四年级句子专项训练题（四年级句子训练专项练习试卷）

四年级句子专项训练题【一】

1 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

3 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

4 . Choice(DiscorrectItavoidsthecommaspliceerroroftheoriginalbyprovidingtheappropriatemodifyingphrase“whichfeedsontheleavesofthemulberrytree”

5 . (CitwasBarbaraJordan’selection

6 . 我们的`学校

7 . 仿照上述句子，续写一句。

8 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

9 . 一条。一条。

10 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

四年级句子专项训练题【二】

1 . (Cneitherofwhomwas

2 . 如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。

3 . (太阳(下山。

4 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

5 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

6 . 整个北京城变成了(，(。

7 . (叫能叫石头(，(能叫枯木(。

8 . （）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。

9 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

10 . 我为大家__________________。

四年级句子专项训练题【三】

1 . (ACorpswereadaptationsofequipmentusedbythePlainsIndians,particularlythatoftheheliograph

2 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

3 . __________________那么__________________，那么__________________。

4 . 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。

5 . “相互就是快乐时，一起分享。”

6 . （）（），运动员都坚持训练。

7 . (Dwithneitherbeing

8 . am yes Fang I Miss_________________________

9 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

10 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；

四年级句子专项训练题【四】

1 . “相互就是痛苦时，一起倾诉；”

2 . 仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

3 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

4 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

5 . (BitwasBarbaraJordanwhowaselected

6 . AfterservingtwotermsintheTexasStateSenate,BarbaraJordan’selectiontotheUnitedStatesHouseofRepresentatives,wheresheservedfromto

7 . （）肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。

8 . 我帮老师__________________。

9 . 时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。

10 . _____________________________________________

四年级句子专项训练题【五】

1 . ThecorrectanswerisC

2 . (Aitfeeds

3 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

4 . 劳动是一种乐趣，收获是它的果实。

5 . ：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗

6 . （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

7 . 一个同学在打球。一个同学在跳高，另一个同学在跑步。

8 . 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

9 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。

10 . __________________________________________________________

四年级句子专项训练题【六】

1 . 赠人玫瑰，(。

2 . (ABarbaraJordan’selection

3 . 本学期你一定积累了不少好句吧!请在横线上写两句。

4 . Choice(CiscorrectItavoidsthesentencefragmenterroroftheoriginalbyprovidingamainverb,“was,”forthesubjectofthesentence,“theBrooklynBridge”

5 . (Dsharpenstheawarenessofchildren

6 . 依照下面两个句子，补写一句：

7 . 一，就。

8 . Thefinestqualityrawsilkcomesfromthecommonlydomesticatedsilkworm,Bombyxmori,itfeedsontheleavesofthemulberrytree

9 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

10 . （）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

四年级句子专项训练题【七】

1 . （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

2 . 天才是百分之一的(加上百分之九一九的(。

3 . __________________十分__________________。

4 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

5 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

6 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

7 . 只有__________________，才__________________。

8 . (BtoManhattan,andwas

9 . (Ctheyfeed

10 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死