前半生拼后半生拼健康的文案（女人下半场拼的是健康文案）

前半生拼后半生拼健康的文案【一】

1 . 首先，朱老师让我们每一个人都从记录本上撕下一张纸条来。然后朱老师要求第一组的同学在纸条上随意写一个时间；第二组的同学在纸条上写一个正在教室里的`人；第三组同学在纸条上写一个地点；而第四组的人写一件事情。

2 . 老师从身后拿出一叠纸条来，我想:今天的游戏不会就是剪纸条吧？正当我在胡思乱想的时候，只听老师说:“今天我们来做一个拼句子的游戏。请大家把分发的纸条分成四份，第一份写上一个表示时间的词语，第二写上一个人物名称，第三写出地点，四写在干什么。”我们听了，口里嘀咕道，要写这些干什么呢？但还是拿出了笔，沙沙地在纸上写了起来。写好后，我们怀着好奇的心情把纸条交了上去。

3 . 下课了，同学们还是沉浸在有趣无比的游戏当中。

4 . 努力奋斗勇敢争先

5 . 没有想到这个游戏到后面是如此的搞笑，不仅给我们积累知识，而且还给上课增加了很多乐趣。

6 . 非常简单！规则是：第一组同学写在什么时间，第二组写人物，第三组写在什么地方，第四组写在干什么？老师的话刚说完，同学们提笔就写了起来，不假思索就写完了。

7 . 小狐狸拿着糖，高兴的笑起来，笑的比这糖还要甜呢！

8 . 今天，天气晴朗，万里无云，课上朱老师让我们玩一个游戏，名字叫做：有趣的拼句子游戏。话音刚落，同学们有的手舞足蹈，有的高兴地紧紧抱住同桌，还有的高声尖叫……怎么玩？同学们齐声说。

9 . 教室里发出一阵阵爽朗的笑声，他们是在做什么啊？原来是在玩拼句子游戏。

10 . 超越极限，超越自我。

前半生拼后半生拼健康的文案【二】

1 . 学技术练本领建设“和谐矿区”

2 . 展示煤矿职工风采推进企业经济发展

3 . 培养人才吸引人才留住人才用好人才

4 . 接着老师要求我们在四堆写着不同内容的纸条里各抽一张，拼成一个句子念出来。一个男生自告奋勇地举手了，他抽出纸条排列后，读了读，自个嘻嘻地笑了起来，笑得我们莫名其妙。只见他忍住笑，大声地念道：“这天晚上，小刚……在西天路上……玩游戏。”啊！哪有这样的说法？我们先是呆住了，接着纷纷笑起来，小刚上什么西天？还在西天玩游戏。太搞笑了！又一个同学念道：“一亿多年前，恐龙在坟墓前玩耍。”哈哈哈哈，奇怪的句子逗得同学们开怀大笑。这回大家兴趣盎然，同学一个个轮流拼句子，一个又一个的笑话脱口而出，我们的笑声也是源源不断。

5 . 有时候想想中年危机挺可笑的，挣一百万也危机，得流感也危机，孩子叛逆也危机，被辞退也危机，离个婚也危机，各种最普通的事儿都危机。我只能说，并不是中年危机，是您这人生，比鸡蛋都脆弱，您这人生，整个下半场都是危机。

6 . 努力拼搏自强不息

7 . 时间过得很快，一眨眼到了上课的时候，我们都恋恋不舍地回到了教室，我们都慢慢的平静了下来。可是我还是想着有趣的拼句游戏……

8 . 收好袋子，付老师将在每个大组里选举一名代表上去抽纸条。我成了我们组的幸运儿。我闭着双眼，把手伸进袋子里摸索着。我挑了一张最大的，上面的时间是：年月日凌晨点。另一组的代表王雯宇摸出一张纸条看了一下就哈哈大笑，我连忙凑过去准备偷看一下，王雯宇立刻把纸条捏在一起，不知是什么搞笑的句子。四个代表都抽出纸条了，付老师把四张纸条的词语拼成一个句子：年月日凌晨点，王雯宇和外星人在水瓶里……付老师念不下去了，捧着肚子哈哈大笑，教室里紧接着是一阵高过一阵的笑声。过了好久，付老师终于把整句话念出来了：年月日凌晨点，王雯宇和外星人在水瓶里，你掐我，我掐你，最后一起掐。这下，更不得了了，有人笑得前俯后仰，有人笑得流出了眼泪……

9 . 关乐桐小朋友拼的句子是：“春暖花开的季节，小朋友在碧绿的草地上一起打牌。”我们都说这句句子非常合理通畅。

10 . 游戏的规则是把同学们分成四个组，第一组在卡片上写名字，第二组写地点，第三组写怎么样的，第四组写干什么。最后老师将四个组写的串起来，读给大家听。就这样，我们开始了我们的拼句游戏。

前半生拼后半生拼健康的文案【三】

1 . 提高职工技术素质推进企业科技进步

2 . 然后陈老师让三位同学把纸发下来，我们认认真真地写起来，写好后就教给陈老师，然后陈老师分别把它们打乱，让我们来抽。

3 . 它拿出几张写着字的大大的卡片，把它们贴在黑板上，然后对小动物们说：“同学们，老师拿来了很多张写着字的卡片，并且打乱了它们的顺序，你们看，从左到右这些字分别是‘是’‘好’‘们’‘孩’‘我’‘子’，今天谁能把它们的顺序拼对，就能得到一块奶糖哦！”

4 . 更强我能更快更高。

5 . 拼句子，多有趣呀！

6 . 小羊上来了，它左拼右拼，然后说：“我拼好啦！”

7 . 第三个同学又读到小猪在十五路公交车上玩跳跳床，同学们都快笑倒了，我心想小猪怎么会跑到十五路公交车上去了，而且十五路公交车上也没有跳跳床。

8 . 话说，不是中年就没有危机了？年轻的时候有考试发挥不好的危机，工作了有被老板辞退的危机，恋爱有分道扬镳的危机，生孩子有担心教育不好的危机……

9 . 学习技术钻研业务增强技能提高素质

10 . 学技术练硬功争当首席岗位工

前半生拼后半生拼健康的文案【四】

1 . 通过这个游戏，我联想到了以前我们写作的时候经常滥用词语写出一些不合理的句子。所以我们要准确用词，写出合理的句子，让我们的文章变得更加优美。

2 . 又或者说在年轻时自认为没有危机就该挥霍浪费？就该不计划人生？就该白日做梦？所以活一天，活好一天，所谓的人生负性事件来了，放平心境，相信自己，积极应对，万事ok。

3 . 一天下午最后一节课，路老师踏着铃声走进教室后，笑眯眯地对我们说：“这节课我们来做一个拼句子游戏！"听到这个消息后大家都欢呼起来。

4 . 钻业务比技能勇夺技术第一名

5 . 这次游戏让我知道了句子的主谓宾语非常重要，要是不重视，就会闹出大笑话的。

6 . 人人关心体育，体育造福人人！

7 . 预祝“xx集团第三届青工技能大比武”圆满成功！

8 . 努力拼搏，永夺第一。

9 . 岗位练兵展示技艺交流经验共同提高

10 . 今天的这节作文课真是令人开心难忘的一节课！

前半生拼后半生拼健康的文案【五】

1 . 通过这次的拼句子游明白了：句子不仅要通顺，而且要合理。

2 . 人类需要体育，世界向往和和平！

3 . 再往积极的地方想想，危险中也可能生出机遇，有不期而遇的美，生命本身就是过程，过程就要重视体验。这么想想，未可知的东西也许有不一样的好。

4 . 中年上有老下有小是常态，身体不如年轻的时候了也是正常，工作到了瓶颈了也正常，看配偶各种平淡或者不顺眼也不意外。这只是人生的一个阶段，人人都要经历，各不相同，但大同小异。坦然接受，不用过早焦虑。

5 . 我不是无往不利的战斗机，我也不是一碰就碎的鸡蛋壳，我大概就是一老母鸡，东刨刨西啄啄，护着小鸡，和鸭子抢食，生了蛋也嘚瑟的咯咯哒叫，怂了也头扎到稻草堆里不出来。我不知道什么危机，我就这么活色生香且庸俗无比的活着。

6 . 真正的危机并不多，也没有那么多下半生危机。大部分人说的都不算危机，顶多是事件。阶段性的，可解决的，影响不算太深远的。比如生个病，离个婚，破个财，等等吧，想开了，不过如此，人生哪儿有那么多一帆风顺，时时有小波澜才是真实的生活，千万别太当回事。

7 . 游戏正式开始！付老师说：“第一大组写‘时间’，第二大组写‘谁’，第三大组写‘在什么地方’，第四大组写‘干什么’，最搞怪有趣最别出心裁的就是最好的！”你瞧，有些同学在桌板底下用手捂着写，好像一不小心就会泄露国家机密似的，有些同学绞尽脑汁，划划写写，还有的同学已经写好了，左顾右盼，像个小老鼠睁大眼睛，希望偷窥到别人的秘密。过了一会儿，付老师叫组长收好了纸条，装在袋子里。

8 . 发展体育运动，增强人民体质！

9 . 我运动，我健康，我快乐。

10 . 每个人的人生都大体相同，每个人的人生又如此迥异。别定义自己，也别设限，认真且用力的去活，放下防备，真心拥抱生活，无论好的，坏的。这样，下半生就可以像少一点焦虑。

前半生拼后半生拼健康的文案【六】

1 . 首先，老师拿出一叠纸条，个人一组，发给每个学生张。第号写人物，第号写时间，第号写地点，第号是写事件。老师一声令下，教室里顿时安静下来，连一根针掉在地上都听得见。同学们纷纷按照要求写起来。有的同学唰唰唰几下子就写完了，有的同学在那里抓耳挠腮，不知道写什么，有的同学写完后，在东张西望，好像在偷窥别人的秘密。一分一秒的过去了，时间一到。老师叫我们放下手中的笔。上交自己的作品，最后上交作品的同学被老师拉上讲台，学了几声狗叫。瞧，他趴在地上，摇着头，嘴里不时发出汪汪汪的声音，教室里哄堂大笑。

2 . 今天，长颈鹿老师又要教小朋友们什么呢？

3 . 我写的三个短语是：烈日炎炎的午后，阳光和煦的中午，春暖花开的时节。

4 . 大家一瞧，它拼出来的句子是“孩子是我们好。”

5 . 今天，我们玩了一个很好玩的游戏，就叫“拼句游戏”。这个游戏时这样玩的，我们先分成四组，每组的同学都按要求写三个短语，每组抽一个短语来组成句子。第一组写什么时候？第二组写谁？第三组写在哪里？第四组写在干什么？

6 . 尊重知识尊重人才科技兴企人才兴企

7 . 团结文明展现风采

8 . 开始读写的纸条了，同学们组成的句子五花八门。老师在每一组都请了一位同学，他们都读得有声有色非常有趣，其中同学们读得最精彩的是：在地球刚开始的时候，朱老师在蛇的`肚子里上课。这时同学们有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的嘴里还大声嚷着：“别读了，别读了，笑得我肚子都疼了！”

9 . 叮铃铃，叮铃铃，下课了，虽然同学们都离开了教室，但是笑声还回荡在我耳旁，游戏结束了，但是那欢乐的场景仍然在我眼前。

10 . 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

前半生拼后半生拼健康的文案【七】

1 . 今天，在创新的作文课上，朱老师带领我们做了一个拼句子的游戏。

2 . 至于应对“危机”的各种手段，理财保险亲子爱自己，人生本来就该如此，每过一天，就要好好经营，认真用力，每一步都扎扎实实的走稳了。

3 . 今天是星期六，我们在四年级五班教室里上作文课，陈老师轻轻地走进教室，对我们说“今天我们来做一个拼句子的游戏，好不好？”我们异口同声地说：“好。”只见陈老师在黑板上写了“拼句子游戏”六个大字，又在黑板上写了游戏规则，陈老师首先要给我们发三张纸，上面分别写一号二号三号，一号写谁，二号写什么地方，三号写在干什么。

4 . 老师先给我们分了工，以组分别写表示时间地点人物事件的词语，我们组是写表示事件的词语，我写的是“打乒乓球”。写好以后，老师把纸条收起，按照时间地点人物事件的顺序分成了四摞摆放在桌子上。

5 . 知识改变命运岗位成就事业

6 . 所有人到中年的人，事儿都是一样接着一样，因为年龄到了么，孩子大了老人老了夫妻厌了等等，任何人都经历。但是劳动人民很少谈危机，觉得大家都一样，命运走到这份了，该干嘛干嘛就是；有钱人权贵也不谈危机，觉得人生刚刚半程，下半场更精彩，随时可以清零从来；就是所谓的中产喜欢谈危机，不光喜欢谈危机，还喜欢各种标签，喜欢各种形式，喜欢各种套路和各种归类。

7 . 拼搏追娶善学勤

8 . 接着，老师让同学们在小组里把各自的纸条组合成一个句子，那个小组拼成的句子最有创意，可以赢得一份礼物。我们聚成一团，分别拿出自己的纸条，拼成一个个句子。小组成员纷纷走上讲台把一个个句子写在白板上。当我看到周子铖在操场上洗澡这个句子的时候，所有学生都张大嘴巴哈哈大笑起来，有的笑得捧住肚子，有的笑得眼睛眯成一条缝，有的笑得蹲到地上了

10 . 我运动我快乐我锻炼我提高