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语文短语的结构类型并举例分析(语文短语结构类型的练习题及答案)

来源:uu个性网发布日期:2024-06-20 21:32:42

语文短语的结构类型并举例分析(语文短语结构类型的练习题及答案)

语文短语的结构类型并举例分析【一】

1 . 一简单句

2 . “被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

3 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”“太”“真”等词,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号改为感叹号。

4 . 感叹句:带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!

5 . 分号

6 . 被字句:将接受动作的`对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。

7 . 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!

8 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识,尽在,请大家及时关注!

9 . “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。

10 . 反问句:北风吹来,难道地面上的害虫都没有冻死了吗?

语文短语的结构类型并举例分析【二】

1 . 句子的结构:

2 . D强烈对比:时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移

3 . 并列:andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly

4 . 据我所知,她是一个非常贤惠的女人。

5 . 简单句只包含一个主谓结构,并且各个结构都是由单词或短语组成,不包含任何从句。简单句有五种基本句型。

6 . (一把字句被字句陈述句的互换。

7 . 分隔与粘连是主要的重复信息的方式

8 . (议论抒情句点明(强调中心,深化(升华主题(记叙文;归纳总结论点(议论文;照应题目,首尾呼应,使结构完整等。

9 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。

10 . (分析陈述句变反问句,加上“怎么”“难道”“什么”等,句末尾加上“吗”“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

语文短语的结构类型并举例分析【三】

1 . 他真是一个好人啊!

2 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。

3 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!

4 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。

5 . 【应考点】

6 . (议论抒情句开门见山,开篇点题(主旨话题论点;(描写句交代故事发生的环境地点,渲染气氛,定下感情基调等。结构方面:或总领下文,或埋下伏笔推动故事情节的发展(记叙文,或设置悬念吸引读者(记叙文等。

7 . Tell e

8 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

9 . 我不得不去图书馆看书。

10 . 另外,还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———

语文短语的结构类型并举例分析【四】

1 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。

2 . 例句:⑤你看到老师了吗?

3 . (二陈述句反问句感叹句的互换

4 . 解题:以上三步是做题的关键,体现了解题的思路流程,但并不是每题都必须完成这三步才能解题,这三步分别强调了解题的不同方面和角度,一般用两步或三步即可解题。

5 . 例如:“结合具体语境,说说文章第④段中画横线句的含义。”画线句“何必非要看到下蛋的鸡呢?”用了比喻的修辞,形象有趣;再联系上文,“有人看了钱钟书先生的文章后慕名来访”,不难理解它的真实意思:读到好文章并不一定要了解作者,也没必要特意拜访作者。(年河北中考议阅读《谈“忍”》

6 . (分析陈述句变反问句,加上怎么难道什么等,句末尾加上吗呢,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

7 . (四)直接引用和转述句互换

8 . 把字句:用把字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上把字的句型。

9 . 例句:我来到了美丽的泉城济南。

10 . 主动句与被动句重复:istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA?B;B?byA

语文短语的结构类型并举例分析【五】

1 . 定语从句:that同位语:thatwho“,”插入语:“,”分词结构:分词不定式结构:to介词短语:介词

2 . 比较句重复:tothesamedegree/extentas…asmore/less-erbetterthan

3 . 句子的类型:

4 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。

5 . 定位中心词:定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做,两空格相隔很近时一般也要同时做

6 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

7 . 祈使句:用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。

8 . 例句:①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。

9 . 认识什么是句子。

10 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词

语文短语的结构类型并举例分析【六】

1 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句

2 . (三肯定句双重否定句的互换

3 . 肯定句双重否定句的互换;

4 . 手段目的句重复:byforintermsof

5 . 陈述句反问句感叹句的互换;

6 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。

7 . 否定的陈述,例句:

8 . 主语+谓语(不及物动词

9 . 我想知道她现在在哪儿?

10 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。

语文短语的结构类型并举例分析【七】

1 . A逻辑关系弄反

2 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。

3 . (二)陈述句反问句感叹句的互换

4 . 把字句被字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。

5 . 小粘连:andbutratherthanevenas…asso…asto…

6 . (一)把字句被字句陈述句的互换。

7 . 判断句子逻辑关系:找出信号词,判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系

8 . B让步转折:eventhoughalthougheven…thoughwhilewhereasbutyethoweverneverthelessnotwithstandingdespiteinspiteofincontrasttoonthecontraryontheotherhandfarfromratherthanwhateverotherwiseironicallyillogicallyparadoxicallycuriouslysurprisinglyunfortunatelyalthough…,remain/continue(两次转折,—+—

9 . 因果:derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto

10 . 感叹句:用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。

语文短语的结构类型并举例分析【八】

1 . E照应:人称代词:it指示代词:suchthisthatthosethese定冠词:the

2 . 直接引用和转述句互换。

3 . 递进:even

4 . 把字句被字句陈述句的互换;

5 . “把”字句“被”字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。

6 . 例句:同学们游览了动物园。

7 . 疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。

8 . D选项中的词义理解不到位

9 . 如:句末带省略号,还有引人联想思考的作用。

10 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。

语文短语的结构类型并举例分析【九】

1 . The ne

2 . 有些句子除了这些,还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。

3 . F主体词:主体动词:continueremainshiftfrom…tooscillatebetween…andturn…intoreconcile…and…人物身份名词特征人物的特征性质或特征动作

5 . A并列关系:并列递进条件因果分号冒号破折号

6 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

7 . 肯定句:北风吹来,地面上的害虫都冻死了。

8 . 把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。

9 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句

10 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加被字,变把字句时,如果是被字句,将主语与宾语的位置调换加把字,如果是陈述句则将把字放在宾语前,谓语放在句子末尾。