缩写句子的方法与技巧（缩写句子的方法简单）

缩写句子的方法与技巧【一】

1 . 从形似角度遐想。

2 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

3 . 断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

4 . 他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

6 . 气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

7 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

8 . 阐发:O与镜子漂泊圈外形类似,因而答者要变更生活积聚从形似的角度展开遍及的遐想跟O外形类似的物体如满月太阳车轮……再从句子情势看,“让你了解本身”“让弱者同流合污”是凭据镜子能成像,漂泊圈能漂泊水面的特点而成句的;末了从语法修辞角度看,例句用的是比喻手法。因而仿句可以这样表达:

9 . 他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

10 . 句子常见的练习有以下几种：

缩写句子的方法与技巧【二】

1 . GWHTLC – Glad we had this little chat 很高兴我们有了这番谈话

2 . 一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

3 . 模仿录音法学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音，最好是外籍教师的录音，这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音，进行模仿跟读，然后将完整的模仿朗读录入录音机，再回放自己的录音，对不满意的地方重点模仿，然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥，但非常有效。

4 . 呻吟声叫喊声断断续续的口令声充满了茂密的树林。

5 . [例一]:模仿例句,把句子写完备。

6 . GL – Good luck 祝你好运

7 . 首先要弄清句子的病因，再对症下药。常见的句子毛病主要有：

8 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：

9 . GGP – Got to go pee 要去尿尿

10 . 鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

缩写句子的方法与技巧【三】

1 . GBU – God bless you 上帝保佑你

2 . GAS – Got a second? 有空吗？

3 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句

4 . 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

5 . 伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。

6 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。

7 . 年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

8 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

9 . GTSY – Great to see you 很高兴见到你

10 . ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理→改

缩写句子的方法与技巧【四】

1 . 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

2 . 　

3 . 明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句时，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果一篇很简单的课文在背了几天后还是出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

4 . G – Genius 天才

5 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

6 . GG – Gotta go 得走了

7 . 这些题从不同的方面要求仿写,在内容款式体现手法句式特点等方面都要有相应的对比,才气把题做得尽可能完善。但是,看似简略的仿写,学生在做题时却每每会出出错误,究其原因,要领利用的不当训练指导的不到位训练力度的短缺,都是使这一简略问题庞大化的`原因所在。所以,要领问题与做题的本领就显得至关重要了。从仿写句的范例看,大致可分为三种:以内容款式为主的仿写从句式词性角度去仿写以修辞为主的仿写。

8 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语

9 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分

10 . ⑸前后矛盾→改或删

缩写句子的方法与技巧【五】

1 . GRATZ – Congratulations 祝贺

2 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配

3 . GB – Goodbye 拜拜；大英帝国的缩写：Great Britain（常见于汽车后面会见到）

4 . 例句：那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林!

5 . 例句:没有抱负的人,他的生活如荒漠的戈壁,冷泠清清,没有生机;没有抱负的人,他的生活如

6 . GUD – Good 不错很好

7 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。

8 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

9 . 银色的雪光照着一望无际的大草原。

10 . 例句：我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。

缩写句子的方法与技巧【六】

1 . ⑷语序混乱→调整语序

2 . GJ – Good job 干得不错

3 . GAL – Get a life 做点有益的事，振作起来

4 . 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

5 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。

6 . (议论抒情句点明(强调中心，深化(升华主题(记叙文；归纳总结论点(议论文；照应题目，首尾呼应，使结构完整等。

7 . Washington,whohadbeguntobelievethatallmenwerecreatedequalafterobservingthebraveryoftheblacksoldiersduringtheRevolutionaryWar,overcamethestrongoppositionofhisrelativestogranthisslavestheirfreedominhiswill

8 . O是一只漂泊圈,让弱者同流合污;关于态度的名言警句

9 . GRL – Girl 女孩

10 . 另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———

缩写句子的方法与技巧【七】

1 . 如：句末带省略号，还有引人联想思考的作用。

2 . ⑹重复罗嗦→删

3 . ○一模仿例句,将下面句子增补完备:

4 . 例句:O是一壁镜子,让你了解本身;写人的

5 . (议论抒情句画龙点睛，点明事件的意义，抒发作者的感情等；结构方面：承上启下(过渡；概括分论点(议论文等。如果句子单独成段，还有强调的作用。

6 . 时光老人给我们的礼物是珍贵的。

7 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

8 . GFN – Gone for now 现在不在

9 . 我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

10 . 戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

缩写句子的方法与技巧【八】

1 . 拿到一个考研英语长难句应该先切分结构，从而抓出句子主干，这是翻译句子的第一步。因为句子过长，对于大多数人而言都无法第一时间理清意思，所以要给句子分段，抓主要意思。这句话中两个逗号间是插入的定语从句，主干为Washingtonovercamethestrongoppositionofhisrelativestogranthisslavestheirfreedominhiswill定语从句主干：whohadbeguntobelievethatallmenwerecreatedequal，他开始相信人人生来平等。

2 . O是_________________,______________。仿写句子的技巧

3 . GBTW – Get back to work 回去上班

4 . 赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势;而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。

5 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。

6 . GR – Great 不错很好

7 . 从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

8 . 仿句:O是_________________,______________。

9 . 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

10 . ____________________________

缩写句子的方法与技巧【九】

1 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点，根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆，背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。

2 . GLU – Good luck to you 祝你好运

3 . 请看下列例子:仿写句子的技巧

4 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。

5 . GF – Girlfriend 女朋友

6 . GFI – Go for it 加油，去做吧！

7 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

8 . O是一只车轮,使懦夫滔滔向前。

9 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。

10 . 弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。