教育学至理名言（真正的教育名言名句大全）

教育学至理名言【一】

1 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

2 . 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。--诺贝尔

3 . 教师要融于师生的相互理解中。

4 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

5 . 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

6 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

7 . 坚持启发式，避免注入式。

8 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

9 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

10 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

教育学至理名言【二】

1 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

2 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

3 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

4 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

5 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

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7 . 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第

8 . 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

9 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

10 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

教育学至理名言【三】

1 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

2 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

3 . 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

4 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

5 . 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心——马卡连柯

6 . 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

7 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

8 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的`作用。——苏霍姆林斯基

9 . 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一——加里宁

10 . 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

教育学至理名言【四】

1 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

2 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基

3 . 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

4 . 成功源于不懈的努力。

5 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

6 . 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

7 . 凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶

8 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》

9 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

10 . 德高为师，身正为范。