热爱生命优美文案（爱自己热爱生命的文案）
热爱生命优美文案【一】
1 . 生命是伟大的，生命是崇高的。每个人的生命只属于自己，面对生命中的艰难险阻,挫折坎坷,只要不放弃,就会展现出生命的光彩。
2 . 珍惜生命，爱惜生命。生活的足迹。它印正生命的意义。它印正，活下去是一种幸福。用死亡来面队自己的困难，那是弱者的表现，蝼蚁尚且偷生，何况人。世界,没有活着的生物,不渴望活下去。：动物在危险面前，寻找自己的食物。为生命的时间更长久。
3 . 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
4 . 尊敬的老师，百花沐浴阳光齐盛开，草儿喝水绿油油！您是一盏明灯，为我指明了知识的方向；教师节到了，送上祝福，祝您教师节快乐！
5 . 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
6 . 老师是首温情的诗歌，蓝天白云是胸怀，三尺讲坛见证诗意的开拓，幼苗在呵护下长成了大树，桃李满园，见证了耕耘的执着，老师，祝您教师节快乐！
7 . 深爱着无常，只为它工作。倾听它，觉知它，喂养它，保护它，享受它。
8 . 生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命创造无限的人生价值。我也要向张海迪学习，珍惜大好的学习时光，好好学习成为一个对社会有用的人。
9 . 如果说生命起初是一片黑暗，等待我们用血水泪水和汗水去点燃自己的目标和方向，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己矮小的身躯，在冥冥黑夜中燃烧出自己的光亮……
10 . 寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
热爱生命优美文案【二】
1 . 教师是蜡烛，蜡炬成灰泪始干；教师是粉笔，写意学生美好的未来。教师是木炭，为每一个贫瘠的灵魂取暖！教师节愿老师健康快乐，幸福美满。
2 . 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
3 . 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
4 . 生命，一个多么圣洁的字眼。我从呱呱坠地的那一刻起，就真切地享受到她给我带来的幸福：父亲的疼是幸福，母亲的宠是幸福，朋友的关心是幸福，老师的教诲是幸福。甚至贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神都是千斤难买的幸福啊!
5 . 有时候，除了等待，什么事都做不了。急不可耐地等，耐心无聊地等，积极地等，竭尽全力地等，死死地等，若无其事地等。
6 . 随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。
7 . 多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情；作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了！
8 . 感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。
9 . 你走出的每一步都事关生死,你踏出的每一步都是整个人生。——《战雷》
10 . 我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样----（马可·奥勒留）
热爱生命优美文案【三】
1 . 历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中;一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿;以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。
2 . 夕阳真美哀的笑如冬夜的灯花般寂然但,却是在消逝前或许有一天,我也会一样转身,离去。
3 . 说出的话，没有兑现，就在天地间欠了一份情，不管是何原因没法兑现。那是一份动力，欠了总得用一种方式去还，那是真正富有的开始。自由自在，做一个还得起的人。
4 . 他记得当年的长白山大雪,记得青铜门上的斑斑锈迹,记得身后一直有一个人,那个人哭喊着,奔跑着,试图留下他。后来,所有声音跌进深渊,消失在无边无际的黑暗中,陪伴他的只有斑斑锈迹和沉默无声。他自己也不记得在那个被称为终极的地方呆了多久,他只记得有一个带着眼镜的青年,青年一直在重复着他的名字,青年称他为张起灵,一声比一声叫的凄惨。在漫长的数十年里,他用古刀在墙上刻下了无数个张起灵,旁边批注这他搜索到的零星记忆,他一直没有下过山。
5 . 凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。
6 . 聚散离分,几经转折,还好,我在人群中一眼看见了你。时光交错,命运旋转,还好,你一直没走丢。
7 . 时光逝去得实在太快了,像花火一般,一秒绚烂。
8 . 祝各位老师身体健康万事如意工作顺利开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！
9 . 您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！您是灵魂的工程师！我们永远尊敬您，热爱您！
10 . 曾看到这样一句话，热爱生命吧，因为活着很短，死亡很长。那一刹那里仿佛有什么重重的威压着内心，忽而对生命生出一种热切的渴望，热爱生命，只有乐于生的人才能真正的不会为死而苦恼，只有珍爱光阴，活在当下的人才能不为生活中的困难所牵拌，从而感受到生活缤纷独到的乐趣。
热爱生命优美文案【四】
1 . 这个世界没有人能把你打倒，只要你的信念还站着的话。
2 . 但是，那里并不是他的目的地，尽管那里有着足够美丽的风景。
3 . 玩乐时，你迫不及待长出一对羽翼，呵护着我们；课堂上，你咀嚼着只言片语，将我们哺育；灯光下，俗尘的喧闹，对比着你耕耘的静谧。教师节道声谢谢您！
4 . 生命就这样随风而逝。逝去了生命，又怎么可能去言说爱情的美好，自由的可贵呢?没有了生命，一切愿望将成为梦中的幻影。没有了生命，生命的价值与意义就更无从谈起。因此，我们要善待生命。
5 . 您的眼神通透心灵，您的教诲照耀前程，您是人生路上的使者，带着我们走向憧憬已久的梦。教师节，请接受我们发自心底的祝福：愿您身体健康，事事如意！
6 . 真诚地面对他人，真诚地面对自己，当真诚受到欺骗时，千万不要放弃真诚，真诚是阳光，是雨露，真诚才神圣。
7 . 苦难是人生的老师。-----巴尔扎克
8 . 虽然我孩子不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！亲爱的老师，向您献上祝福！
9 . 她一向对冬季情有独钟,虽然她其实很怕冷但冬季让她感觉至少不只是她一个人会冷。
10 . 生命如此多骄，我们应倍加珍惜与珍视，她的坚贞告诉我，她一定会广汲营养广织绚烂，在不为的充实与完善中，生命会让价值和奉献绽放出最璀璨最夺目的光环，这是生命的真谛!
热爱生命优美文案【五】
1 . 他记得那场绚烂的花火,之后,便是一辈子。
2 . 少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声（宋·朱熹）
3 . 假如生命是花，应当把生命的花瓣，一瓣一瓣地撒在人生的征途上；假如生命是草，应当联合所有的同类，毫不吝惜地向世界奉献出自己的一丝浅绿；假如生命是树，应当一心一意地把根扎向大地的深处，汲取生活的源泉；假如生命是船，应当高扬起理想的风帆，劈波斩浪地驶向成功的彼岸；假如生命是水，就应当奔腾不息，咆哮地融入江河湖泊；假如生命是云，应当幻化成雨，默默无闻地撒向大地；假如生命一段原木，应当铺路架桥修家具；假如生命是一根枯枝，应当甘作柴薪，点燃火炬……
4 . 天下兴亡，匹夫有责。----顾炎武
5 . 时过境迁,柳暗花明,不回头。
6 . 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长（意大利）
7 . 他笑了,神色是温柔而无奈,像是已经默认了某一段过往永远不该被复制的命运。
8 . 人生天地间，忽如远行客（古诗十九首）
9 . 有时候觉得生命总是走得很累，迈步之前需要选择岔口，立起航向，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。
10 . 应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
热爱生命优美文案【六】
1 . 谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。---歌德
2 . 我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名
3 . 缘深缘浅，取决于你对自己的要求与珍惜。带着怀疑去相信信任。当怀疑也成为信任。
4 . 今天是一个特殊的日子，是我们亲爱的老师的节日，我要感谢老师在我迷茫的时候给我指明方向，在我伤心流泪的时候安慰我，亲爱的老师，我要在这里大声地祝您节日快乐，万事如意！
5 . 一生，两种艺术。一是，针对各样客体的艺术。可以有运动音乐武术舞蹈绘画诗歌雕刻影视赛车美食茶艺建筑科学技术金钱性冥想销售等。二是，针对自己这个主体的艺术。那是爱的艺术，那是生活的艺术，那是浪漫的艺术，那是梦想的艺术，那是自由的艺术，那是冒险的艺术，那是追求与执着的艺术，那是探索与体验的艺术，那是寻找与回归的艺术，那是个性与整体的艺术，那是生与死艺术。生命，是一个奥秘，可以是一件最大的艺术作品，超越所有的逻辑。
6 . 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语
7 . 比天更宽大的是海，比海更宽大的是恩师的情怀，你的恩情让我们毕生怀念和尊敬。在教师节来临之际，送上我真挚的祝福，祝您节日快乐。
8 . 幸福的道路千万种，偏偏我们自己幸福的道路，未必合适每个人。每个人经历的，未经历的，与正在经历的千差万别。幸福，传递着一种可能，承载着一种精神。幸福，给悲伤留个位置，给痛苦一点时间。百花齐放。
9 . 三年过去了，一切都变成那昏黄色的画面。怀念操场，怀念教室，更怀念您！我的老师！教师节快乐！
10 . 如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
