1 . “xianlianxiongliu”四个音节中,只有(中的“i不是介母。
2 . 格式造一个句子:
3 . 例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。
4 . 阅读下面一段歌词,完成题目:
5 . 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。
6 . ②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
7 . ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
8 . 他似乎病了,你最好把他送到医院去。
9 . “头上叶儿里头”三个词中()要读成儿化音。
10 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
1 . ()小草虽然没有鲜花那样香,()。
2 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
3 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
4 . 他一人走在巷子里,
5 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象,仿写:
6 . A咄咄()
7 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
8 . 如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
9 . BVCD代表()
10 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
1 . A③①④②⑤B①⑤②③④C③④①②⑤D②④①⑤③
2 . 明天我们不去上学而是去为贫困孩子募集钱。
3 . ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
4 . “鼎”字共()画,第六画是(),第十二画是()。
5 . ⑵下面句子中画线的词的意思相同的两句话是()
6 . 温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧。
7 . (1)因为全国人民的大力支持()。
8 . “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
9 . Theafter-schoolactivityyesterdaywasorganizedbyourclassteacher
10 . B那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
1 . 我希望这些明星会邀请我吃午饭。
2 . ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
3 . 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
4 . D孔夫子搬家————()
5 . 劳动是一种乐趣,收获是它的果实。
6 . ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
7 . 请在下面的横线上,填上适当的语句,组成前后呼应的排比句:
8 . C虎视()
9 . Ihopethatourshowwillbeasuccess
10 . C发现问题远大理想参观演出改正错误
1 . 我认为孩子们学习读和写很重要。
2 . ()即使这场比赛我们输了,()。
3 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
4 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
5 . ⑶下面的川有一项与其他三项意义不同,请选出来。()
6 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
7 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
8 . 下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。
9 . 材料是文章的内容,直接关系着主题的表达,所以选材要(),要(),要()。
10 . C地中海被称为西方文明的摇篮。
1 . 补上成语的下半部分
2 . ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。
3 . ACCTV代表(),
4 . 运动是一种乐趣,健康是它的果实;
5 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
6 . B止咳去痰片,它里边的主要成分是桔梗贝母氯化铵等配制而成的。
7 . Wewillgotoraisemoneyforpoorchildrentomorrowinsteadofgoingtoschool
8 . 仿照下列句式和修辞手法,续写一句话。
9 . ⑽下面不是句子的一项是()
10 . 我梦想,登上巍峨的泰山,在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
1 . 。这样的人生也就无悔了。
2 . A一个人影也没有。B只听见远处传来的几声犬吠。
3 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
4 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
5 . “凹”字的结构是(),笔顺规则是:()
6 . 谚语歇后语
7 . D()满招损
8 . 在正常情况下,一天中最高温和最低温的时间应分别在:()()
9 . ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
10 . ()不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死