1 . ——费斯克
2 . 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。--孟子
3 . 以德遗后者昌,以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》
5 . 孩子是树,父母是土,树要成长,土要给营养。赏识是氮,叶茂枝繁;信任是磷,花美果匀;磨练是钾,耐寒抗压;营养要均衡,溺爱是害虫;微量元素跟得上,全面发展有希望。
6 . 君子居家,须是能容。《古今图书集成·家范范》
7 . ——华盛顿
8 . 长年积累,偶然得之,——周恩来
9 . 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。——富兰克林
10 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
1 . 如果一切都任我欲为,我会有迷失在这自由深渊之感。
2 . 正义和自由互为表里,一旦分割,两者都会失去。
3 . 不爱自己妻子和孩子的人,就是在家里养了一头母狮孵了一窝不幸。
4 . 为父而不能尽父之道,则家无孝友之子;为师而不能尽师之道,则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
5 . 信赖一个人之前,先同他一块儿吃掉一大堆盐。--佚名
6 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
7 . 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
8 . 家弗和,防邻欺;邻弗和,防外欺。清·范寅《越谚》
9 . 永远铭记,买卖,客户不买,我们难卖。
10 . ——任尔夫
1 . 溺爱是把软刀子,会戕害孩子;冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子;失望是根木棍子,会打击孩子。
2 . 温馨的微笑,诚挚的服务,让我们与客户心灵的距离变得更近。
3 . 孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
4 . 科学是老老实实的东西,它要靠许许多多的人的劳动和智慧积累起来。——爱迪生
5 . 服务以人为本,诚信最具魅力。
6 . 面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条裂缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,能进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
7 . 使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
8 . 待人公正:不以不端的行为或者办事不诚实去伤害他人。--富兰克林(美国)
9 . 真积力久则入。——荀子
10 . 天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。--蒲松龄
1 . 审批要有规有矩,服务要全心全意。
2 . ——斯米茨
3 . 天赋如同自然花木,要用来修剪。
4 . 书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔
5 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
6 . 见面时多一份微笑,电话里多一句问候。
7 . 为了享有自由,我们必须控制自己。
8 . 造就子女成人是父母的一种神圣职责。
9 . 书籍——当代真正的大学。——卡莱尔
10 . 书是唯一不死的东西。——丘特
1 . 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
2 . 婴儿的情绪,是认识世界的反映。
3 . 根据系统论“整体大于部分之和”的原理,要让学生有必要的时间合作学习。
4 . 让客三分理,不说满口话。
5 . 书籍是巨大的力量。——列宁
6 . 用户的满意是我最大的动力。
7 . 甘心做奴隶的人,不知道自由的力量。
8 . 电是从翻滚咆哮的乌云一闪即逝的轰雷里被发现的;镭也是经千万次提炼,从成吨的沥青矿渣里,才找到最初的那一小克。教师教学的成功也一样,精湛的教艺自于积累丰富的经验的之于挫折和失败,没有勇者的进取智者的坚韧而希望出现奇迹是不可能的。
9 . 没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。
10 . 生活在失去和睦的家庭里,等于生活在地狱里。土耳其谚语
1 . 真心待人,诚信服务。
2 . 飞利浦公司的品牌口号“让我们做得更好”,表现出企业精益求精的文化内涵,从而传达给消费者这样的信息:我们会越做越好的,是一个不断追求完美的大公司,买我们的东西您尽可放心。
3 . 成家子,烘如宝,败家子,钱如草。清·石天基《传家宝》
4 . ——贝克
5 . 我面带笑容,因为我热爱工作。
6 . 微笑是内心喜悦的情绪,是表示诚挚,友好和尊重的内心体现。
7 . 谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去做人的机会。
8 . 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》
9 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
10 . 放肆的生活,不是自由的生活。
1 . 千里之堤,溃于蚁穴。
2 . 知识好比水,既可淡而无味,亦能香醇艳浓,既可苦似黄连也能甜如甘露。善教者善将知识之水酿成甘露,使饮者沁入心脾,回味无穷,尝了一口,想得一杯,品了一杯,慕求一桶,甚至寻那源泉入那瀚海,越学越爱学,不善教者,反之。我们自己呢,心血之糖,溶水几许?
3 . 如果要了解一个人,就看他的朋友。--蒙古族
4 . 志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近。--晋·葛洪
5 . 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
6 . 同声相应,同气相求。--周易
7 . 我愿意以天才比美德,以学问比财富。如美德越少的人,越需要财富,天才越低的人,越需要学问。——杨格
8 . 我今仅守读书业,汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
9 . 一天即使只学习一个小时,一年就积累成三百六十五个小时,积零为整,时间就被征服了。——吴晗
10 . 兄须爱其弟,弟必恭其兄。勿以纤毫利,伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》