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描写人心情的句子带有修辞手法(用神态描写心情好的优美句子)

来源:uu个性网发布日期:2024-06-06 12:13:06

描写人心情的句子带有修辞手法(用神态描写心情好的优美句子)

描写人心情的句子带有修辞手法【一】

1 . 他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?

2 . 毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。

3 . 天空中的星星眼睛一眨一眨的。

4 . 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

5 . 傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。(排比)

6 . 大千世界,哪里没有野花的倩影?

7 . 要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗

8 . 大似翻鹅毛,密如飘玉屑。

9 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

10 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

描写人心情的句子带有修辞手法【二】

1 . 才饮长江水,又食武昌鱼。

2 . 天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

3 . 工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。(夸张)

4 . 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张)

5 . 只能看到巴掌大的一块天地。

6 . 静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

7 . 只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

8 . 1桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。(比喻排比)

9 . 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗

10 . 蟋蟀在平台上弹琴。(拟人)

描写人心情的句子带有修辞手法【三】

1 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

2 . 日岀江花红似火,春来江水绿如蓝。

3 . 难道你觉得自己对吗?

4 . 征蓬出汉塞,归雁入胡天。

5 . 姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。(拟人)

6 . 自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

7 . 2每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。(拟人)

8 . 天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。

9 . 我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。

10 . 爱护书籍吧,它是知识的源泉。

描写人心情的句子带有修辞手法【四】

1 . 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

2 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

3 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的`淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

4 . 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

5 . 烈日下,柏油路都快融化了。

6 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事

7 . 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

8 . 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

9 . 你觉得有问题吗?

10 . 金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

描写人心情的句子带有修辞手法【五】

1 . 风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

2 . 书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。

3 . 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

4 . 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

5 . 在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

6 . 难道打仗就是为了多杀人吗

7 . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天

8 . 燕草碧如丝,秦桑低绿枝

9 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

10 . 岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

描写人心情的句子带有修辞手法【六】

1 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

2 . 江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。

3 . 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来

4 . 4危楼高百尺,手可摘星辰。(夸张)

5 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导?

6 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗

7 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

8 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(拟人)

9 . 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

10 . 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(夸张)