来看这个美丽的世界，还有那……这些五颜六色的春花和活泼的小蝴蝶小蜜蜂，那绿色的草地和可爱的小鸟都构成了一幅生机勃勃万紫千红的画。

3 . 春天的诗是很美的，春天的梦是很甜的，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的深随，追逐春天的影子，是微笑的期盼。

4 . 倘若我有一双翅膀，我愿变做母爱的影子，飞向地球的每个角落，让母爱永远荡漾在人世间。有人说：“母爱是无私的。”是的，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；母爱是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮地成长。

5 . 母爱是地球上最神圣，最伟大的情感。

6 . 小明喜欢安静地听音乐，沉静在自己的世界中。

7 . 因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。

8 . 不同的矛盾，只有用不同的方法才能解决。

9 . 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。

10 . 春天是一个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，一展丰姿。柳树姑娘在河边挥舞着她的手臂，燕子掠过长空。到处一派生机勃勃的景象。

用描写事物的方法写一个句子【七】

1 . 幸福是生活美好了，家庭和睦了。

2 . 田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色地波浪。那里金黄色地野菜花，在绿波中闪光。

3 . 雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出了一碧千里的草。

4 . 我用心灵之纸，折成世上最美的康乃馨送给母亲，感谢她给予我生命。在母亲节来临之际，祝天下所有的母亲身体健康，天天开心快乐！

5 . 五彩缤纷的花丛里飘来浓郁的`花香，蚂蚱悄然跃动起来，飞翔起来。

6 . 春天来到一望无际的麦田边，碧绿的麦苗，春风吹过的号死后，麦田里荡起了一层又一层的绿色波浪，发出沙沙的响声，似乎在为春天的到来而开心地唱起了歌！

7 . 春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

8 . 望着那几茎折肢断臂垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

9 . 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》

10 . 他採用以逸待劳的方法，等待最佳时机来临才採取行动。

用描写事物的方法写一个句子【八】

1 . 要看好人，自己就先做个好人。幸福从心开始。

2 . 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。

3 . 温柔的细雨，不像西北雨的雷声使人胆破魂夺，亦不像冬天的雨，湿湿的令人厌烦。绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地，抚摸着所有的生命，用她最伟大，最坚强的爱保护着我们，鼓励着我们。那绵长的教诲流入我们心里，永远滋润着我们的心。看着那雨，不禁回忆起家慈殷殷的教诲。

4 . 把幸福让给别人，等于得到了双倍的幸福。

5 . 拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。

6 . 他提议的这种方法很好。

7 . 我们提倡理论和实践相结合的学习方法。

8 . 二者都同样是遥远和空虚的。

9 . 我最喜欢音乐课，因为跃动的音符让我愉快。

10 . 小河里的冰融化了，小鱼在水里戏水，小蝌蚪正焦急地找妈妈。人们脱掉了厚厚的大衣，换上了凉爽的春装，小朋友在广场上放风筝，农民伯伯顶着大太阳在田地里播下辛勤的种子，“一年之计在于春”我们也要种下智慧的种子，好好学习，更上一层楼！

用描写事物的方法写一个句子【九】

1 . 顾我，复我。《诗经》

2 . 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。

3 . 深秋的月亮在山洼里沉静地照耀着。

4 . 难忘母亲的声音，它是受伤的安慰，是失败的鼓励，是成长的动力，是成功的原因。倾听母爱，幸福永远。

5 . 在晨曦里，在暮霭里，在田野里，在大山里，在城市里，在乡间的小路里，处处是人们的笑脸，处处是人们的身影，处处有着歌声，处处有着希望，处处有着幸福。

6 . 瞧！那一朵朵火红的木棉花，在枝头怒放着。特别是它的花骨朵，红红的，非常饱满，仿佛一下子就冒出头来！无数朵美丽的木棉花，点缀着朴实无华的树干，显得多么优雅啊！

7 . 大海是那般的沉静与安详，甚至你可以在海水中看到你的倒影。

8 . 做学问需要有科学的方法和踏踏实实的工作态度，急于求成是不行的。

9 . 一路上将军一直用望梅止渴的方法刺激着队伍走出了沙漠。

10 . 母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长。