陶行知有关爱的教育名言警句（陶行知教育格言简短精辟）

陶行知有关爱的教育名言警句【一】

1 . 我们深化教育是国家万年根本大计。我们深信教育应当培植出活力，使学生向上长。我们深信教育应当把环境的阻力化为助力。我们深信师生共生活，共甘苦，为最好的教育。我们深信教师应当以身作则。我们深信教师应当学而不厌，才能诲人不倦。我们深信教卿应当运用困难，以发展思想及奋斗精神。我们深信教师应当做人民的朋友。我仍深信如果全国教师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

2 . 为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理

3 . 我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。

4 . 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。——别林斯基

5 . “在教师手里操着幼年人的`命运，便操着民族和人类的命运”

6 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦

7 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

8 . 爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

9 . 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

10 . 晚上，我们到棚里去看戏法。这天颇寒冷，看客不多。可是那孩子要想使这少数的看客欢喜，非常卖力，或从高处飞跳下地来，或拉住马的尾巴，或独自走绳，豆在那可爱的黑脸上浮了微笑唱歌。

陶行知有关爱的教育名言警句【二】

1 . 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

2 . 一要诚实无欺;二要谦和有礼;三要自觉纪律;四要手脑并用;五要整洁卫生;六要正确敏捷;七要力求进步;八要负责做事;九要自助助人;十要勇于为公;十一要坚韧沉着;十二要有始有终。

3 . 表演完毕，班头向观众道谢后，大家都起身挤出场外。我被挤在群众中，正出场门的时候，觉得有人触我的手。回头去看，原来就是那小艺人。小小的黑脸孔上垂着黑发，向我微笑，手里满捧着果子。我见了他那样子，方才明白他的意思。

4 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

5 . 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

6 . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

7 . 用爱去感染每一位学生。———李育

8 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

9 . 为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

10 . 民主的教师，必须具有：(—虚心;(二宽容;(三与学生共甘苦;(四跟民众学习;(五跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……(六消极方面，肃清形式教条先生架子师生的严格界限。

陶行知有关爱的教育名言警句【三】

1 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——陶行知

2 . 不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢？

3 . 在现状下，尤须进行六大解放，把学习的基本自由还给学生：一解放他的头脑，使他能想;二解放他的双手，使他能干;三解放他的眼睛，使他能看;四解放他的嘴，使他能谈;五解放他的空间，使他能到大自然大社会中去取得丰富的学问;六解放他的时间，不把他的功课表添满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴干的事情。

4 . 千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

5 . 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基

6 . 学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。

7 . 民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生，团以保生。他应该是健康科学艺术劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。

8 . 社会即学校。生活即教育。

9 . 我们每一个人，能把“一”(指“专一”“集”(指“搜集”“钻”(指“钻进去”“剖”(指“解剖”“分析”“韧”(指“坚韧”五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。

10 . 破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。

陶行知有关爱的教育名言警句【四】

1 . “先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

2 . 我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。

3 . 有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

4 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

5 . 我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。

6 . 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

7 . 教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。

8 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

9 . (二悟根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。

10 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

陶行知有关爱的教育名言警句【五】

1 . 爱别人就等于爱自己。巴基尔慕斯

2 . 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

3 . 教育是立国之本

4 . 大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。

5 . 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。泰戈尔

6 . “教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

7 . 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔

8 . 乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。

9 . 人生办一件大事来，做一件大事去。

10 . 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

陶行知有关爱的教育名言警句【六】

1 . 教育是立国之本。

2 . 教师的职务是„千教万教，教人求真&#;;学生的职务是„千学万学，学做真人&#;——陶行知

3 . 这份爱不仅温润着他们自己，也同样温润着那些世俗的心

4 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

5 . 用爱去感染每一位学生。——李育

6 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

7 . 爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓;爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人

8 . 用爱倾听每一个孩子心底的声音。

9 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

10 . 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

陶行知有关爱的教育名言警句【七】

1 . 真正的爱情，是在能爱的时候，懂得珍惜

2 . 只要将那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，书脊上闪烁着金字的光。其中有故事有旅行记有诗集，还有书本。颜色配合得极好，远处望去很是美丽。

3 . 教育植根于爱。——鲁迅

4 . 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

5 . 没有爱心的教育不是教育。李宏

6 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

7 . 农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。

8 . 生活即教育。

9 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

10 . 没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基