游戏活动中班文案（户外活动游戏文案幼儿园大班）
游戏活动中班文案【一】
1 . ７２宝贝苗苗赐予我，阳光果实还于您。
2 . ４５在这里，让每个孩子都快乐。
4 . １３欲要成才，先要壮苗。
5 . 齐锻炼造就家庭美满，多运动纺织生活花环。
6 . 厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一。
7 . ７３倾心尽职，视若己出，怀桃李之情。
8 . 送祝福
9 . （二）请幼儿结合自己说说
10 . 教师：不错！他们有的为爷爷奶奶姥姥姥爷捶背，有的为他们唱歌，有的洗碗，都是孝敬老人的好孩子！
游戏活动中班文案【二】
1 . ５９我们编织美丽的中国梦未来梦。
2 . ３２温馨的家，成长的摇篮。
3 . 情感目标：愿意积极行动起来，加入孝敬老人的队伍中来。
4 . ８培养绿巨人的幼儿。
5 . 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
6 . ６５壮苗幼儿，伴（和）您的小树一同成长。６６今日的挥洒的汗水，只为明日茁壮成林。６７孩子，祖国的栋梁；壮苗，孩子的天堂。６８孩子的开心，家长的放心院。
7 . ６１把孩子交给我们，给他快乐的童年。
8 . 三设疑
9 . ２４不要让孩子输在起跑线上。
10 . 比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
游戏活动中班文案【三】
1 . 知识目标：知道老人对我们的爱。
2 . ２８今日壮苗，明天大树。
3 . 追梦扬威，奋勇争先。
4 . 运动健儿，志在必得。
5 . ４１用心呵护宝贝每一步的成长。
6 . 运动是健康的前提，健康是美丽的前提。
7 . 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。
8 . 一看看有关老师的图片资料
9 . 飞鹰队和战狼队，各自将宝贝和爸爸妈妈们分为小组，进行接力比赛，先到者获胜。踏板鞋看似简单，实则是考验团队的协作能力，只要步调不一致就会人仰马翻，通过此游戏增强宝贝和家长们的团队合作意识。
10 . ８１选择壮苗幼儿园，让您的孩子赢在起跑线。
游戏活动中班文案【四】
1 . 教师宝贝们，你们瞧，这是一个小宝宝刚出生的样子，大屏幕继续播放幼儿成长的阶段。那这么小的宝宝慢慢会怎样，妈妈一直照顾他，如果妈妈上班去了，谁来照顾她？都为他做些什么，让他能够快快长大呢？
2 . （鼓励幼儿仔细观察，并积极参与讨论）
3 . 教师：他们很辛苦，虽然年纪大了，也不怕苦和累，照顾我们长大，爷爷奶奶为了我们做了这么多的事情很辛苦，但他们却很愿意这样做！为什么？
4 . 常言笑，保青春容貌；多锻炼，拥百年安康。
5 . ５５用微笑接过一份责任，用慈爱交还一份重托。５６壮苗幼儿，孕育祖国的未来。
6 . 你们都很孝顺老人！是我们学习榜样!
7 . 与运动相约，与健康同行，与快乐长伴。
8 . 运动百遍，健康自见；卫生百遍，健康保险。
9 . ２今朝的幼苗，明日的骄傲。
10 . 幼儿；幼儿进行猜测并分组讨论。
游戏活动中班文案【五】
1 . (这是一个什么图形？(圆形和月牙形
2 . 数字卡片
3 . ８０今天和壮苗牵手，明天和成功签约。
4 . （一）照片导入
5 . ４２壮苗幼儿，快乐每一天。
6 . 师：
7 . 一引起兴趣
8 . 锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类。
9 . ２３全新育儿，全新成长。
10 . 教师启发引导：
游戏活动中班文案【六】
1 . 幼儿根据自己的想象描画自己的房子
2 . ⑴画一个三角,那是房子的屋顶
3 . 谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝？
4 . 培养小朋友的推理能力及观察分析能力；发展小朋友数学语言的表达能力。
5 . 教师引疑：――看了老师的照片，你们想知道什么？可以问问老师
6 . 教师结合生活提问
7 . １７茁壮成长，分享阳光。
8 . 遇祝大会，圆满成功。
9 . 同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。
10 . 一日一小果，药物远离我；经常多运动，莫使惹病魔。
游戏活动中班文案【七】
1 . ５０我们不办幼儿，我们只办幼儿教育。
2 . ２７孩子交我手，放心乐无忧。
3 . ５快乐的天地，成长的舞台。
4 . ３１温馨壮苗，来挺好。
5 . 幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。
6 . 能力目标：能够从身边小事做起，表达对老人的爱。
7 . ４３壮苗健康育才，只为快乐成才。
8 . ７１壮苗快乐教育，伴我天天笑开颜。
9 . 诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。
10 . 提高幼儿思维的敏捷性。
游戏活动中班文案【八】
1 . 健康第一，从我做起。
2 . （三）幼儿观察图片，讲讲图片里的孩子都为妈妈做了什么
3 . 英姿飒爽，震惊全场。
4 . 挑战运动极限，演绎健美人生。
5 . 教师小结
6 . 我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个问题：“汉字是怎么来的？”我接住这个球后，就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问，于是就有了答案：“象形字”“甲骨文”。那么到底什么是象形字？我把知识及时给了孩子，还拿出“”“”，这两个象形字让孩子观察。在收集材料中，孩子兴趣不断蔓延，并产生了这个主题活动。
7 . ５２孩子的未来是我们的期望。
8 . ２２让孩子赢在起跑线上。
9 . 发扬体育精神，提高师生素质。
10 . (谁在动?谁没有动?
游戏活动中班文案【九】
1 . 各类房子的图片
2 . ５４一群孩子一片天，十分关注十分爱。
3 . ２０不拔苗助长，求根深叶茂。
4 . 二说说我们的字宝宝
5 . 济师精英，顽强拼搏。
6 . ３在孩子的前途上，洒下阳光。
7 . ⑵画一个正方形,那是房子的墙
8 . 鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。
9 . ７０小朋友开心家，家长的放心伙伴。
10 . 与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
