1 . 湖水像一面镜子。
2 . 这支爷爷送给铅笔我是的`
3 . 言行不一致的人,是一种极坏的作风。
4 . 扩句与缩句刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份,使句子的意思更具体形象。其方法有:
5 . 常式句:亲人再见了!
6 . 我们哪里有近道,还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______
7 . 改成拟人句:_______________________
8 . 立刻:_______________________________________________
9 . 小丽已经把作业做完了。
10 . 老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。
1 . 大约有个左右的人参加这次会议。
2 . 不行,我还要用尾巴摆水(!
3 . 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
4 . 他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。
5 . 看见你王老师了吗
6 . 听见哥哥他人有叫
7 . 排球叔叔打爱
8 . 艰难地向高峰攀登。
9 . 老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”
10 . 我要给树上小鸟画许多好吃的`谷粒。
1 . 学校的体育室摆满了足球排球篮球地球仪等体育器材。
2 . 认真小英学习都和小红非常
3 . ()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水上肥锄草捉害虫。
4 . 小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
5 . 我把教室打扫得整整齐齐。
6 . 二按要求写句子。
7 . 这一大片花朵真鲜艳(!
8 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序,改变句意。_______
9 . 只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。
10 . _______________已经___________________________
1 . 满山遍野到处开满了花。
2 . 金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。(
3 . 一按要求写句子
4 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
5 . 泰山日出的景色真美丽。
6 . 山川田野村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
7 . (渐渐(。
8 . (一边(一边(。
9 . 爸爸,你那把浇花用的水壶呢(
10 . 商场里有各种各样种类繁多的玩具。
1 . ______________________说:______________________
2 . 你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。
3 . 改成感叹句:_______________________
4 . 锯是鲁班发现的。
5 . A啊B呀C吗D啦E呢
6 . 小河上有座石桥。
7 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
8 . 少先队员们十分爱惜大自然。
9 . 我长得很像妈妈。(
10 . 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”________
1 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
2 . 杨树高高的(
3 . 天气渐渐热起来的。
4 . 写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
5 . 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
6 . ()小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。()刚要出门,天下起了大雨。()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。()小明妈妈让小明上街买酱油。()妈妈连忙递给小明一把伞。()小朋友高兴地笑了。
7 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
8 . 我国人口是世界上最多的国家。
9 . 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。______________
10 . 荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙(
1 . 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
2 . 他画的海那么蓝,那么宽。
3 . 李老师正忙着改作业呢!
4 . 老师和我去医院看望。
5 . 听到这个消息,我小声地议论起来。
6 . ________________________________________________________________________
7 . 妈妈,晚饭我已经烧好了。
8 . 瓶子里的水渐渐升高了。
9 . 一照样子写句子:
10 . 同学们回答问题。(扩句_____________________
1 . 一按要求写句子。
2 . 只有努力学习,就能取得好成绩。
3 . 王晶和潘影约定,星期六下午她到她家去打羽毛球。
4 . 在联欢会上,我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
5 . 一局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
6 . 邓爷爷仔细地看了我的表演。
7 . 仔细地:____________________________________________
8 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
9 . 把陈述句改成反问句,或把反问句改成陈述句,要在相应的地方删改调换词语和标点。例如:“讲卫生是一种美德。”是个陈述句,改成反问句:“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”,还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来,把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去,把句末的问号改成句号。
10 . (换成间接引语______________