英语句子成分的表示方法字母（英语句子的基本成分举例）

英语句子成分的表示方法字母【一】

1 . 好想，永远在你身边。

2 . 【S】Sing a song for you

3 . 在连词前切开，将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分，则不切，将并列成分划在一起，在句子做同一成分。

4 . 注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。

5 . our camping trip turned into an adventure when we got lost

6 . TherearestudentsherefromalloverthecountryManyofthemarefromtheNorth

7 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。

8 . 据说，如果有人能动用英文个字母，一个都不重复，写成一个不包含任何专有名词的句子，《吉尼斯世界纪录大全》将会把他的大名收录在内。

9 . 注：too, as well, also, either表示“也”用法区别：

10 . eg They haven&#;t phoned and they haven&#;t written, either

英语句子成分的表示方法字母【二】

1 . 和以前一样，牵着你的手，和你一起去未来。

2 . it was not until i met you that i knew real happiness

3 . 【L】Learn to know you

4 . 【F】Forever stand by you

5 . 直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。

6 . 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用．这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合．课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践体会中得到巩固提高。

7 . 还原为正常语序：Lighttravelssofastthatwecanhardlyimagineitsspeed

8 . it was because he loved my money that he married me

9 . 注：whotoldmethis为修饰theman的定语从句，应置于其后。

10 . Notbeingtallisnotaseriousdisadvantageinlife，

英语句子成分的表示方法字母【三】

1 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?

2 . 他们没有来过电话，而且也没有来过信。

3 . 注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney

4 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准的英文。

5 . 孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语句型时，不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。

6 . 注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。

7 . 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：

8 . 在学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。

9 . Itwasbecausehelovedmymoneythathemarriedme

10 . there are students here from all over thecountry many of them are from the north

英语句子成分的表示方法字母【四】

1 . ◎天气转晴了，这是我们没有想到的。

2 . Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion

3 . 这个句子只使用了个字母，却将英文个字母完全包括了，所以是练习打字最好的材料之一。另外还有一个句子，也只用了个字母，只是普遍性远不如第一句。这个句子是： Pack my box with five dozen liquor jugs

4 . He divided the cake into four pieces

5 . Hefounditeasytoearnextramoney

6 . Sofastdoeslighttravelthatwecanhardlyimagineitsspeed

7 . 还原为非强调句：because he loved my money, he married me

8 . 以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉听觉言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。

9 . 这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。

10 . ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。

英语句子成分的表示方法字母【五】

1 . 从开始到现在，目的只有一个：和你在一起。

2 . 注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen。

3 . too的用法大家了解了吗？下次遇到too的时候，同学们会做了吗？如果还想多理解，可以参考的初中网，那里有更多的学习方法哦！

4 . B too和as well较为通俗，常用于句末。

5 . 注：汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。

6 . ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。

7 . 他把蛋糕分成块。

8 . IsthisthetrainforGlasgow?

10 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。

英语句子成分的表示方法字母【六】

1 . 他从不承认自己的失败。

2 . 在结婚那天，为你唱一首属于你的歌。

3 . 我这一辈子，只对你狂热。

4 . wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion

5 . he divided the cake into four pieces

6 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed

7 . is this the train for glasgow?

8 . ◎我没有见过他，所以说不出他的模样。

9 . 如果有以后，我想给你一切你需要的。

10 . 从分为单词教学游戏句子教学游戏音标教学游戏诗歌教学游戏和巩固复习游戏；

英语句子成分的表示方法字母【七】

1 . 【A】 Always waiting for you

2 . So fast does light travel that we can hardly imagine its speed

3 . 然后告诉你，你一直是如此的令我着迷。

4 . ◎狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。

5 . ◎我们要干就要干好。

6 . （）too用作副词，意为“非常很”，在句中修饰形容词副词，相当于very，但语气比very强。

7 . 【B】Be with you

8 . 【M】Make more surprise in your life

9 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North

10 . 有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：

英语句子成分的表示方法字母【八】

1 . 课前认真预习，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：

2 . 【W】Wake you up everyday

3 . 我要给你，特大号的爱。

4 . - I&#;m afraid it&#;s too cold

5 . 一起憧憬我们如影随形。

6 . Waltz nymph，for quickj igs vex Bud，

7 . 它能够一下子就抓住学生的注意力，吸引学生参加活动，让他们在轻松快乐的学习环境中，犹如身临其境般的体验英语。

8 . 这一辈子，我是你的。

9 . 在介绍新词汇引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握母语（中文）一样，掌握英语。

10 . (参照每单元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目句型及词汇等；

英语句子成分的表示方法字母【九】

1 . 让你知道只有我懂你。

2 . if we do a thing, we should do it well

3 . 打电话给你就是想说声我牵挂你。

4 . eg He is not too well these days

5 . 狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。

6 . Nothavingmethim，Icannottellyouwhatheislike

7 . eg I have read the book and I&#;ve seen the film, too/as well

8 . (快速的棕色狐狸跳过一条懒狗。

9 . 为学生学习的几乎每一句英语，都配上了生动的动作，让孩子们边说英语，边用动作将其含义表达出来。

10 . Ifwedoathing，weshoulddoitwell