如何分析英语词性短语（英语句子词性和基本句型）

如何分析英语词性短语【一】

1 . 这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。

2 . He pretended not to see me(不定式短语

3 . One-third of the students in this class are girls（数词）

4 . ┃ I │saw │them │getting on the bus ┃

5 . 题目解析：如果单由第段来看，答案显然归纳不出。但是溯回至第段，我们发现父亲在极为拮据的生存状态中仍念念不忘儿子的学业,最后竟然卖掉了家里的毛驴替儿子交纳学费，父爱之深，可见一斑。再往后看第段，父亲本已说好不送儿子上学，结果还是在我走的前一天晚上风尘仆仆地从百里之外赶了回来，一个劲地说着“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”这种言行的变化进一步强化了父爱的伟大，也使我们明白父亲的伤感其实是来自于父子相别时的感慨与牵挂。经过对上下文语言环境的分析，我们很容易就得出题目答案：父亲在为儿子考上大学而欣慰，又是在为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。

6 . 对主语的补充。

7 . Is it yours?(代词

8 . 介词(preposition prep 介词——丐帮分派

9 . The food smells delicious

10 . There are thirty women teachers is our school(名词

如何分析英语词性短语【二】

1 . 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

2 . ⑥我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。

3 . 因此动词不定式动名词分词为非谓语动词，不能作谓语。且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。

4 . The machine must be out of order(介词短语

5 . 感叹词是用于表达各种感情的词，与后面句子的其余成分无语法联系。

6 . It is necessary to master a foreign language(it作形式主语，真正的主语为后面的不定式

7 . 几点提醒：

8 . 如：They were teachers(他们曾是老师。 He enjoys singing songs （他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。

9 . I’ll have my bike repaired (过去分词

10 . ┃ The moon │rose ┃

如何分析英语词性短语【三】

1 . He hates you (代词

2 . ⑧在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。

3 . The truth is that he has never been abroad(表语从句

4 . You mustn’t force him to lend his money to you(不定式短语

5 . call up使回忆起, 征召入伍

6 . 递进：even

7 . They painted their boat white（形容词）

8 . 因果：derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto

9 . 手段目的句重复：byforintermsof

10 . 状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。

如何分析英语词性短语【四】

1 . Mr Smith lives on the third floor（地点状语）

2 . Last night she didn’t go to the dance partybecause of the rain(原因状语

3 . Three times seven is twenty one?（数词）

4 . be 后是最常见如They were teachers(他们曾是老师。 He is kind (他心地善良。

5 . He is a teacher (名词

6 . 双宾语——间宾(指人和直宾(指物

7 . （三）并列句的分类

8 . ┃ They │talked for half an hour┃

9 . （六）宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。宾补可由名词形容词副词不定式分词介词短语和从句充当。例如： His father named him Dongming（名词）

10 . 基本句型五