1 . 人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;
2 . 【答案】:母亲多少年来有喜也有忧,您把多少精力都放在我的身上,以至于你
3 . 母亲是难过是的一支歌,因为它给了我们力量。
4 . 如果我是阳光,我将用全部的光和热温暖大地。
5 . .节俭过年杜绝浪费成了春节的关键词。为倡导人们度过一个幸福节俭平安和谐的春节,东方热线向广大市民征集春节宣传标语。请你试着写一条。
6 . 我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像,而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。我不是一条奔腾的大江,也不是一潭死水,而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。
7 . 【答案】:如果不能成为彩虹,那就当一缕阳光;如果做不成鲜花,那就做一片绿叶。
8 . 是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
9 . 一本你喜爱的书就是一缕明媚的阳光,也是一杯浓香的美酒。
10 . 没有一本书的家,是没有一滴水的湖泊;
1 . 没有理想的人,他的生活如同平淡的开水,平平凡凡,缺少滋味;
2 . 幸福是朋友雨中为你撑起的一把伞;幸福是();幸福是()
3 . 大自然给予我们许多的人生启示:____________________________________________________________________________;________________________________________。
4 . 【答案】:母亲是大海的一个港湾,因为它为我们提供了安全;母亲是酷夏的一棵大树,因为它为我们带来了一片阴凉;
5 . (上联:______;下联:______;
6 . 校园:____________
7 . (上联:______;下联:______。
8 . 仿句:___________________?____________________,___________________,___________________。
9 . ①山清水秀--〔花好月圆(花红柳绿月明风清等〕
10 . 夜晚,快要把土地公公烦到天上去了,
1 . .仿照画线句子,在横线上续写一句话,使之与画线的句子构成排比句。
2 . 没有一本书的家,是没有丁点雪花的寒冬。
3 . 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
4 . .结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
5 . 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨,我将滋润人们的心田。
6 . 人生的意义在于奉献,而不在于索取。
7 . 贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼,偷走了多少宝贵的青春。
8 . 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
9 . 【答案】
10 . 这山可真高,快要把青天刺破了。
1 . [解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了“读……读出了……”的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
2 . 是未来,创造着无限可能
3 . 信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你立足社会的通行证,信誉是你创建事业的基矗
4 . 那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(运用比喻写出了的凶恶
5 . 例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
6 . 不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。
7 . 机遇,抓得住就是成功,抓不住就是失败。
8 . 美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生
9 . 一本你喜爱的书就是一个万花筒,也是善变的大海。
10 . .试模仿下面的诗句,以青春为题写一首小诗。
1 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心;________________________________________________
2 . 小时候,上学后,长大后
3 . 我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山斜的气魄;我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山斜的豪情;我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。
4 . 夜晚,街市上的人真多,()
5 . 例子:远在异国他乡的肖邦,无日不思念着自己的祖国。
6 . 例仿下面例句,以“校园”二字开头写一句话。
7 . 人生如一首诗,应该多一些高雅,少一些庸俗;
8 . 夜来香的味真浓,方圆十里都能闻到,
9 . 苍翠的青松在雪中挺立,那是在教我们坚强;
10 . _______
1 . 没有理想的人,他的生活如同丛生的杂草,普普通通,没有收获。
2 . ______________
3 . 勤劳的蜜蜂忙着采蜜,那是在教我们奉献。
4 . 母亲是雨中的一把伞,因为它为我们撑起了一方晴空;母亲是……因为……母亲是……因为……
5 . 香甜甜。_________。爱意绵绵。
6 . 【答案】:清灵灵的小溪,在阳光下轻扬着白色的手臂,呼唤我,迎接我。
7 . 一到周末,我不是去踢球,就是去打乒乓球。
8 . 小明的学习之所以有进步,是因为他付出了艰辛的努力。
9 . 参考示例:上学后,母爱装在行囊里,背着它,沉甸甸。或上学后,母爱织在毛衣里,穿着它,热乎乎。或上学后,母爱化在叮咛里,听着它,暖融融等。
10 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
1 . 仿句_____________,______________,______________,_____________。
2 . 牡丹花真艳啊,红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊,远远望去,她像一位亭亭玉立美丽少女。
3 . 例:家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝。
4 . 友谊是香醇的美酒,让人回味无穷;
5 . 繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,
6 . ()___________________
7 . 例请模仿下面句子的形式,从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写,要突出所写对象的特征。
8 . [解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点,形式上是顺承因果关系,内容上是表达自己对母爱的感悟和理解;其次要注意仿写的句子应有一定的`文学色彩,因为这是一首小诗,我们在仿写时要在遣词造句上下工夫,以增加全诗的文学意味。
9 . 如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就当一颗星星如果不能成为(),那就做();如果不能成为(),那就做()
10 . 留下些什么?花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么?
1 . 爱心是沙漠里的一滴清泉,使长途跋涉的行者得到希望和生命。
2 . 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;
3 . ①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声
4 . 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。一个建议就是(),也是()。
5 . 浓浓的爱像一缕缕粽香,飘啊飘啊,带给人们无穷欢笑。
6 . 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。
7 . 【答案】:幸福是口渴难耐时一捧甘甜的泉水,幸福是你颓丧无助时的一个甜蜜微笑,幸福是惬意的月光夜景
8 . 老师的爱像一滴滴清水,洗啊洗啊,洗走了我岁月的风尘。
9 . 落叶是秋日的信使,白雪是冬天的精灵。
10 . 美在文学,诗词曲赋,抒写灿烂文化
1 . ①⑤
2 . 思念使诗圣叹故乡月明,思念使女词人瘦过黄花,思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境,思念使爱国诗人铁马冰河入梦??思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸,思念使边塞诗人老态龙钟东望故园,思念使诗仙举头望明月,思念使香山居土忆江南春来江水。
3 . 是春蚕,吐出晶莹的蚕丝
4 . 【答案】:红红的梅花像一个个笑脸,笑呀笑呀,送走了秋天的黄色。白白的雪花像一张张窗花,贴呀贴呀,把秋天的不爽都贴走了。春天的雨像一丝丝歌声,飘呀飘呀,欢乐的歌陪着冬爷爷回家。闪闪的星星像一只只眼睛,眨呀眨呀,陪着我度过了黑幽幽的夜晚。红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
5 . 我爱梅花的美丽,更爱梅花傲霜斗雪的精神。
6 . 如果我是__________,
7 . 太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。
8 . 参考示例:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)
9 . 例阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一三小节保持连贯。
10 . eg:假日里一次快乐的远足是幸福;春雨中一次悠闲的漫步是幸福