动名词短语的用法总结（动名词短语的构成及用法）
动名词短语的用法总结【一】
1 . —Sorry, Mr Green I _____ my English book at home
2 . 他们都帮你说了好话。
3 . 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。
4 . a It + be +形容词+ that-从句
5 . 表示被迫承认或无可奈何地接受对方的看法，意为：就算是吧；如果你愿意（非要）那样理解的话。如：
6 . 会议室在三楼，抱歉，是四楼。level是什么意思：
7 . B：Wecangotothecinemaifyoulike如果你愿意我们可以去看电影。
8 . It is common knowledge that… ……是常识
9 . v 放下，降下；减少，降低
10 . 工人们用目光逼视着工头。lower是什么意思：
动名词短语的用法总结【二】
1 . ．可是一查黄河近年来的“表现”，却叫人大吃一惊。
2 . 薄福值荒年，日餐三顿粥。
3 . 参考例句：
4 . What a wonderful surprise!
5 . A：Whatarewegoingtodotonight？我们今晚干什么？
6 . 她长得很好看。
7 . 燕娥赵女调清瑟，六博弹棋费白日。
8 . 距这里二三里他三十六七岁这个小孩有四五岁
9 . Where did I leave my shopping? 我把买到的东西忘在哪儿了?
10 . Sofarsogood
动名词短语的用法总结【三】
1 . Goodforyou
2 . 神奥各全想，扪酌许偿诺。
3 . Goodpoint
4 . ．德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。E表示引用
5 . 将军未五十，意气摩穹苍。
6 . 一般为词语的`并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。
7 . 未达境惟心，起种种分别。
8 . adj 水平的，同高度的；笔直的；平静的
9 . 英国议会中议员的座席|议员席 floor criterion
10 . Oh, I’ve forgotten my wallet 噢，我忘记带钱包了。
动名词短语的用法总结【四】
1 . b It + be + -ed 分词+ that-从句
2 . 中小学生要德智体美劳全面发展。
3 . 到目前为止，一切顺利。
4 . 你应该好好利用时间。
5 . 他们挑出最大的菠萝。
6 . It is necessary that… 有必要……
7 . ．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
8 . 在PASCAL或PL;语言中，数组维数下标值的上下限。floor是什么意思：
9 . 一切都好。
10 . 萝卜切得纤细，均匀
动名词短语的用法总结【五】
1 . 初一英语作文：我的新牙刷
2 . v 推平；毁坏；使平等；瞄准；变平；坦率诚实地对待
3 . 我国科学文化艺术卫生教育和新闻出版业有了很大发展。
4 . 初中英语作文分为四等。一等文：-分；二等文：-分；三等文：-分；四等文：-分。今天教给大家十个字，搞定初中英语写作，帮你拿到一等文。那么究竟是哪十个字呢？
5 . ．孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。
6 . crushed pineapple
7 . 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
9 . 语法：其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。如，单词的使用，时态等。
10 . 逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first, second, third, finally 等还可以使用高级点的，如first of all(首先，in addition, what&#;s more, moreover(都是另外的意思，in a word, all in all（表示总结的）。转折：but, yet, however等。真正有经验的`阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。
动名词短语的用法总结【六】
1 . 千闾万井无多事，辟户开门向山翠。
2 . 省市领导工农兵中小学生城乡交流调查研究
3 . A forgot B forget 初中化学 C left D kept
4 . grated pineapple
5 . ②有些复数形式的名词表示特别的意义。如：papers(文件，manners(礼貌 初中物理，goods(货物，times(时代，conditions(环境；情况等。
6 . “字”原则教你写出英语“一等文”
7 . 政曷为兮康汝。
8 . It&#;s a pity that you should have to leave 你非走不可真是件憾事。
9 . —That’s OK, but don’t forget next time (淄博市中考英语
10 . 好狗狗。（有些把狗狗当宝贝的老外也会对狗狗说Goodgirl或Goodboy）
动名词短语的用法总结【七】
1 . 作者描写了飞瀑祠庙翠松古松洞天和云海。
2 . leave 在表示“遗忘”时，则通常要与表示地点的状语连用。如：
3 . A：ShallIopenthewindowagain？我再打开窗子好吗？
4 . 初中英语学习关于leave与forget的技巧
5 . A：CanIgo，sir？先生，我可以去吗？
6 . 【—学习关于leave与forget的技巧】下文是关于leave与forget区别的具体介绍，供同学们学习参考。希望对同学们有帮助。
7 . 这两道题的答案分别为C和B，即答案均选left。许多同学也许会弄不明白，因为根据句意，这两道题均应填表示“忘记”的词语，为什么不可以用forgot而非要用left呢？下面我们就来分析一下它们在表示“忘记”时的区别。
8 . 用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：
9 . Yesterday was Father＇s Day I had planned to give my father a present But I didn＇t remember it until in the morningIt was too late
10 . Education officials scratched a bizarre item about a race between a pineapple and a hare from the exam
动名词短语的用法总结【八】
1 . 插青矗矗分行远，剪白欣欣得意先。
2 . 新鲜的[罐头的]菠萝
3 . ．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
4 . floor level; lower limit
5 . It happens that… 碰巧……
6 . 教育部官员在考试中发现了一道关于菠萝和野兔特种区别的题目。
7 . 除了菠萝外，我们还有木瓜，芒果，香蕉等等。
8 . 塌草屋痕乱，灯花壁气寒。
9 . 上述是对于eave与forget的区别介绍，希望同学们能够好好的掌握。不懂的可以参考。
10 . 好主意。
动名词短语的用法总结【九】
1 . 用酒精水平仪把架子弄平。But there is plenty of scope at that level
2 . 注意：
3 . “结构+要点+逻辑+语法+亮点！”
4 . A forgot B left C missed D lost
5 . Split the pineapple before peeling it
6 . 要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译！因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。
7 . 这个故事讲得真实，生动。
8 . 表语：The fact is that he has not been seen recently 事实是近来谁也没有见过他。
9 . 略彴蹈翻天地黑，盲驴恶拗弄蹄行。
10 . leave和forget均可表示“遗忘”，其区别为：
