1 . 见到浓密的大树,你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;虽是一片,却能为人们遮挡风雨
2 . ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
3 . 请在下面的横线上,填上适当的语句,组成前后呼应的排比句:
4 . 墓葬中保存的文物也极为丰富。仅文书一项,目前就已整理出多件。这些文书,上起西晋,下至唐代,历时多年,包括契约账簿官府文书信札经籍写本等;大自典章制度重大历史事件及人物,小到礼尚往来等生活琐事,涵盖了当时社会的经济军事思想文化等各个方面。墓中随葬的大量陶佣木俑丝织品等,也有较高的艺术价值。
5 . 这一大片花朵真鲜艳(!
6 . 我非常激动,因为我的工作是介绍每个明星。
7 . `
8 . 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
9 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
10 . 凡卡天天挨打挨饿,他怎能不想念乡下的爷爷?
1 . 全世界踢足球。
2 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出
3 . 小壁虎想,向谁去借尾巴呢(
4 . Doyoumindtellingmehowtoorderfoodonline?
5 . 在贫困地区,一些孩子因为没有钱,不得不离开学校。
6 . 运动是一种乐趣,健康是它的果实;
7 . ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
8 . 。
9 . 你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。
10 . 诗歌使人灵秀,
1 . 二按要求写句子。
2 . 5()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
3 . 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协力;
4 . ()湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
5 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
6 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
7 . 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句______________
8 . 改成反问句:_______________________
9 . .文中画线的文字有什么作用?(分)
10 . ()小明却一连捉了三四只,我真羡慕他。
1 . 把间接引语改成直接引语。
2 . 钱能买到书籍,不能买到知识;
3 . 一按要求写句子
4 . ①②③
5 . (间接引语______________
6 . 到罗甸。(改变词序,意思保持不变。______
7 . C.在阿斯塔那古墓群一座墓的墓室里有一幅壁画上的“玉人”原为周朝太庙阶下的雕像,与“金人”的位置相对。
8 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
9 . 沿着这条小路走,能到金明家。
10 . 如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
1 . 爸爸把我的画贴在墙上。
2 . ________________________________________________________________________
3 . 棉花姑娘咧开嘴笑啦(
4 . 那大臣想:“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”
5 . 春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。
6 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
7 . 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。
8 . 同学们回答问题。(扩句_____________________
9 . 第三幅画画一人用布巾勒住嘴巴,胸前写有“金人”二字,意为做人应该少说多做,惜言如金。这里用的是“金人缄口”的典故,说的是孔子曾在周朝太庙右阶下,看见铸着一个金人(铜人,嘴上被布缠绕三周,即“三缄其口”,背后有铭文:无多言,多言多败;无多事,多事多患。
10 . 三按要求写句子。
1 . (1)因为全国人民的大力支持()。
2 . 陈述句改为反问句,反问句改为陈述句
3 . 照下面两句仿写:
4 . 妈妈,晚饭我已经烧好了。
5 . ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
6 . 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。
7 . ()最难忘是老鹰带小鹰学飞
8 . 妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”
9 . 钱能买能化妆品,不能买到青春;
10 . Wewillgotoraisemoneyforpoorchildrentomorrowinsteadofgoingtoschool
1 . 如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
2 . 下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。
3 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序,改变句意。_______
4 . 仿照下列句式和修辞手法,续写一句话。
5 . 多么能干的小青蛙啊(
6 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
7 . 为了实现四个现代化,我们应该努力学习。
8 . (换成间接引语______________
9 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
10 . 把下列句子改成“把”字句