小学句子理解及作用（小学理解句子在文中的含义）

小学句子理解及作用【一】

1 . 春天来了，迎春花急忙点头迎春风，首先展耀它这绚丽的黄色，不几天它一身挂满了黄花。接着是桃李争放也争芳的时机，我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过蜜蜂的桃花，还给我一段桃花蜜蜂情缘，我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。

2 . 本文第二段是全文的重点，可以分三层。

3 . 倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

4 . 月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》

5 . 再讲老班长自己从来不吃鱼。“我”问他为什么自己不吃鱼，他好像回味似的说“吃过了”。“回味”指在回忆中体会曾经经历过的美好事物。老班长这样说，是为了消除“我”的怀疑，使病员安心地喝鱼汤。从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，吃这些是多么困难痛苦。“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”，既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。从老班长的朴实的话语里，我们可以了解

6 . 中队名称：蒲公英班

7 . 这句话是当“我”知道这些来之不易的食物，是老班长为了救我们忍饥挨饿弄来的后，我不忍心自己喝鱼汤。“千斤重”是用夸张的手法，形象地反映了我看着老班长忍饥挨饿，不忍心自己喝下鱼汤的沉重心情。

8 . 春天来了，风知道。它奋力的吹走了严冬，它知道。雪花飞舞的日子，它卖过力。春天里的风人们叫它春风，经过一冬天跟冰雪共舞的风，虽然疲惫不堪，它还是轻轻来了，跟春天同步，人们说春天也是说的是春风。春风轻轻地亲吻草原，草原被春风染绿了。春风缓缓地绕行山，山也笑着换上青翠的新装。春风吹在江面上，这一江春水向东流，小溪苏醒了，河里的鱼早盼望着春风。

9 . 石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》

10 . 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!

小学句子理解及作用【二】

1 . 中队名称：阳光中队

2 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段

3 . 绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。——《三衢道中》

4 . 这句话在文中起的作用。残灯是指;末庙：是指。这句话表达了作者的感情，我从等词中体会到的。

5 . 中队口号：做自己，向前冲。

6 . 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

7 . 纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。——蔡确的《夏日登车盖亭》

8 . 中队口号：十岁，我们再出发。

9 . 【知识拓展】

10 . 可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。——李贺《南园十三首》

小学句子理解及作用【三】

1 . 如梦，含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣。似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗。

2 . 中队名称：太阳花中队

3 . 中队口号：七彩童年，追寻梦想。

4 . 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——宋·王安石《初夏即事》

5 . 中队口号：向着太阳，尽情绽放。

6 . 中队名称：小白杨中队

7 . 首夏犹清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，阴霞屡兴没。周览倦瀛壖，况乃陵穷发。川后时安流，天吴静不发。——谢灵运《游赤石进帆海》

8 . 中队名称：骑士中队

9 . 从画线句子可以看出：“我”童年孤独没有伙伴缺少关爱没有快乐对他人警惕经常挨打。

10 . 中队口号：迎着阳光，茁壮成长。

小学句子理解及作用【四】

1 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。

2 . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

3 . 对下文：引起下文，打下伏笔作铺垫；

4 . 然后写鼓励病员喝鱼汤。“觉得碗有千斤重”，“心里好像塞了铅块似的”准确地形容了“我”心情的沉重。“小梁，你不要太脆弱!”是老班长对“我”的批评，也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。

5 . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

6 . 小学中队名称及口号：

7 . 中队口号：点燃希望，勇往直前。

8 . 中队口号：七彩星，我最行。

9 . 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

10 . 写句子：不是……而是……

小学句子理解及作用【五】

1 . ①试题中针对文章开头设置的“……有什么作用”类的问题该怎样回答？

2 . 清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间?——王令《暑旱苦热》

3 . 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

4 . 中队口号：清纯的个性，幸福的童年。

5 . 清晨，春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机。一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了！……

7 . 等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

8 . 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

9 . 身子随着轻风缓缓地舒展着，小草挺直了腰杆。像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。

10 . 中队口号：勇敢向上，永不放弃。

小学句子理解及作用【六】

1 . 他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”

2 . 中队名称：海燕中队

3 . 中队名称：火箭中队

4 . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》

5 . 中队名称：七彩星班

6 . 中队口号：乐观向上，活力绽放。

7 . 对上下文：承上启下(过渡。点题推动情节发展

8 . 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。——《幽居初夏》

9 . 渲染气氛烘托人物形象(或人物感情点明中心(揭示主旨突出主题(深化中心

10 . 中队口号：弯弯腰，动动手，生活变得更美丽。

小学句子理解及作用【七】

1 . 岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。——唐·方干《题报恩寺上方》

2 . 竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。——《夏夜追凉》

3 . 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

4 . 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。——《望湖楼醉书》

5 . 中队口号：腾飞的雄鹰，翱翔于蓝天。

6 . 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》

7 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，

8 . 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——宋·秦观《三月晦日偶题》

9 . 节物相催各自新，痴心儿女挽留春。——芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》

10 . 语句作用含义分析题

小学句子理解及作用【八】

1 . 句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：

2 . 荷风送香气，竹露滴清响。——《夏日南亭怀辛大》

3 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色(准确生动。

4 . 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》

5 . 春天来了，燕子跟大雁也准备北归了。像这类候鸟畏惧冬天，不象小麻雀有很大的抗严冬耐风雪的本领。布谷鸟也不失时机的每天早晨“布谷……，布谷”，不顾劳累的提醒农家赶快播种。但一个月还不到的时间，农夫完成了播种，刚要喘一口气时，这些布谷鸟很知趣，不再“布谷……，布谷”的叫了。偶尔听到一两声“布谷，布谷”的叫声，不是布谷鸟发生了危险，是一只呆头呆脑的布谷鸟。

6 . 春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》

7 . 倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

8 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。

9 . 中队口号：我是小蜗牛，学习不放松；踏实向前走，每天有进步。

10 . 中队名称：骏马中队

小学句子理解及作用【九】

1 . 中队名称：爱心中队

2 . 评价赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色语言特色，如用了什么修辞手法表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受启迪教育……

3 . 句子在文中的作用,一般从两个方面进行回答:

4 . 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——唐·杜甫《夏夜叹》

5 . 记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写议论说明抒情。

6 . 元宵上市，春节的又一个高潮到了。

7 . 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

8 . 解析：从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的，“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。

9 . 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

10 . 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。——宋·周邦彦《满庭芳·夏景》