引导学生爱学习的文案（激发学生学习积极性的文案）

引导学生爱学习的文案【一】

1 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

2 . 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

3 . 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

4 . 你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

5 . 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

6 . 【】庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

7 . 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦(

8 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

9 . 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》

10 . 千里之行，始于足下。——老子

引导学生爱学习的文案【二】

1 . 勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。

2 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

3 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

4 . 向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。

5 . 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

6 . 【】在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。——布雷斯福德·罗伯逊

7 . 你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

8 . 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

9 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

10 . 书籍是横渡时间大海的航船。

引导学生爱学习的文案【三】

1 . 学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

2 . 爱似春风，如此清新地拂面而过；爱如细雨，飘洒下来滋润着干涸的心田；爱是三月的阳光，沐浴过其温暖的人心灵就不再冰冷。行走在教育教学这条艰辛坎坷的道路上，耕耘在心灵的这方责任田里，我要大声为“爱”唱一曲颂歌。

3 . 一日无二晨，时过不再临。

4 . 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

5 . 对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。

6 . 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

7 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

8 . 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

9 . 不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

10 . 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

引导学生爱学习的文案【四】

1 . 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2 . 书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

3 . 外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

4 . 书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

5 . 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。

6 . 书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。

7 . 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。

8 . 读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

9 . 【】除了时间，什么也不属于我。

10 . 我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

引导学生爱学习的文案【五】

1 . 【】明日复明日，明日何其多!

2 . 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。

3 . 智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺

4 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

5 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

6 . 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因

7 . 韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

8 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

9 . 一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

10 . 【】天才无非是长久的忍耐，努力吧!