鼓励孩子作业写得好的文案（培养孩子写作业的最佳方法文案）

鼓励孩子作业写得好的文案【一】

1 . 曾经的梦碎了一地，捡起，努力拼凑，而后又碎，再捡起，拼凑，直到有一天再也拼凑不来…。

2 . 即使我们是一支蜡烛也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火了在荒野中燃烧。——艾青

3 . 相约文房四宝故里，共创“中国书法名城”。

4 . 羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。

5 . 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。白居易《望月有感》

6 . 书法宣城，精彩人生。

7 . 横柯上蔽

8 . 人的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握；决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。——莱辛

9 . 人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。——邓中夏

10 . 珠袍曳锦带，匕首插吴鸿。李白《结客少年场行》

鼓励孩子作业写得好的文案【二】

1 . 从你积累的古诗词中写出一组描写山水的诗句

2 . 负势------成峰

3 . “奇山异水，天下独绝”是对富春江山水的总体评价，根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？

4 . 生活总是不乏精彩，只是有的时候我们的眼睛却是盯着乌云不放。

5 . 生活就像一杯水，很淡！爱情就像巧克力，很甜！让我把巧克力加进我们的生活，让它甜起来！

6 . 在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。

7 . 痛苦那就只是痛苦，对痛苦的思考才样才是财富。

8 . 假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

9 . 古人冷淡今人笑，湖水年年到旧痕。黄庭坚《徐孺子祠堂》

10 . 弘扬传统，书写卓越。

鼓励孩子作业写得好的文案【三】

1 . 寒梅最堪恨，常作去年花。

2 . 美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。

3 . 描写优美的自然景物深深吸引游人的句子

4 . 面对富春江奇山异水，作者生发了怎样的感慨？你怎样理解这句感慨？表达了作者怎样的思想感情？

5 . 钢琴对我来说是再熟悉不过的了。这跳跃的音符；这优美的旋律；这美妙的乐谱；这平滑的琴键，一直伴随我走过了六个风风雨雨，六个春去秋来。

6 . 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

7 . 文宗秦汉，楷法晋唐。

8 . 学习钢琴开阔了我的视野。通过学钢琴，我认识了世界著名的音乐家：欧洲音乐之父巴赫，交响乐家海顿，音乐神童莫扎特，乐圣贝多芬，歌曲之王舒伯特，人民音乐家冼星海等；我识别了民间音乐古典音乐现代音乐；识别了奏鸣曲交响乐圆舞曲，还学会弹奏大量的世界钢琴名曲，如《致爱丽丝》《小狗圆舞曲》等。

9 . 爱情，不要追寻漂亮的外表，它只会欺骗你的眼睛；不要只追求财富，那也不过是过眼云烟；爱情，要追寻那个让你内心快乐的人。

10 . 如歌的琴声，如春风绿过田野，如雨笋落壳竹林；如蛙声应和，似拍岸涛声；仿佛黑夜里亮出一轮明月，又如孩童们追逐风筝……呵，只有热爱生活，满是爱心的人才有这样的心灵！

鼓励孩子作业写得好的文案【四】

1 . 这么多年来，我一直在寻找理想的爱情，但没有一个人能像你那样在最初的时刻打动了我，而且越来越深沉的打动。

2 . 我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。——奥斯勃

3 . 在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？

4 . （）“风烟俱净，天山共色”

5 . 有时真话往往就都是藏在了玩笑中，只是说者有心而听者无心罢了。

6 . 千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声

7 . “鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指怎样的人？

8 . 猛浪若奔

9 . 去一个地方，想念一个地方，都是因为那里的人；而不是那里的风景，一个城市会跟自己联系起来；因为那里曾经有过很多的好朋友。

10 . 通过多侧面描写来丰满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次详略的区别。所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的。

鼓励孩子作业写得好的文案【五】

1 . 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

2 . 如壮士拔剑，神彩动人。

3 . 我要你知道，这个世界上有一个人会永远地等着你，无论在什么时候，无论你在什么地方，反正你知道，总会有这样一个人。

4 . 一运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。

5 . 杜氏杰有骨力而字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。

6 . 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。屈原《国殇》

7 . 彼此当年少，莫负好时光。李隆基《好时光宝髻偏宜宫样》

8 . “横柯------见日”蕴含了怎样的生活哲理？

9 . 其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。

10 . 无论何时，记住我这句话：错过了，就有可能永远不会再来了。

鼓励孩子作业写得好的文案【六】

1 . 爱情就如一杯牛奶咖啡，香香地飘在外面，甜甜地浮在表面，酸酸地含在里面，苦苦地沉在底面，模模糊糊地把你倒映在咖啡里面。

2 . 东西（名词—动词，向东向西）；

3 . 今年何以报君恩。陈与义《虞美人扁舟三日秋塘路》

4 . 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？

5 . 文言知识积累

6 . 妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

7 . 交错的黑白键孕育着各种不同的美妙音乐，轻轻触按出一组和铉，铉振动出不可思议的乐声，钢琴就是如此迷人，它古朴生动，任何你意想不到的声音都可以表现在干净的黑白键上，还有踏板，也许那不引人注意，可是它升华了音乐的灵魂，当双手落在琴键上弹起乐曲时，那就是一幅画。形容钢琴弹得好的句子

8 . 你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。

9 . 锦楼不到野人家，但门外清流叠嶂。谢薖《鹊桥仙月胧星淡》

10 . 假如有一天世界背叛了你，至少还有我为你背叛这个世界！

鼓励孩子作业写得好的文案【七】

1 . 钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。

2 . 人，就像钉子一样，一旦失去了方向，开始向阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。——兰道

3 . 如果说每一次选择就是一种放弃，那么就要看你是否承受得了那些放弃！选择了你，我放弃了所有的不幸！

4 . 当一份感情不属于你地时候，它根本也对你没有一点价值，所以你也不必认为它是一种损失。

5 . 假如你是云，我就是雨，一生相伴，风风雨雨；假如你是夕阳，我就是黄昏，一生相扶，暮暮朝朝；假如你是糖，我是蜜，一生缠绵，甜甜蜜蜜！

6 . 脸颊是红红的，头发是黑黑的；嘴唇是美美的，牙齿是白白的；橘子是酸酸的，海水是咸咸的；情意是绵绵的，想你是甜甜的；念你是长长的，爱你是久久的。

7 . 具体说说本文是按怎样的顺序写景的？

8 . 献赋十年犹未遇，羞将白发对华簪。钱起《赠阙下裴舍人》

9 . 平明相驰逐，结客洛门东。李白《结客少年场行》

10 . 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

鼓励孩子作业写得好的文案【八】

1 . 学习钢琴磨练了我的意志。学习钢琴是非常不容易的，它需要顽强的毅力和坚强的意志。在未学钢琴之前，在我的脑海里，总是老师那严肃的面孔，那事先布置好的作业，那反复无味的机械练习，永远改不完的错别字和错数学题，让我对学习索然无味。

2 . 情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。

3 . 一树寒梅白玉条，迥临林村傍谿桥。

4 . 窥谷忘反“反”通“返”，返回

5 . 遥知不是雪，为有暗香来。

6 . 曼卿之笔，颜筋柳骨

7 . 今四十年，朱已死，人无知此词者。苏轼《洞仙歌冰肌玉骨》

8 . 朴实无华而兼纳乾坤。

9 . 壶中若逐仙翁去，待看年华几许长。李觏《秋晚悲怀》

10 . 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头（A），简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部（BCD）也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对BCD的归纳小结，又是对A的照应。