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学生数学名言(简短的数学名言小学生)

来源:uu个性网发布日期:2024-07-22 09:31:24

学生数学名言(简短的数学名言小学生)

学生数学名言【一】

1 . 愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

2 . 此书(《几何原本》为益,能令学理者却其浮气,练其精心;学事者资定其法,发其巧思;故举世无一人不当学。——徐光启

3 . 音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因

4 . 数学知识有三个不同于其它知识地主要特征:其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性;其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步;其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。——Schubert,H

5 . 愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!

6 . 拿破仑说:一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关

7 . 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert

8 . 孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

9 . 【】问题是数学的心脏。——PRHalmos

10 . 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

学生数学名言【二】

1 . 你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。

2 . 数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。----德摩

3 . 你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

4 . 数学是锻炼思想的体操。——加里宁

5 . 数学家毫不顾及声明或猜想,他们仅仅根据定义和公理,并用论证和推理来演绎每一件事。事实上,现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的,因为猜想往往求助于某种见解或主张,因而他不能由此而产生知识。——Reid,Thomas

6 . 思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学,各门自然学科都频繁的求助于它。——马赫

7 . 人具上资而意理疏莽,即上资无用;人具中才而心思缜密,即中才有用;能通几何之学,缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者,是或其所由之道也。——徐光启

8 . 数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl语

9 . 【】新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

10 . 当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时便想,是否可以将问题化简些呢﹖往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

学生数学名言【三】

1 . 笛卡儿说:数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

2 . 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。---高斯

3 . 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图

4 . 在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

5 . 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

6 . 数统治着宇宙。――毕达哥拉斯

7 . 你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更……

8 . 发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

9 . 这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。――AN怀特海

10 . 希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,带上他们,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

学生数学名言【四】

1 . 勤奋是步人成功之门的通行证,而“时间,就像海绵里的水,只要你愿意,总还是有的。”记住鲁迅先生的话,为自己加油哦!

2 . 美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!

3 . 【】数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯

4 . 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!

5 . 纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

6 . 【】无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

7 . 课外你尊敬老师,关心集体,让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事,只怕有心人”,确实,自从你向老师一定要按时完成作业后,通过你的努力,你也改正了,这就更让老师喜欢。继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信好成绩离你不远了。

8 . 一个数学家越超脱越好。——无名氏

9 . 特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。——波利亚

10 . 数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

学生数学名言【五】

1 . 你认真刻苦虚心诚实,因此得到了老师和同学的好评。但作为班长,还需要“全局”观念,老师相信你以后会做得更好。

2 . 啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!

3 . 假如你曾有过虚度的时光,请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步,前面相迎的是幸福的曙光!

4 . 【】数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

5 . 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

6 . 衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。

7 . 哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

8 . 【】数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔

9 . 上帝是一位算术家——雅克比

10 . 非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔(ISchur

学生数学名言【六】

1 . 没有秋霜的锤打,没有秋风的锻铸,秋天的枫叶怎会周身红彻?愿你像这火红的枫叶,在生活的风霜中染成鲜红的颜色!

2 . 愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。

3 . 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。京斯

4 . 假如生活是一条河流,愿你是一叶执着向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

5 . 数统治着宇宙。-----毕达哥拉斯

6 . 数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

7 . 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

8 . 数学的本质在於它的自由。——康扥尔

9 . 纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。-----怀德海。

10 . 【】如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图

学生数学名言【七】

1 . 【】纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

2 . 在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素

3 . 【】我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

4 . 多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(WilliamFLucas

5 . 数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯

6 . 【】在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

7 . 数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

8 . 愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

9 . 【】上帝是一位算术家。——雅克比

10 . 上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。-----L克隆内克

学生数学名言【八】

1 . 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博

2 . 克莱因(美国数学家说:数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度

3 . 【】数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

4 . 【】多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(WilliamFLucas

5 . 我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

6 . 问题是数学的心脏。——PRHalmos

7 . 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯

8 . 数学被人看作是一门论证科学。然而这仅仅是它的一个方面。以最后确定的形式出现的定型的数学,好像是仅仅含证明的纯论证性的材料。然而,数学的创造过程是与任何其他知识的创造过程一样的。在证明一个数学定理之前,你先得推测这个定理的内容,在你完全做出详细证明之前,你先得推测证明的思路,你先得把观察到的结果加以综合,然后加以类比。你得一次又一次地进行尝试。——波利亚

9 . 在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔。——Cantor

10 . 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯