迷雾散尽一切终于变清晰 文案（迷雾过后文案高级有深度）

迷雾散尽一切终于变清晰 文案【一】

1 . 三十三对开学有恐惧症的同学和我抱一下。

2 . 在这个未曾下雪的冬季，诉说着我与她的伤感回忆，带着感伤，带着凄凉，带着悔恨，我又想起了她，想起了那段情感。

3 . 雪，落在我掌心，融化了；就像我们的爱，融化了，再也回不到从前。

4 . 劲风如刀雪似剑，夜漫长路人稀现。口吐白练眸坠雪，离乡心牵家中寒。

5 . 学而不厌,诲人不倦。(孔子

6 . 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊

7 . 一蓝孤引绿，双影共分红。色夺歌人脸，香乱舞衣风。灼灼荷花瑞，亭亭出水中。

8 . 细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。

9 . 知道雪为什么是白色的吗？因为它忘记了原来的颜色。

10 . 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》

迷雾散尽一切终于变清晰 文案【二】

1 . 如果你要一枝花那么我给你整片花海，如果你要一片雪花那么我给你一场雪，如果你要自由那么我给你自由。

2 . 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫

3 . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼

4 . 下雪了，却发现雪根本没有我的心冷。

6 . 忽然下的那场雪，飘的那么纯洁，将我埋葬在了你的世界。

7 . 千里黄云白日，北风吹雁雪纷纷。

8 . 十五掐指一算，要开学了！！！

9 . 三十一你若军训，便是晴天；你若放假，便是雨天；你若发奋做作业，便是开学前一天。

10 . 雪儿飘洒随风飞扬，落触肌肤沁透心房，女孩踏雪娇柔眸亮，发髻素雅淡香，就是醉人的佳酿。

迷雾散尽一切终于变清晰 文案【三】

1 . 我探出头，看见窗外那纯洁的雪花飘落，又就是一场轮回的结束，一切又回到远点，开始。

2 . 二十四就算大雨将这座城市颠倒，开学我也得滚回学校。

3 . 通常，拍摄动体时，可以预先决定要怎样拍摄这个动作。是用高速度把动作拍摄清晰呢？还是用慢速度追随拍摄？是要使影象极度模糊呢？还是使影象中的主要部分清晰而次要部分模糊？让我们来看一下如何取得这些效果。

4 . 不以规矩，无以成方园。(孟子

5 . 印地安人说：“你也可以啊！每个人都可以的！我可以向你借几个硬币来做个实验吗？”

6 . 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》

7 . 十七开学的实质就是我又升级了

8 . 十一不想开学的孩子都是好孩子，这证明他们在校没有对象！！

9 . 四十八忽然意识到快开学了，对了，作业是什么？和我反应一样的

10 . 心情是激动的，想看见雪；心口是冰凉的，又老了一岁。

迷雾散尽一切终于变清晰 文案【四】

1 . 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。———《易经》

2 . 希望这样一年一年再过一年同样又是冬天你说过陪我看雪！

3 . 海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。(林则徐

4 . 说好陪我看第一场雪。雪下了，你在哪？

5 . 肮脏的心灵，被洁白的雪覆盖住了。

6 . 路漫漫，夕阳西下，映红满天，残雪的山路，有我们的欢声笑颜，美好的画面不停地用相机定格在眼前，我喜欢背着你的包，牵着你的手，一起走到永远。。。。

7 . 一场错逢与眉目清雅，肤若残雪，十八的的艺，擦肩在那个转角。

8 . 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

9 . 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。———屈原《离骚》

10 . 五开学了，我的同桌不是美女，也不是帅哥。是人妖！

迷雾散尽一切终于变清晰 文案【五】

1 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语

2 . 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话(现代人的心声啊

3 . 风华是一指流砂，苍老是一段年华

4 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》

5 . 尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己

6 . 五十二给你们讲个鬼故事：要开学啦！

7 . “仔细看，尤其是那些眼睛原本没朝我们这儿看的人！”

8 . 君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子

9 . 宝宝，妈妈要洗澡了，你能帮妈妈一个忙吗？在得到宝宝的回应后继续说：“到鞋柜里帮妈妈拿那双小草颜色的拖鞋，好吗？”

10 . 从理论上说，当镜头聚焦于某一点时，只有这一点的物体能在胶片上清晰地结象。但是实际上，在焦点前后的一定范围内的景物，在胶片上的结象也是较为清晰的。这个范围称为“景深”。请注意这里使用“较为清晰的”修饰词来形容清晰度，是很有道理的。我们举个例子来说明，假如你用胶卷拍摄一个人物的头部特写，焦点是聚在眼睛上。如果是接触印相，那么，在这张照片上，从被摄者的鼻尖到嘴以及耳朵很可能是全部清晰的。如果是小倍率放大，则在放大照片上，被摄者的鼻尖和耳朵就不是你想象的那样清晰。当你用这张负片放大为X时的照片时，又会发现真正清晰的只有被摄者眼睛前后的一小部分。然而，假如你把这张X时的大照片放在一个架子上，并后退十英尺远观看，这时，你又会发觉照片上影象的清晰部分增加了。如再后退一些，则会感到照片上的影象全部都清晰了。这就是为什么我们必须用“较为清晰的”修饰词来形容由景深产生的清晰度。这种“较为清晰的”意思在很大程度上取决于制作照片的大小和观看距离这两个因素。

迷雾散尽一切终于变清晰 文案【六】

1 . 五十一开学了。起得必须比鸡早！睡得比熊猫晚！!!

2 . 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。(王安石

3 . 兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》

4 . “可以！当然可以！我口袋里有各种大小的硬币，您全拿去用吧！”纽约朋友很快把钱掏出来交给印地安人。

5 . 纯洁的雪，终究就是白了我的整个世界。

6 . 光圈越小。景深越大；光圈越大，景深越小。对于一只具体的镜头来说，当聚焦在某一距离，景深与光圈大小直接有关。然而，实际上对任何镜头来说，都有某种最佳光圈，比最佳光圈小的光圈，尽管能产生更大的景深，但从艺术的效果来看；将是使影象的清晰度降低而不是提局。

7 . 五十三ABC："大型灾难片《开学》即将在全国各个城市同

8 . 十八神呐~开学赐我一个长得超帅的同桌吧！！！

9 . 驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

10 . 七告诉你们个坏消息：快要开学了，作业还没做完呢

迷雾散尽一切终于变清晰 文案【七】

1 . 修身齐家治国平天下。(大学

2 . 把以上这些因素综合起来考虑，可以清楚地看出，如果想尽可能得到最大的景深，那么就应采用短焦距镜头，小光圈和较远的距离。如果想尽可能缩小景深，那么就应采用长焦镜头大光圈和近距离。应当根据画面的实际需要适当地使用这些技术。

3 . 雪树银花，燃烧红唇一瓣怒。

4 . 三十最近得了开学恐惧症

5 . 她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗

6 . 读书百遍,其义自现。(三国志

7 . 工欲善其事,必先利其器。(孔子

8 . 冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌不断往下落，偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。

9 . 修身齐家治国平天下。———《大学》

10 . 四十九世界上最假的一句话莫过于：开学了，我真开心啊！

迷雾散尽一切终于变清晰 文案【八】

1 . 雪那么大，是不是上天白了头。

2 . 又走了几步路，印地安人又说：“真的有蟋蟀！我清楚地听到了它们的声音。”

3 . 命中的一部分可遇不可求，此刻既然遇到了就别犹豫，紧紧抓住，否则错过后悔就太迟了。“后悔”这两个字容易写，却是人生最难捱的痛苦。

4 . 纯洁的雪，洗濯了肮脏的世界，邂逅的只是安静的大地。

5 . 雪不会一直下不停，你会不会一直在我身边？

6 . 印地安人二话不说，走到斑马线旁安全岛的草地上，翻开一段干枯的树干，招呼纽约朋友观看那两只正在高歌的蟋蟀！

7 . 四十五爱没等到，等到的是开学通知短信。

8 . 十一般到开学前几晚万家灯火！你懂得

9 . 幼儿的语言表达能力的确有限，比如：他表达开灯的时候，可能会说“亮亮灯灯”，打电话会说成“叮叮话话”……。这些不规范的语言形式是孩子语言能力尚未成熟造成的。如果妈妈在表达这些意思的时候也采用同样的方式，则会起到不良的影响，从而让孩子以为他的表达是正确的。

10 . 二十一我和我的小伙伴都惊呆了，还有不到天就开学了！

迷雾散尽一切终于变清晰 文案【九】

1 . 拍摄动体的另一种方法是追随拍摄法。追随拍摄法能让你用较慢的快门速度来“抓住”快速动体。这种方法用于对镜头作横向运动的动体，特别是运动方式单一的动体，往往是相当有效的。例如，用慢速度能把一个骑摩托车的人记录得相当清晰，即便时速达英里也能纪录得很清晰，因为这种拍摄对象的运动方式是单一的。相反，对一个赛跑者来说，他的脚是上下运动而手臂是前后运动的，用追随法拍摄的效果将是身体部分相当清晰而四肢则非常模糊，因为赛跑者的运动方式并非纯粹单一。

2 . 是不是下着雪我们不打伞，就能一齐到白头。

3 . 祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》

4 . 下雪了，那个你你那边就是否也在下着雪，你在雪中是否收到了我对你的思念！

5 . 举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁

6 . 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍

7 . 四十二真不知道开学以后,第一个同桌是什么货,长什么样。

8 . 五十八你知道就算大雨把这座城市颠倒开学我也得滚回学校

9 . “您瞧！大家的听力都差不多，不同的是，你们纽约人专注的是钱，而我专注的是自然与生命。所以，听到与听不到，完全在于有没有专注地倾听。”

10 . 雪很美，当它落下来的那一刻，就注定要化成水。