一年级上语文句子训练题图片（一年级上册句子训练题打印人教版）

一年级上语文句子训练题图片【一】

1 . 植树节是每年的月日。

2 . 北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。

3 . 取人之长，补己之短。

4 . ①②③④⑤

5 . 小路长长的(

6 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

7 . 你们已经长成青蛙了。

8 . （）（）替/给/帮/为（）。

9 . 沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚;群峰则忽隐忽现。

10 . 我已经长大了。小树已经发芽了。

一年级上语文句子训练题图片【二】

1 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去

2 . 注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。

3 . 我把门打开了。门被我打开了。

4 . 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。

5 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。

6 . 我一定__________________。

7 . 西瓜长的那么大，那么圆。

8 . （）（）像（）。

9 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

10 . 春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。

一年级上语文句子训练题图片【三】

1 . 要生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

2 . 。①a②see③I④bird

3 . 本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

4 . 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

5 . 老师一边说，一边写。

6 . 小青蛙的尾巴已经不见了。

7 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，

8 . 把窗户打开把(

9 . 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩儿累了，就回家睡觉了。屋子里真冷，小白兔赶快往火里添了一把柴。

10 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

一年级上语文句子训练题图片【四】

1 . 老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略

2 . 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

3 . 学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

4 . 地球爷爷的手就是地心引力。

5 . 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

6 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(

7 . 老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

8 . 另外，听评课也是教育同行进行教材分析教法研究教学经验交流的一种好形式。一位哲学家说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”所以，教师之间开展听评课活动，就能达到交流教学经验切磋教艺的目的。

9 . 。①do②see③what④you

10 . （）（）十分（）。

一年级上语文句子训练题图片【五】

1 . 小鸡正忙着吃虫子呢！

2 . 一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。

3 . __________________十分__________________。

4 . 同学们正__________________呢！

5 . 优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

6 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

7 . 他十分高兴地来到校园里。

8 . 爸爸一边喝水，一边看书。

9 . 教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。

10 . _________________________________________________________