1 . ()不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死
2 . ()小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
3 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
5 . 如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
6 . 少先队员怎么能想困难低头呢?
7 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
8 . _______________________
9 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序,改变句意。_______
10 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
1 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
2 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
3 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
4 . 在这恶霸的地盘里,谁又敢吭声呢?
5 . 出金华城大约公里
6 . 雨水淋湿了我的衣服。
7 . 小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
8 . 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句______________
9 . 泉水流着。
10 . 妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”
1 . 二按要求写句子。
2 . (我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。________
3 . 我终于取出了装在书包里的小人书。
4 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
5 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
6 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
7 . ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。
8 . 小鸟一边飞一边叫。
9 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
10 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
1 . 那血脉亲情,必将一代一代传下去。
2 . ()湖的四周是郁郁葱葱
3 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
4 . 天气渐渐热起来了。
5 . 我正忙着写作业呢!
6 . 写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。
7 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
8 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
9 . 把间接引语改成直接引语。
10 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
1 . 他画的`平原那么平坦,那么宽广。
2 . ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
3 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
4 . 那大臣想:“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”
5 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
6 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________
7 . 到罗甸。(改变词序,意思保持不变。______
8 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
9 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
10 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出