开始新内容的文案（从头开头开始的文案）
开始新内容的文案【一】
1 . 旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。——戴叔伦《除夜宿石头驿》
2 . 我不禁若有所思……
3 . （宋）苏轼
4 . 上个世纪在小镇上发生严重的爆炸，在人们重建和扩建中成为宏伟的视图。
5 . 有预期寿命的增加，人们希望通过良好的生活条件来延长他们的寿命。
6 . 其实成长，就是一颗美味的糖果，那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。可是如果不加以节制，我们便尝不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定将是阵阵疼痛。所以成长中的我要学会排解烦恼，保护好我们的“牙齿”。只有这样，我们才会品味到更多的甜蜜与快乐！
7 . 暮景斜芳殿，年华丽绮宫。寒辞去冬雪，暖带入春风。
8 . 光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。歌德
9 . 有钱时，不交好吃懒惰之人。这样的人，没有什么前途，更不会对你有什么真心，和你交友，只是想让你给他点好处，让他有更多的理由懒惰。
10 . 每年深秋，秋风吹拂着大地。万物陷入沉寂。
开始新内容的文案【二】
1 . 心中没有愿望，等于地上没有空气。布尔韦尔·科顿
2 . 总之，指导学生进行摘抄要坚持不懈，持之以恒，使之逐步形成影响学生一生的好习惯，使每个学生好读书，勤积累，在不断的内外吸收中提高理解和应用祖国语言文字的能力。
4 . 无已大康，职思其忧。好乐无荒，良士休休。
5 . 灯树千光照，花焰七枝开。
6 . 我看见了一片绿叶，它绿莹莹的笑着，仿佛在告诉我，它没有浪费这个美妙的清晨；我看见了一朵小花，红艳艳的绽开，我仿佛听到了它伸展花瓣的快乐叫喊；我看见了一棵小草，也在努力伸展自己一片又一片的叶子，我仿佛听到它怯怯的心灵私语；我看到那些大树，它们不动不摇地沉默着，但我相信，它们从来就没有辜负过每一个清晨，不然，哪来如此高大？再看这风景如画的清晨，我已不知我的灵魂飞到哪，或许已融入在这美妙的清晨。
7 . ．Ineverhadformaltraining，IjustlearnedasIwentalong?
8 . 忽忆秦溪路，万竿今正凉。
9 . 只有唤起人类追求美的愿望，她才能获得美的本身。邓肯
10 . 命随年欲尽，身与世俱忘；____文天祥《除夜》
开始新内容的文案【三】
1 . 欢多情未及，赏至莫停杯。酒中喜桃子，粽里觅杨梅。
2 . 宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
3 . 五年级-字优美段篇抄写，批注生字词，赏析优美句段六年级-字抄写，批注，这样，不同的阶段有不同的具体要求，既使摘抄步步落实，又不知不觉地培养了学生良好的学习习惯，如，边读边想等。
4 . 没钱时，不求有钱的人。人一旦有了钱，就有了身份，你去求他，反而不一定能换来同情。自己落难的时候，还是自己帮助自己为好。
5 . 有钱时，不交歪门邪道之人。这样的人，真应该人人远离。如果你有点钱，这样的人就会利用你，以达到他的目的，到时你落得个同谋的下场。
6 . 千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。悄立市桥人不识，一星如月看多时。——黄景仁《癸巳除夕偶成》
7 . 入春才七日，离家已二年。____薛道衡《人日思归》
8 . 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。爱因斯坦
9 . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。____王安石《元日》
10 . ．Shecouldmakeupastorybysayingshewasknockedunconsciousbythievesandthatallhermoneywasgone，butshedoubtedwhethershecouldmakeitsoundbelievable
开始新内容的文案【四】
1 . 莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。____皇甫冉《春思》
2 . 正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望。【古罗马】优士
3 . 清晨就像灵动的音符沁人心脾。每当我踏出家门，望望蔚蓝的天空，看看洁白的云朵；倾听着鸟儿的歌声，吟听着河水在缓缓流淌。我想知道清晨的主角是谁？但我无处可寻。我不知清晨藏着多少秘密，更不知它会向谁倾诉，但我希望我是那个幸运的人。于是，我寻找着，倾听着……
4 . 四指导摘抄要与课堂教学相结合。摘抄作为语文课外学习的一项内容，与课堂学习不是截然分开的。一方面它应有自身的计划与安排，另一方面它也应随时成为课堂教学的好助手，与课堂教学相得益彰。如教学《卢沟桥的狮子》一文时，我考虑到卢沟桥的历史意义对于不大关心历史的学生来说是理解的难点。于是，提前布置预习时，我安排学生摘抄“七七事变”的详细经过，并谈感受。既了解了叙事的方法，又了解了课文背景，还调动了课堂情感，成为课堂教学有力的补充。从这一方面来说，摘抄也为课堂教学承担了收集整理信息的重任。
5 . 青扈飞不碍，黄口独相窥。
6 . 有钱，别人等你说话，没钱，说话都没底气，更没资格说话。有钱，做任何事都有理，没钱，做任何事都白费力气。
7 . 如果千人一面，大同小异，将是人类的末日，好的教育方法是用种方法教一个学生，差的教育方法是用一种方法教个学生。
8 . 迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。束立盆栽成队列，草株木本斗芬芳。通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂。正是今年风景美，千红万紫报春光。——林伯渠《春节看花市》
9 . 但有时，清晨却是一个不可复制的漂亮。像那凉爽的风，总会给你送来鸟语花香；像那迷蒙的雾，总会给你送来意外的美景。
10 . 要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。
开始新内容的文案【五】
1 . 试寻野菜炊香饭，便是江南二月天。
2 . 月影疑流水，春风含夜梅；
3 . 窗前一丛竹，清翠独言奇。
4 . 无已大康，职思其居。好乐无荒，良士瞿瞿。
5 . 写来竹柏无颜色，卖与东风不合时。
6 . 感受着深秋的一切，我觉得格外的喜悦。
7 . 当花蕾饱胀花儿盛开时，那片片叶子显得更绿，更有活力，也许它是在为它的劳动成果而欣喜；当花儿快要凋零时，它却毫不放弃地寻求生命，积蓄水分，努力生长，准备把更多的养分输送给下一代的花儿。它是那样的无怨无悔，那样的坚毅。您说，还有什么比这更珍贵的呢？
8 . 良心是一种内心的感觉，是对于躁动于我们体内的某种异常愿望的抵制。弗洛伊德
9 . 陪都歌舞迎佳节，遥祝延安景物华。____董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》
10 . 二指导摘抄要有计划性。摘抄最好从三四年级开始。因为低年级阶段识字量较大，根据学生年龄特点，课外学习主要以巩固生字词为主，所以很少有其它更多时间进行阅读抄背。而三四年级开始，识字量逐渐减少，学生的课外学习不需要埋没在字词堆里，就可以有时间阅读抄写背诵。另外，三四年级开始，学生对字典的运用日趋熟练，也给课外阅读带来了方便。
