1 . Teacher: It’s OK Come in 教师:没关系。进来。
2 . putfrward提出
3 . Hegtinterestedintwtheriesexplaininghwchlerailledpeple
4 . makeadifference有影响;有关系
5 . What a big fish! 好大的一条鱼啊!
6 . lastofall最后
7 . How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?
8 . Recycle
9 . lookforwardto(doingsth盼望做某事
10 . 先生,这是您的宠物吗?
1 . Together,individualsmakeadifference众人拾柴火焰高。
2 . Draw a peach Colour it pink 画一个桃子。把它涂成粉红色。
3 . 可以肯定,这一成就对于世界科技发展史将会产生重大的影响。
4 . 全句语调趋降,下降幅度较大,是感叹语气。
5 . betodo必将/将要/应该
6 . comein进来;到达
7 . inadditin也,另外,此外
8 . e.表示消息来源和依据。常用听说据说相传据调查据统计有消息说。如:
9 . No problem 没问题。
10 . stickto坚持
1 . c.对情况的推测和估计。常用看来看上去我看依我看我想充其量少说点说不定。如:
2 . 主谓短语他喜欢打球在我知道他喜欢打球中只作宾语。
3 . 同样道理,句子不一定是主谓短语。主谓短语也可能只是句中一个成分,如:
4 . Have some more ? No , thank you 再吃一些吧? 不,谢谢。
5 . makeanappointmentwithsb与某人约会,预约
6 . Who’s that man? 那个男人是谁?
7 . 我宁可记着所有伤心,也不想把你忘净。
8 . You’re right 你说对了。
9 . 你想,这一大家子,我怎么走呀。
10 . .句子有动态变化和特殊成分
1 . 你走的`太急,我开始怀疑,曾经你是否来过
2 . (倒装)NotonlyamIinterestedinphotography,butItookacourseatuniversity,soit’sactuallyofspecialinteresttome
3 . 其实爱就是那么简单,不用计较什么都好。
4 . coversth/interviewsb报道某事/采访某人
5 . 词和词可以构成短语,词和短语都是结构单位,而句子不是从结构,而是从使用角度划分出来的。换句话说,词和短语是备用单位,句子是使用单位;词和短语是静态单位,句子是动态单位;词和短语之间是组合关系,词短语同句子之间是实现关系。
6 . bring…with…随身携带
7 . 从a到f句,对语境的依赖性由强渐弱。
8 . carryout执行
9 . Where are you from? 你来自哪里?
10 . leadt导致,通向
1 . Buthebecaeinspiredwhenhethughtabuthelpingrdinarpepleexpsedtchlera
2 . Yes,she isNo ,she isn’t 是的,她是。不,她不是。
3 . Let’s pick up the apples 让我们摘苹果吧!
4 . 毋庸质疑的是地球正在变暖,但关于它变暖的原因是由于人类活动所致还是一种自然现象还存在激烈的争论。
5 . 错过不也是种结果,回头又能留住什么。
6 . 提示成分不能是主谓短语,否则就成了复句。比较:
7 . glanceat…很快地看……一眼
8 . I have 我有十六支蜡笔。
9 . AratherthanBA而不是B
10 . 快拉我一把,小王。
1 . 国家的优惠政策,群众的大力支持,干部的踏实工作,这是延安路动迁工作之所以如此顺利的根本保证。
2 . 温室效应使得地球表面的平均气温达到了℃
3 . This is for you 这是给你的。
4 . cometo结果达到;苏醒
5 . apartfr除…之外,此外
6 . On your desk ? 在你的课桌上吗?
8 . 分说部分,常用一个一个×的×的来称说。如:
9 . 收到信后请回电(用电传达室)确认(表示同意)。
10 . 约翰斯诺曾经是伦敦一位著名的医生――他的确太负盛名了,所以维多利亚女皇生孩子时都是他去照料,帮助她顺利分娩。
1 . 能不能给我一个方向,让我幸福的走下去。
2 . concentrateon集中精力于……
3 . Thank you 谢谢你们。
4 . d我想喝水。
5 . compare…to/compare…with与…相比
6 . 恭候贵方代表前来举行进一步会谈。
7 . Thereisnodoubtthattheearthisbecomingwarmerbutthereisfiercedebateoverwhetheritishumanactivitythathascausedthisglobalwarmingorwhetheritisjustanaturalphenomenon
8 . buildup逐渐建立
9 . .两者的差别是质的区别
10 . 句子是表示相对完整的意义,前后都有停顿,带有一定语调,人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号问号或叹号来表示停顿和语调。如:
1 . 霍乱之所以能致人于死,当时有两种看法,斯诺对这两种推测都很感兴趣。
2 . 词和短语实现为句子时,对语境的依赖度同其本身结构的复杂性呈反比。语言单位越简单,对语境的依赖性就越大。语言单位越完备,对语境的依赖性就越小,它的多义性就越少。如:
3 . lint将…和…连接或联系起来
4 . How beautiful! 真漂亮啊!
5 . 我的两个妹妹,一个是幼儿园的教师,一个是宾馆服务员。
6 . Who are you? I’m … 你是谁? 我是……
7 . defend…against…为某人辩护
8 . Mom, where is my car ? 妈妈,我的小汽车在哪里?
9 . beofinterest=beinteresting有趣的
10 . comeup上来;被提出讨论;发芽