1 . .是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
2 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
3 . .如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
4 . 求实踏实,落实诚实。
5 . .鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
6 . 我绝不画我没见过的东西。——齐白石
7 . 此书一共分为四大部分:
8 . .您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
9 . 生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
10 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
1 . 成功于字里行间,飞翔在海阔天空。
2 . 千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。
3 . 试纸浸墨香,金笔下千言。思虑心平定,谨慎落笔闲。且喜平常度,切忌神慌乱。畅游题海后,金榜题君名。六月美术联考,祝你成功。
4 . 骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远
5 . 艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
6 . 心中有集体,进步靠自己。
7 . 考前满信心,下笔如有神;休息多静心,养好精气神;思考必细心,身心都入神;答题要用心,聚精又会神,美术联考心态最重要,千叮万嘱为你好。祝你马到成功,金榜题名!
8 . 英国教育家斯宾塞曾说:“教育的目的是培养人的个性。”伟大的德国诗人歌德也曾说“一棵树上很难找到形状完全一样的叶子,一千个人中也很难找到两个在情感上完全协调的人。”这说明个性是一种客观存在,是一种价值,世界的丰富多彩人类的千姿百态也正源于此。
9 . 勤奋踏实,诚实守信。
10 . 他的手跟铁耙一样,什么棘针都刺不破它!
1 . 我们通过以上的教学活动,一定会使学生在长期的学习过程中,对美术产生浓厚的兴趣。在实际生活中领悟美术的独特价值,明确一个良好的学习流程,即:构思──选择制作材料──学习运用不同的创作形式技法进行大胆自由表现──个性化风格形成。这样,学生能够找到适合展示自我独特个性的艺术语言,培养学生对于审美的个性情感,最终成为一个具有独特艺术个性独特审美修养的人。
2 . 昨日撒下勤奋种,今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙,大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦,锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人,金榜有你祝高中。美术联考顺利,愿你成功!
3 . .您的教育有时就像秋天里的一丝凉风啊!老师,您将您对我们的呵护化作了风儿,在我们每个人的天空守护,亦缥亦缈,徐徐拂来。您的教育有时就像夏天中的烈日啊!
4 . 父亲的手指长年握着锄头,起着厚茧。
5 . 美术联考在即,紧张难免;适量放松,方位上策;书本暂放,好好休息;临阵磨枪,效果甚微;心态良好,至关重要;平常心待,万事皆宜,愿你美术联考,取得佳绩!
6 . .老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
7 . 积一时之跬步,臻千里之遥程。美术联考第一天,祝福送到手。考前准备要做好,学习用品要带好,上了考场莫紧张,平常心对待莫要忘。相信我能行,相信我最棒,给自己一份鼓励,给自己创造一个良好的考试环境。祝你美术联考成功!
8 . 他那双手毛茸茸的像熊掌一样。
9 . 发现美,表现美,创造美。
10 . .信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天,拥有阳光,拥有花朵;在永恒的歌声中,成为果实!
1 . 一朝习惯,万事易办。
2 . .假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大,知识精深的老师。
3 . .人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。
4 . 开拓思维综合的运用多种材质,充分发挥学生的自由表现力,促进个性的形成。采用集体合作的方式,加强相互间的交流,增强体验,培养团结协作精神,张显其个性。鼓励想象,求异创新,画画要画出个性。
5 . 工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。——罗丹
6 . .学生眼中的您:婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
7 . 做人要厚道,求学要严谨。
8 . .每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
9 . 那女孩的小手,白白的,嫩嫩的,就像刚出锅的馒头一样。
10 . 汗水浇灌希望,奋斗决定命运。