变优秀的方法文案（变好变优秀高级文案）
变优秀的方法文案【一】
1 . ．(古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
2 . 敏而好学，不耻下问。
3 . 更倾寒食泪，欲涨冶城潮。——王安石《壬辰寒食》
4 . 憔悴江南倦客，不堪听，急管繁弦(周邦彦《满庭芳》
5 . (于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
6 . 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
7 . 聚散若匆匆，此恨无穷。
8 . 例句：我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
9 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
10 . 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。——李白《登金陵凤凰台》
变优秀的方法文案【二】
1 . 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
2 . 凤凋碧柳愁眉淡，露染黄花笑靥深。——晏几道《鹧鸪天·九日悲秋不到心》
3 . 大家且道，是伊模样，怎如念奴(李鹿《品令》
4 . 不系雕鞍门前柳，玉容寂寞见花羞，冷风儿吹雨黄昏后。——乔吉《春闺怨·不系雕鞍门前柳》
5 . （）想着，他就若无其事地走开了。
6 . 临断岸，新绿生时;是落红带愁流处，记当日门掩梨花，剪灯深夜语(史达祖《绮罗香》
7 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林!
8 . 无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。——夏完淳《一剪梅·咏柳》
9 . 枫树夜猿愁自断，女萝山鬼语相邀。——李商隐《楚宫》
10 . ．(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
变优秀的方法文案【三】
1 . 近来何处有吾愁，何处还知吾乐。——辛弃疾《念奴娇·赋雨岩》
2 . 什么时候也办一个爱情学校，情侣入校，学费减半，考试全免。
3 . 会忘了你，先忘了你的样子，再忘了你的声音，最后忘了你说过的话。
4 . 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
5 . ．(开始，小花苞穿着绿色的外衣。
6 . 三要注意杂文丰富多彩的语言风格。杂文，正如它的形式多样一样，语言也因作者不同，针对的对象不同，谈论的问题不同，写作的社会背景不同而呈现出多种多样的风格。有的隐晦曲折，言近旨远；有的明白晓畅，酣畅淋漓；有的亦庄亦谐，尖锐泼辣；有的感情奔放，笔姿纵横；有的凝炼含蓄，耐人寻味；有的恬淡明丽，清新隽永；有的娓娓而谈，亲切动听。尽管风格不同，但具有艺术的魅力，则是一致的。我们在阅读时要细加体味。
7 . 江南自是离愁苦，况游骢古道，归雁平沙。——王沂孙《高阳台·和周草窗寄越中诸友韵》
8 . 生活有的时候就象一杯普普通通的白开水,很多时候我们不会在意它的滋味;生活有时候像路边的一棵绿化树,从我们的视野中一晃而过,没有留下什么痕迹;生活有时候像寻常夜空中若隐若现,闪烁移动的几颗星星,我们偶尔会抬头一瞥,视而不见我们在平凡的生活中追求着幸福,幸福也时刻伴随着我们只不过在很多时候,我们身处幸福的山中,在远近高低不同的角度看到的却总是别人的幸福风景,往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地
9 . （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
10 . 假设始终先于知识。
变优秀的方法文案【四】
1 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议
2 . 离人话。——纳兰性德《一络索·过尽遥山如画》
3 . （）他看见地上有一团白白的东西。
4 . 一要了解杂文内容的针对性。我们读一篇杂文，要了解它是什么时候写的，是针对什么人什么事写的。是鲁迅式的战斗性很强的杂文，还是谈工作谈学习或批评人民内部种种消极的现象一类的杂文。这些，都会决定一篇杂文的写法议论基调和语言风格。例如《文学和出汗》《中国人失掉自信力了吗》，是鲁迅年代和年代针对当时的反动文学观和反动舆论写的，所以采用揭微显隐的写法来“立刻给以反响和抗争”，语言的格调是冷嘲热讽，幽默隽永。
5 . 如果哪天我死了却突然出现在你的面前你会冲过来给我一个拥抱还是拔腿就跑
6 . 万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。——陈与义《临江仙·高咏楚词酬午日》
7 . 然后，逐篇读课文，扫除字词障碍，了解作者，揣摩文意。不提倡孩子用现成的教辅资料，尤其是孩子不假思索完全按照教辅上的解读来理解课文会限制孩子思维理解能力的发展。遇到不认识不理解的字词动动手，查查字典词典，印象会更深刻。可以将字词整理在一个本子上，便于预习后的整体巩固。对课文的感悟和疑惑可以标注在书上。
8 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
9 . 那么，语文的预习可以从哪些方面着手呢？
10 . 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。——李商隐《端居》
变优秀的方法文案【五】
1 . 立身以立学为先，立学以读书为本。
2 . 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。——范成大《四时田园杂兴·其二》
3 . 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》
4 . 你应该多去晒晒太阳，在黑一点，省得别人说你白痴。
5 . 莫更伤心，可怜秋到，无声更苦(项鸿祚《水龙吟》
6 . 同学，一起笑，一起哭，一起二，有你们很幸福。
7 . 小升初的孩子面临一个转折，他们要完成一个适应的过程，同时各方面的能力也要有一个大的提升。压力自然是有的。预习是缓解压力的一个方面，提前预习功课能让孩子在跑过这个弯道时相对轻松一些。
8 . 我听得懂很多事，听得懂很多道理，听得懂很多安慰的话，我都懂，可是，懂了又怎样。
9 . （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
10 . 伤心庾开府，老作北朝臣。——司空曙《金陵怀古》
